小学科学教科版六年级上册第三单元第4课《改变运输的车轮》课件（2022秋）

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第三单元4.改变运输的车轮目录聚焦探索研讨拓展聚　焦在车轮发明之前，人们大多通过双脚行走去探索自然，也依靠人力或畜力运输物品。虽然无法准确考证车轮的发明年代，但随着车轮的运用，人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具，还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术，人类的交通运输变得快捷和高效。结合你的生活经验说一说，你见过什么样的车轮？它们有什么作用？探　索实地测试：用平板和手推车拉物品。分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱子沿直线从A处运输到B处，然后将两桶水沿曲线从B处运输到C处。前面我们做过一些模拟测试，知道如何借助一些指标来进行评价。今天我们开展一次实地测试，去了解车轮的作用。任务安全提示搬运的重物不宜过重。在测试中，你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。实验记录：(1)(2)平板和手推车沿直线运输箱子测试记录表日期：任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况其他指标搬运物体平板手推车完成完成15秒8秒用很大力气用很小力气表情夸张，大汗淋漓表情轻松平板和手推车沿曲线运输桶装水测试记录表日期：任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况其他指标搬运物体平板手推车完成完成23秒10秒用很大力气用很小力气表情夸张，大汗淋漓表情轻松实验结论：无论是运输箱子还是桶装水，无论是沿直线运动还是沿曲线运动，使用手推车都比使用平板省力、省时、灵活、平稳、便利，甚至一些女同学也能很轻松地完成任务。研　讨在实地测试中我们发现：不同的运输方式都能完成任务。将物体用平板沿直线或曲线运动都可以运输到其他地方。将物体放在手推车上沿直线或曲线运动也都可以运输到其他地方，而且感觉运输起来更轻松。当比较这两种工具的优劣时，我们可以选用是否完成任务、完成任务的时间、用力情况、参与测试人员的表情等指标来评价工具的优劣。1.你如何评价两种工具的运输方式？有哪些指标可以评价这两种工具的优劣？虽然平板和手推车两种工具都能完成任务，但我们发现使用手推车完成任务的时间更短，用力更小，参与测试人员的表情也更轻松。也就是说，使用手推车完成运输物品的任务更省力、更容易。比较平板和手推车，它们有相同的平板，手推车比平板多了车轮装置，也就是说车轮使运输更省力、更容易。2.你认为车轮在运输过程中有什么作用？拓　展在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。车轮是一种轮轴，由半径较大的轮和半径较小的轴组成。你在生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。无辐条的车轮有辐条的车轮有轮胎的车轮车轮的不断改进。车轮是一种轮轴。日常生活中的轮轴。轮轴轴轮轴轮轴轮扳手滑轮

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-09-10 16:00:02 页数：15

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文章作者：U-2009

小学科学教科版六年级上册第三单元第4课《改变运输的车轮》课件（2022秋）

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