小学科学教科版六年级上册第四单元第5课《电磁铁》课件（2022秋）

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第四单元5.电磁铁目录聚焦探索研讨聚焦电磁起重机通电时，电能转换为磁能，可吸起钢铁；断电时，磁能消失，钢铁就会落下。我们制作的电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关呢？探索设计实验，验证电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。在你的实验中，需要改变的实验条件是什么？不变的实验条件是什么？怎样才能做到公平实验？提示电磁铁不能长时间连接电池，以免电池耗电太多影响实验的公平。1.验证电磁铁的磁性强弱可能与线圈的匝数有关。分析你的记录单，这些实验数据能说明磁性的强弱与通电线圈匝数之间的关系吗？实验记录：电磁铁磁力大小与线圈匝数关系的实验记录表线圈匝数吸起大头针的数量(个)204060131730第1次第2次第3次平均数112226122128122028321磁力大小排序实验分析:由实验数据可以明显看出，随着线圈匝数的增多，吸起大头针的数量也明显增多，这表明电磁铁的磁力随线圈匝数的增多而增大。实验结论:线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越少，电磁铁的磁性越弱。2.验证电磁铁的磁性强弱可能与电流大小有关。分析你的记录单，这些实验数据能说明磁性的强弱与电流大小之间的关系吗？电磁铁磁力大小与电池节数关系的实验记录表电池节数吸起大头针的数量(个)磁力大小排序第1次第2次第3次平均值117222120322931272923404541421实验分析:由实验数据可以明显看出，随着电池节数的增多，吸起大头针的数量也明显增多，这表明电磁铁的磁力随电池节数的增多而增大。实验结论:电流越小，电磁铁的磁性越弱；电流越大，电磁铁的磁性越强。研讨电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系是怎样的？兄弟齐心，其利断金！影响因素关系线圈匝数电池节数线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越少，电磁铁的磁性越弱电池节数越多，电磁铁的磁性越强；电池节数越少，电磁铁的磁性越弱

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-09-10 16:00:02 页数：14

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文章作者：U-2009

小学科学教科版六年级上册第四单元第5课《电磁铁》课件（2022秋）

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