沪科版八年级全一册物理第四章 多彩的光 复习学案

沪科版八年级全一册物理第四章多彩的光复习学案第一节光的传播1、光源（1）定义：自身能发光的物体。（2）光源的分类：①自然光源：太阳、萤火虫、斧头鱼、灯笼鱼、水母等。②人造光源：点燃的蜡烛、发光的手电筒、发光的电灯等。（3）注意：光源必须要自身能发光，有些物体本身不能发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，不要误认为是光源，如月亮和所有的行星。2、光沿直线传播（1）光沿直线传播的条件：在同种均匀介质中沿直线传播。（2）若同种介质不均匀，则光的传播路径也会发生弯曲，例如光在不均匀的大气层中会发生折射。（3）光线定义：用一条带有箭头的直线表示光传播的路径和方向，这样的直线叫做光线（4）光沿直线传播的实例①小孔成像；②影子的形成；③日食、月食；④激光准直；⑤射击瞄准；⑥队列看齐；⑦木工检查木块是否平直；⑧坐井观天、一叶障目（5）小孔成像①原理：烛焰上部发出的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；烛焰下部发出的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了上部，就形成了相对烛焰倒立的像。②“小”是相对于孔到物体的距离及孔到光屏的距离而言的，即孔的大小必须远远小于这两个距离；第53页共53页③小孔所成的像是倒立的实像（相对于物体）；④像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关；⑤像的形状与物体相同，与孔的形状无关。3、光速（1）光在真空中传播速度最大，光速用c表示，c=3×108m/s（2）光在空气中传播速度接近于真空中的速度，也可视为c,光在水中的速度约为3/4C，光在玻璃中的速度约为2/3C。（3）光速和声速的比较现象特点传播速度光的传播在透明物质中传播在透明物质中比在真空中传播速度小，在真空中传播最快，为c=3×108m/s在真空中传播声的传播在固体、液体、气体中传播一般情况下，固体＞液体＞气体在真空中不能传播例如：由于光的速度比声音速度大得多，打雷小雨时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后停到雷声。【针对训练1】下列物体中不是光源的是（）A．太阳B．萤火虫C．LED灯D．月亮【答案】D【针对训练2】自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（）第53页共53页A．空游泳池中注水后，看起来变浅了B．平静的湖面上倒映着岸边的景物C．开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机D．雨后的天空中，出现了一道彩虹【答案】C【针对训练3】(多选）下列成语中，属于光的直线传播现象的是（）A．坐井观天B．形影相依C．海市蜃楼D．波光粼粼【答案】AB【针对训练4】下列诗词中所述现象中属于光的直线传播的是（）A．潭清疑水浅，荷动知鱼散B．去年今日此门中，人面桃花相映红C．湖光秋月两相知，潭面无风镜未磨D．欲穷千里目，更上一层楼【答案】D【针对训练5】关于光的直线传播，下列说法中正确的是（）A．光总是沿直线传播的B．光只有在真空中才沿直线传播C．光在同一种均匀介质里传播的路线是直的D．光的传播不需要时间【答案】C【针对训练6】夜晚，路边高高的杆子上的路灯亮着．某人从路灯下的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往前走，则地面上的影子()第53页共53页A．在人的后面且渐渐变长B．在人的后面且渐渐变短C．在人的前面且渐渐变长D．在人的前面且渐渐变短【答案】C【针对训练7】阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（）A．树叶的影子B．树叶的实像C.太阳的虚像D．太阳的实像【答案】D【针对训练8】如图所示，小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验，初步得出像的特点是倒立的等大的像．现他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像，正确的做法是()A．保持其他条件不变，换一根烛焰更大的蜡烛B．保持其他条件不变，将小孔扩大至直径约3cmC．保持其他条件不变，将小孔由三角形改成圆形D.保持其他条件不变，适当缩短烛焰到小孔的距离【答案】D【针对训练9】某学校进行百米赛跑时，由于发令枪失灵，所以临时改用吹哨和挥旗的方式发令：发令员将旗子举起，示意有关人员注意，然后在吹哨的同时将旗子向下挥动，此时运动员起跑．那么终点计时员开始计时的时刻应为()A．听到哨声时第53页共53页B．看到旗子向下挥动时C．看到运动员起跑时D．听哨声或看旗子挥动时都可以【答案】B【针对训练10】电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光速比声速（选填“大”或“小”）；若小明看到闪电后经过2.5s听到雷声，那么，打雷处距小明约为m。（已知空气中声速为340m/s）【答案】大；850【针对训练11】如图所示，将点燃的蜡烛置于小圆孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）烛焰在光屏上所成的像是（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是。（2）如果将中间的小圆孔换为一个很小的三角形孔，则他在光屏上看到的像是。A．三角形光斑B．圆形光斑C．蜡烛的正立像D．蜡烛的倒立像（3）从右侧向左看，若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在光屏上所成的像是（选填“顺”或“逆”）时针旋转的。第53页共53页（4）若小孔和光屏位置固定，将蜡烛位置向右移动，光屏上的像与原来相比将；若小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像与原来相比将。（选填“变大”、“不变”或“变小”）【答案】（1）实像；光沿直线传播；（2）D；（3）逆；（4）变小；变小。第二节光的反射1、光的反射定义：光射到物体表面（或两种介质的界面）时，有一部分光又返回到原来的介质中去传播，但改变了原来的传播方向，此现象叫光的反射。2、光的反射定律（1）三线共面：反射光线、入射光线和法线在同一平面内（2）两线分居：反射光线、入射光线分居法线两侧（3）两角相等：反射角等于入射角（4）注意：①对应于每一条入射光线，只有一条反射光线②注意定律中的因果关系，先有入射、后有反射；但叙述时要先说反射，后说入射③光路是可逆的，即若一束光从反射光线射入则这条光的反射光线刚好和之前的入射光线重合④当光线垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角为0°，反射光线和入射光线在同一直线上，光的传播方向相反，并不是没有发生反射。第53页共53页【针对训练1】入射光线与反射光线的夹角是60°，反射角是；若改变入射光线的方向，使入射光线逐渐偏离法线，则反射光线将向法线(靠近／偏离）【答案】30°；偏离【针对训练2】如图所示，若入射光线与平面镜成30°角，则()A.反射角是60°B.反射光线与镜面夹角是60°C.入射角是30°D入射角增大5°，反射角增大10°【答案】A【针对训练3】一束光线射到平面镜上，当入射角增大150，入射光线与反射光线恰好成直角，则原来的入射角应为()A.30°B.45°C.15°D.60°【答案】A1、镜面反射和漫反射项目概念相同点不同点图例实例镜面反射一束平行光照射到镜面上，会被平行地反射，这种反射叫镜面反射遵循光的反射定律反射面平滑；平行光照射时，反射光仍平行黑板反光、平静的水面反光等漫反射凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这样的反射叫漫反射反射面凹凸不平；平行光照射时，反射光不平行各个方向都能看清黑板上的字、电影屏幕等第53页共53页注意：①镜面反射和漫反射的本质区别在于反射面是否平滑，而不是看反射光线是否平行②镜面反射中，只有平行的入射光线才会平行反射③对于镜面反射，人在反射光线的范围内，看到物体很亮；反之，看到物体很暗，观察镜面反射，有方向要求；对于漫反射，人能从不同的方向看到物体，即没有方向要求。例：雨后的夜晚，当年迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面，是因为：迎着月光，则水洼部分发生镜面反射，有很多光线进入人眼；而地面发生漫反射，有很少光线进入人眼，所以较亮的地方是水洼；反之背着月光走在有积水的路上，水洼依然发生镜面反射，但反射的光线无法进入人眼，而地面发生漫反射，依然有光进入人眼，所以较暗的地方是水洼处。|题型体系|——题型一光的反射及反射定律【针对训练1】如图所示的现象中，由于光的反射形成的是()【答案】C【针对训练2】如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这平面镜多么小，该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛，这是因为()A．光的漫反射B．光的镜面反射C．反射现象中光路可逆D．光沿直线传播【答案】C第53页共53页【针对训练3】一束光从水中斜射入空气中，入射光跟界面的夹角是60°，则()A．入射角是60°B．反射角大于60°C．折射角是30°D．折射角大于30°【答案】D【针对训练4】如图所示，若要让反射光射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜()A．竖直向下移动B．竖直向上移动C．水平向右移动D．水平向左移动【答案】A【针对训练5】如图所示，光与镜面成30°角射到平面上发生反射，其中反射角及其大小分别为()A．∠1，30°B．∠2，30°C．∠1，60°D．∠2，60°【答案】C|题型体系|——题型二光的反射可逆性第53页共53页【针对训练1】两位同学做捉迷藏游戏，甲同学躲在书橱的背后，通过穿衣镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学()A．不能看到甲同学B．一定能看到甲同学全身C．至少可以看到甲同学的眼睛D．以上说法都不对【答案】C【针对训练2】如图所示，相邻两室，一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜M，且∠AOC=∠BOC，甲、乙两人分别站在A、B两点，面向平面镜张望，则()A．甲可看到乙，乙看不到甲B．甲、乙相互都可以看到C．甲看不到乙，乙看不到甲D．甲看不到乙，乙可看到甲【答案】D【针对训练3】小吴和小杨两位小朋友做游戏，小吴想通过一块平面镜看到小杨，同时又不被小杨看到，则()A．只要将镜子转一个角度B．只要离镜子远一些C．只要把自己藏得更好D．不可能做到【答案】D【针对训练4】小明和小华站在竖直放置的平面镜前1m处，他们都能在镜中同时看到对方，这是因为反射时光路是的，如果在平面镜后面紧贴平面镜放置﹣块和平面镜等大的不透明木板后，他们（选填“不能”，“仍能”）同时看见对方。【答案】可逆；仍能第53页共53页|题型体系|——题型三镜面反射和漫反射【针对训练1】黑板反光，同学们看不清字的原因是()A．只有黑板反光，字不反光B．只有字反光，黑板不反光C．字和黑板都反光，字反射进入人眼的光线强D．字和黑板都反光，黑板反射进入人眼的光线强【答案】D【针对训练2】雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水①迎着月光走，地上暗处是积水②迎着月光走，地上明亮处是积水③背着月光走，地上暗处是积水④背着月光走，地上明亮处是积水上面说法正确的是()A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】D【针对训练2】课堂上，有时光滑黑板表面反射的光会“晃”着一些同学的眼睛，如图所示的光路图中能正确解释这一现象的是()第53页共53页【答案】A【针对训练3】多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力，同学们发现多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布做成，于是对这一问题进行讨论，有如下说法，其中正确的是()（1）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了镜面反射；（2）全班同学都能看到画面是因为光投射到投影银幕上发生了漫反射；（3）镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律；（4）无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律.A．（1）（3）B．（2）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）【答案】B【针对训练4】小明在暗室内用手电筒竖直向下照射白纸上的平面镜，如图所示．从侧面看()A．白纸较亮，它发生了镜面反射C．白纸较暗，它发生了漫反射B．镜子较亮，它发生了镜面反射D．镜子较暗，它发生了镜面反射【答案】D|题型体系|——题型四光的反射作图【针对训练1】在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角的度数。第53页共53页【针对训练2】如图所示是自行车尾灯的一部分，AO是汽车射向行车尾灯的一束光．画出该光线经自行车尾灯反射的光路。【答案】【针对训练3】为了把竖直照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在如图中画出平面镜的位置，并完成光路图。第53页共53页【答案】【针对训练4】如图所示，请画出反射光线。【答案】|题型体系|——题型五光的反射实验【针对训练1】利用如图所示装置进行“探究光的反射规律”实验：（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究。第53页共53页（2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF（填：”靠近”或”远离”）法线。（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时。【答案】反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；靠近；光路是可逆的。【针对训练2】如图是探究光的反射定律的实验装置。（1）本实验中，为了显示光线，同学们采用。（2）白纸板和镜面垂直放好，让光沿EO入射，分别测出反射角和入射角的大小，分析数据，得出实验结论之一：“反射角等于入射角”。你认为这种方法是否合理？理由是：。（3）实验中把纸板F前后绕法线转动，目的是为了。【答案】让光贴着纸板传播；不合理，实验次数太少；验证反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。【针对训练3】在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。第53页共53页（1）在实验中使用白色硬纸板能显示，也能方便地测量。（1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论（选填“合理”或“不合理”），原因是。（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的方向射出，因为在光的反射现象中光路是的。（3）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，这样做的目的是为了，此时反射光线的位置（发生/不发生）变化。【答案】光路；反射角和入射角；不合理；凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验；OA；可逆；探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上；不发生。第53页共53页第二节平面镜成像1、平面镜成像的特点（1）像物等大：像和物大小相等（2）像物等距：像和物到镜面的距离相等像与物是关于平面镜对称的（3）连线垂直：像和物的连线与镜面垂直（4）左右相反：像和物左右相反（5）像是虚像：平面镜成像为虚像2、平面镜成像实验中的考查点（1）选择较暗的环境：实验现象更明显（2）玻璃板代替平面镜：易于确定像的位置（3）选择薄玻璃板：厚玻璃板前后表面都会成像，会产生重影（4）选用两支完全相同的蜡烛：便于比较像物的大小关系第53页共53页（5）玻璃板竖直放置：若不竖直放置，则水平桌面上的蜡烛无论怎样移动都无法与像重合（6）刻度尺作用：便于测量像与物到镜面的距离（7）平面镜只能成虚像，不能用光屏观察（8）实验用到的方法：观察比较法，等效替代法3、平面镜成像的原理平面镜成像的原理是光的反射|题型体系|——题型一平面镜作图【针对训练1】如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）。【答案】第53页共53页【针对训练2】根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜MM′中的像A′B′。【答案】【针对训练2】如图所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）第53页共53页【答案】【针对训练3】如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内．请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数。【答案】|题型体系|——题型二探究平面镜成像特点【针对训练1】图甲所示是小红探究“平面镜成像特点”的实验装置，图乙、丙和丁是探究过程中实验装置的侧视图，则下列说法中正确的是（　　）A．如图甲，玻璃板与桌面垂直，则蜡烛A距玻璃板5cm时比蜡烛A距玻璃板第53页共53页9cm时成的像更大B．如图乙所示，若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则仍能透过玻璃板看到A的像C．若实验时装置如图丙、丁所示，则蜡烛A不能在玻璃板中成像D．用平面镜代替玻璃板能更容易确定像的位置【答案】B【针对训练2】李明同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺，两支外形相同的蜡烛A和B。（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了________，如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种研究物理问题的方法叫做________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是________（选填“虚”或“实”）像。（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（5）某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下：第53页共53页分析上表数据可以得出：平面镜成像时，像到平面镜的距离________（选填“大于”“小于”或“等于”）物到平面镜的距离。他进行多次实验的目的是________（选填“A”或“B”）。A．取平均值减小误差B．寻找普遍规律，使结论更可靠【答案】（1）便于确定像的位置；1；（2）未点燃；等效替代法；（3）虚；（4）不变；（5）等于；B。【针对训练3】（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取一块薄平板玻璃、两个完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。如图甲所示，将平板玻璃垂直于水平纸面放置，将棋子A放置在距平板玻璃6cm处，调节棋子B的位置，观察到B与A的像完全重合，此时B距平板玻璃的距离为________cm。移动棋子A使它靠近平板玻璃，此过程中A在平板玻璃中所成像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。（2）在探究“凸透镜成像规律”时，将焦距为第53页共53页10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图乙所示，将蜡烛放置在A位置时，移动光屏，光屏上可呈现出烛焰清晰的______（选填“放大”或“缩小”）像。将蜡烛放置在C位置处，光屏上所呈现出的像的特点，能说明_______（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的原理。【答案】6不变缩小幻灯机【针对训练4】如图所示，在研究“平面镜和凸透镜成像特点”的实验中。（1）将一只点燃的蜡烛A放在玻璃板前30cm处，再将另一支完全相同但未点燃蜡烛B放在玻璃板另一侧来回移动，直到看上去跟A的像　　，说明像与物的大小相同；（2）在玻璃板的位置换上一个凸透镜，B处放置光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为　　cm；（3）将蜡烛A移到离凸透镜20cm处，为了在光屏上成清晰的像，光屏应向　　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动；（4）若将一眼镜片放在透镜和蜡烛A之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次呈现清晰的像，该镜片是　　（选填“近视”或“远视”）眼镜的。【答案】（1）完全重合；（2）15；（3）远离；（4）远视。|题型体系|——题型三凸面镜和凹面镜【针对训练1】2013年10月24日，温州瑞安一辆工程车司机在倒车时将自己1岁半的儿子不慎碾死．悲剧的产生源于司机的疏忽，没有观察四周及后视镜。下面关于汽车后视镜的说法正确的是（　　）A．汽车后视镜是平面镜B．光线在汽车后视镜上发生折射现象第53页共53页C．汽车后视镜是凸面镜，扩大司机的观察视野D．汽车后视镜是凸透镜，镜中成的像是折射形成的实像【答案】C【针对训练2】伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地﹣﹣希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃，如图所示．利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象？（　　）A．光的直线传播B．光的反射C．光的色散D．光的折射【答案】B【针对训练3】耳鼻喉科医生给病人做检查时，头上戴的额镜是（　　）A．凹面镜B．凸面镜C．凸透镜D．凹透镜【答案】A第四节光的折射1、光的折射定义：光从一种介质进入另一种介质时，传播　方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射。折射条件：(1)介质发生变化；(2)斜射。2、光的折射规律第53页共53页内容：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在　　　同一平面内；折射光线和入射光线　分别位于法线两侧；折射角　小于　入射角。光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角　大于入射角。光垂直射向界面时，传播方向　不改变，入射角增大时，折射角也随之增大。注意：在折射现象中光路是可逆的。说明：(1)发生光的折射时一般同时发生光的反射。(2)无论光从空气斜射入水中或其他介质中，还是光从水或其他介质斜射入空气中，在空气中的角都是大角。(3)光垂直射向两种物质的界面时，折射角和入射角都等于0。3、光的反射与光的折射的异同点项目光的反射光的折射光路图相同点①三线在同一平面内；②反射角与折射角随入射角的变化而变化；③光路都是可逆的；④入射光线垂直入射时，反射角为零，折射角也为零不同点①反射光线与对应的入射光线在同一介质中，折射光线与对应的入射光线在不同的介质中；②反射角始终等于对应的入射角，而折射角与对应的入射角一般不相等，其大小跟光是从空气射入其他介质中，还是从其他介质射入空气中有关1、生活中的光现象（1）生活中能够用光的折射规律解释的现象主要有：折射断筷、钢笔错位、水中折枝、池清水浅、海市蜃楼、空中彩虹、玻璃板下的字变高、水中手指变粗等第53页共53页（2）生活中能够用光的反射规律解释的现象主要有：水中倒影、镜中花水中月、汽车后视镜、晚上开到月亮、平面镜成像、自行车尾灯、牙科医生头上的小镜子、潜望镜（3）生活中能够用光的直线传播解释的现象主要有：小孔成像、垂柳成荫、手影、日食月食、立竿见影、用太阳伞遮阳、队列看齐、探照灯光柱。|题型体系|——题型一光的折射现象【针对训练1】小强在水中练习潜水，能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是（　　）【答案】D【针对训练2】潜入游泳池水中的运动员仰头看体育馆墙壁上的灯，他看到的灯的位置（　　）A．比实际位置高B．比实际位置低C．与实际位置一样高D．条件不足无法判断【答案】A【针对训练3】下列现象中，属于光的折射的是（　　）A．透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉B．从不同方向都看到了桌面上的苹果C．在台灯下写字时，纸面上出现了手的影子D．房间的墙壁上装有大的平面镜，增大了视觉空间【答案】A第53页共53页【针对训练4】小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是(　　)A．云和鱼都是由光的折射形成的B．云是虚像，鱼是实像C．云和鱼都是由光的反射形成的D．云和鱼都是虚像【答案】D【针对训练5】某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一个射灯．射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示．现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点，如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则(　　)A．P点在S点的下方，Q点在S点的上方B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方C．P点在S点的上方，Q点在S点的上方D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方【答案】A【针对训练6】下列光学现象与规律不相符的是(　　)A.钢笔“错位”﹣光的折射B.手影﹣光的直线传播第53页共53页A.海市蜃楼﹣光的反射D.水中倒影﹣光的反射【答案】C|题型体系|——题型二光的折射作图【针对训练1】如图所示，按要求画图。(1)画出甲图中光从空气进入水中的大致的折射光线。(2)图乙中一束光线垂直射到玻璃砖的一个面，作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹。(3)图丙中OB为光从空气射向水面时的反射光线，画出入射光线和进入水中的折射光线，并标出入射角度数。第53页共53页【答案】(1)(2)(3)如图所示【针对训练2】将一矩形玻璃砖从中间斜切后，向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图所示．一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹)。第53页共53页【答案】如图所示【针对训练3】如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下E处看到了路灯的像，图中A、B两点，其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。【答案】|题型体系|——题型三光的折射规律探究实验【针对训练1】在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中第53页共53页（1）如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将(向左移动/向右移动/不动),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向(会/不会)发生偏折。实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些。（2）如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____。如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之____(增大/减小/不变)。当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出,此时折射角为度。【答案】(1)向左移动(2)会(3)烟雾（或水雾，合理即可）(4)在同一平面(5)减小(6)0【针对训练2】光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN&#39;和MM&#39;两条线段并相交于O点，如图甲所示。（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM&#39;齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC第53页共53页为同一直线），你认为出现光线OC是因为所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是。（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM&#39;水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM&#39;齐平，入射光线应该从A点向O点射入，这是为了保证，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的相同。（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线），通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是。（4）若用激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则________射出的折射光线更远离法线。【答案】（1）有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播AO和OB（1）入射光线重合入射角（3）玻璃（4）玻璃【针对训练3】如图所示，某同学在做探究“光的折射特点”实验，是光从一种介质斜射入另一种介质中时的光路图。（1）从图中可知：是界面，若这两种介质是玻璃和空气，则空气在介面的（填“上方”或“下方”或“左侧”或“右侧”）。（2）实验中发现，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验可得出：①光从空气斜射入水中时，将同时发生反射和现象；②当光从空气垂直射到水面时，折射角等于。第53页共53页【答案】（1）YY&#39;；左侧；（2）折射；0°。第五节光的色散1、光的色散（1）1666年，英国科学家牛顿用三棱镜分解了太阳光。（2）光的色散：太阳光通过三棱镜，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。说明太阳光（即白光）是由多种色光__混合__而成的。（3）人们把红、绿、蓝三种色光称为光的三原色。2、看不见的光（1）我们把红光之外的辐射叫红外线；物体温度升高时，辐射的红外线会增强，用于夜视仪、热谱图；还可用于遥感，如电视机遥控器。（2）在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫紫外线；在医院的手术室、病房中用紫外线灯来杀菌消毒；紫外线能使荧光物质发光，应用于验钞机；适当的紫外线照射有利于骨骼的生长；过量的紫外线照射对人体有害，严重的会引起皮肤癌。3、物体的颜色（1）不透明物体的颜色由它反射的色光决定（2）透明物体的颜色由它透过的色光决定注意：如果物体不是透明的，黑色的物体会吸收所有色光，白色物体会反射所有色光，其他颜色物体只反射与它颜色相同的光。【针对训练1】下列现象属于光的色散的是（　　）A.B.第53页共53页激光准直对镜面画脸谱C.D.池水变“浅”了三棱镜分解太阳光【答案】D【针对训练2】关于光的色散实验，以下说法不正确的是（　　）A．白光通过棱镜后，传播方向发生改变B．色散现象表明，白光是复色光C．单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变D．单色光通过棱镜时，不会发生色散【答案】C【针对训练3】电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的，这三种颜色是（　　）A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、绿、紫D．红、黄、绿【答案】A第53页共53页【针对训练4】关于红外线，下列说法中正确的是（　　）A．红外线人眼是看不见的，所以它不是光B．红外线可以用来加热物体C．只有高温物体才能发出红外线，低温物体不能发出红外线D．利用红外线可以进行杀菌消毒【答案】B【针对训练5】下图中利用紫外线工作的是（　　）A.电视遥控器B．“B”超C．夜视仪D．消毒柜【答案】D【针对训练6】对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（　　）A．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线C．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线D．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线第53页共53页【答案】C【针对训练7】在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、蓝裙子的舞蹈演员身上，观众看到她（）A．全身呈绿色B．上衣呈绿色，裙子呈黑色C．上衣呈绿色，裙子不变色D．上衣呈绿色，裙子呈青色【答案】B【针对训练8】下列各例中，是利用红外线工作的是（）A.验钞机可通过验钞票上的荧光标记，来检验钞票的真伪B.某种导弹可以跟踪敌方飞机尾部的高温，达到攻击的目的C.光纤通信实际上是光在光导纤维内壁上多次反射形成的D.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用红外线传递信息的【答案】B【针对训练9】电视机的遥控器能发射一种不可见光，即，以实现对电视的控制。如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机，这利用了光的。彩色电视画面上的色彩是由红、、蓝三种色光混合而成。【答案】红外线；反射；绿。【针对训练10】晴天，晒被子能杀菌，是利用太阳光中的线；医院里，利用“B超”检查身体，“B超”是超声波，这是利用声波能传递（选填“能量”或“信息”）。【答案】C第53页共53页第六节科学探究：凸透镜成像1、透镜（1）凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，对光线有会聚作用.（2）凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，对光线有发散作用。2、透镜的三条特殊光线光路图第53页共53页3、凸透镜成像规律（1）物距：物体到凸透镜光心的距离，用字母u表示。（2）像距：物体通过凸透镜所成的像到光心的距离，即成最清晰的像时光屏到光心的距离，用字母v来表示（3）焦距：焦点到透镜光心的距离，用字母f表示（4）记忆口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实像异侧倒立，虚像同侧正立说明：a.焦点：城市向还是成虚像的分界点。物体在焦点内（u<f）时成虚像；物体在焦点外（u>f）时成实像；物体在焦点上（u=f）不成像。b.二倍焦距点：成放大实像还是成缩小实像的分界点。物体在二倍焦距（f<u<2f）成放大实像；物体在二倍焦距外（u>2f）成缩小实像；物体在二倍焦距处（u=2f）成等大的实像。c.实像都是倒立的，且物体和像在凸透镜异侧；虚像都是正立的，且物体和像在凸透镜同侧。d.对于实像，物距减小，像距变大，像变大；物距增大，像距减小，像变小。对于虚像，物体向透镜移动，像也向透镜移动，且像变小。无论成实像还是虚像，都是物体越靠近焦点，像离焦点越远，但所成的像越大。e.焦距(f)、物距(u)及像距(v)的关系：※凸透镜成实像规律光路图第53页共53页※凸透镜成虚像规律光路图|题型体系|——题型一透镜的辨别及对光线的作用【针对训练1】如图所示，下列透镜对有会聚作用的是（）A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．①③⑥【答案】C第53页共53页【针对训练2】如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成光斑，说明（）A．该光斑是由光的反射形成的B．该光斑一定在透镜的焦点上C．此类透镜可以制作近视镜片D．此类透镜对光有会聚作用【答案】D【针对训练3】关于透镜，下列说法正确的是（）A.凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光一定会聚在焦点上B.凸透镜和凹透镜都有焦点，凸透镜有实焦点，凹透镜有虚焦点C.凸透镜只对平行光有会聚作用D.平行于主光轴的光，通过凹透镜后一定得过焦点【答案】B【针对训练4】在下列光学器件中，对光有发散作用的是（）A．凸透镜、凹面镜B．凹透镜、凹面镜C．平面镜、凸面镜D．凹透镜、凸面镜【答案】D|题型体系|——题型二透镜的三种特殊光线第53页共53页【针对训练1】如图所示，请在图中面出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线。【答案】【针对训练2】试在图中长方形框中填上适当类型的透镜：第53页共53页【答案】|题型体系|——题型三凸透镜成像规律【针对训练1】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）A.该凸透镜的焦距是16cmB.当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u=20cm时成放大的像．投影仪就是根据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小【答案】D【针对训练2】将一凸透镜正对太阳，可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，则可在透镜另一侧得到（　　）第53页共53页A．倒立、缩小的实像B．正立、缩小的实像C．倒立、放大的实像D．正立、放大的虚像【答案】C【针对训练3】在探究凸透镜成像规律的实验中，小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时，恰好在镜后26cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像；若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处时，则（　　）A．光屏上出现倒立放大的实像B．光屏上出现倒立缩小的实像C．将光屏远离凸透镜方向移动一段距离，光屏上才会出现倒立放大实像级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015D．无论怎样移动光屏，光屏上均不会出现实像【答案】D【针对训练4】小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成清晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（　　）级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015第53页共53页级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015级别甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】A【针对训练5】小杨做凸透镜成像规律的实验．将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧，实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度，如图所示．则下列四个选项中，判断正确的是（　　）A．若蜡烛放置在10cm刻度线处，移动光屏，在光屏上不能呈现烛焰清晰的像B．若蜡烛放置在20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像C．若蜡烛放置在35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像D．若蜡烛放置在45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的实像【答案】C【针对训练6】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是（　　）A．该凸透镜的焦距是20cm第53页共53页B．此时的物距大于20cmC．当物距是30cm时，光屏上呈现倒立缩小的像D．当凸透镜的一部分被遮住时，光屏上不能呈现完整的像【答案】C【针对训练7】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，物体距离凸透镜30cm时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像．该凸透镜的焦距可能为（）A．5cmB．10cmC．15cmD．18cm【答案】D【针对训练8】如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像．当把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该（）A．保持凸透镜不动，光屏向左移B．保持凸透镜不动，光屏向右移C．保持凸透镜和光屏都不动D．以上说法都不对【答案】A【针对训练9】如图所示，小聪同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）第53页共53页A．利用这一成像规律可制成幻灯机B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板【答案】C【针对训练10】如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（）A．由图甲可知凸透镜的焦距是40cmB．图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同C．图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分D．图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏向右移动才能找到清晰的像【答案】D【针对训练11】如图所示,蜡烛恰好在光屏上成清晰的像,将光屏移至10cm刻度线处,蜡烛向　　　　第53页共53页(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,光屏上能再次成清晰的像,此实验现象可以说明　　　　(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点;若保持透镜位置不变,仅将蜡烛和光屏位置交换,光屏上可观察到倒立、　　　　的实像。 【答案】靠近　幻灯机　缩小【针对训练12】如图所示是投影仪成像示意图,其中凸透镜的作用是成　　　　(选填“等大”“缩小”或“放大”)、　　　　(选填“正立”或“倒立”)的实像,平面镜的作用是　　　　　　　　。如果图中h=40cm,则凸透镜的焦距一定　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)40cm。若小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面,但是画面超出了屏幕范围。为此,小明的操作应当是:适当　　　　(选填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向　　　　　(选填“上”或“下”)移动。【答案】放大　倒立　改变光路　小于　减小　上【针对训练13】某同学用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等实验器材，探究凸透镜成像的规律。(1)为了测量凸透镜的焦距，让一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离，如图所示。则凸透镜的焦距为________cm。第53页共53页(2)将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛放置在光具座40cm刻度线处，点燃蜡烛，左右移动光屏，出现图乙所示现象(成像清晰)。为使像呈现在光屏中央，应将烛焰向________调节。(3)保持凸透镜位置不变，调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度。将蜡烛移至34cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上再次出现清晰的像，该像是倒立、________的实像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛继续向左移动10cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________移动一段距离。【答案】(1)8.0　(2)上　(3)等大　左【针对训练14】如图所示是“探究凸透镜成像规律”的装置图,凸透镜的焦距是10cm。(1)点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心在　　　　　　上。 (2)将实验器材按图示位置放置,光屏上烛焰的像是倒立、　　　　的实像,应用此规律工作的是　　　　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。 (3)将图中的凸透镜换成焦距是8cm的凸透镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,要在光屏上成清晰的像,光屏应向　　　　(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。 (4)实验中,不小心用指尖触摸到了凸透镜,这时光屏上的像　　　　(选填“变暗”“无变化”或“变残缺”)。 【答案】(1)同一高度　(2)放大　投影仪(3)靠近　(4)变暗【针对训练15】在“探究凸透镜成像的规律”实验中,凸透镜的焦距为10cm。(1)如图所示,若不移动蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上得到清晰的像,应将光屏移到标尺刻度的　　　　(选填标号)范围内。 第53页共53页A.40~50cmB.50~60cmC.60~70cmD.70~80cm(2)在将图中蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中,所成的像将逐渐变　　　　(选填“大”或“小”)。利用这个规律可知:我们在毕业合影时,如果最边缘的两名同学未进入取景框,则此时摄像师应　　　　(选填“靠近”或“远离”)我们。 (3)若将蜡烛放在图中离凸透镜8cm处,此时　　　　(选填“能”或“不能”)在光屏上找到像。 【答案】(1)B　(2)小　远离　(3)不能【针对训练16】实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律，当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像，回答下列问题：（1）光屏上像的性质为。（2）关于本实验中得到的像在生活中的应用，举一个例子。（3）从图中读出物距为cm，并推算出焦距为（选填字母）．A．f＜15cmB.15cm＜f＜20cmC．f＞30cm第53页共53页（4）如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，是否仍然成像？。【答案】（1）倒立缩小实像；（2）照相机；（3）40；B（4）仍然成像。第七节神奇的眼睛1、眼睛的呈现原理眼睛的成像原理与照相机的成像原理相同，异同点如下表2、近视眼、远视眼及其矫正（1）在判断近视眼和远视眼时，可根据以下思路：视网膜前→近视眼→凹透镜视网膜后→远视眼→凸透镜（2）产生原因及矫正a.近视眼：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前方，因此利用凹透镜对光有发散作用的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，使像成在视网膜上。b.远视眼：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，使像成在视网膜的后面，因此利用凸透镜对光有会聚作用的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，使像成在视网膜上。第53页共53页【针对训练1】如图是眼睛的成像光路，下列说法正确的是（）A．甲是近视眼，应戴凸透镜眼镜B．甲是远视眼，应戴凹透镜眼镜C．乙是近视眼，应戴凹透镜眼镜D．乙是远视眼，应戴凸透镜眼镜【答案】D【针对训练2】某人看远处物体时，像成在视网膜前方，则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（）A．近视眼；凸透镜B．近视眼；凹透镜C．远视眼；凸透镜D．远视眼；凹透镜【答案】B【针对训练3】某同学为了探究“视力矫正”原理，用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验：在光具座上依次放上烛焰、凸透镜（相当于人的眼睛）、光屏，调整后，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼睛片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则（）A.人的眼睛是老花眼，眼镜片是凸透镜，对光线有会聚作用B.人的眼睛是老花眼，眼镜片是凸透镜，对光线有发散作用C.人的眼睛是近视眼，眼镜片是凹透镜，对光线有会聚作用D.人的眼睛是近视眼，眼镜片是凹透镜，对光线有发散作用第53页共53页【答案】A【针对训练4】如图，小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是（）A．蔡老师是近视眼，戴凸透镜B．蔡老师是远视眼，戴凸透镜C．蔡老师是近视眼，戴凹透镜D．蔡老师是远视眼，戴凹透镜【答案】B【针对训练5】如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊．在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）第53页共53页A．将蜡烛靠近凸透镜B．将光屏靠近凸透镜C．将光屏远离凸透镜D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜【答案】C【针对训练6】人的眼睛像一架神奇的照相机，对于远视眼疾者而言，近处物体晶状体折射所形成像的位置所在及相应的矫正方法是（）A．视网膜的前方，佩戴凹透镜B．视网膜的前方，佩戴凸透镜C．视网膜的后方，佩戴凹透镜D．视网膜的后方，佩戴凸透镜【答案】D甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015第53页共53页</u<2f）成放大实像；物体在二倍焦距外（u></f）时成虚像；物体在焦点外（u>