九年级上册道德与法治第六课 建设美丽中国 同步练习题（含答案解析）

九年级上册道德与法治第六课建设美丽中国同步练习题第I卷（选择题）一、单选题1．每到四五月份，在一些林地、公园及道路两旁，洋槐花竞相开放，花香四溢，令人心旷神怡。然而，部分群众为了采摘洋槐花尝鲜，拿着铁钩对着开花的洋槐树乱折乱打，甚至还有人为了采摘方便，将整个树干折断。上述情形（     ）A．能够满足人们多样化的生活需求B．是个别人的行为，没有社会危害性C．破坏生态平衡必然受到刑罚处罚D．违背了人与自然和谐相处的理念2．观察下面漫画《“共享快递盒”的应用》(注:共享快递盒即快递盒被签收后,快递员将其折叠后带回,每个能用上千次)。下列说法正确的是（     ）①有利于建设资源节约型、环境友好型社会②节能环保,降低了生产成本③操作麻烦,耗时费力,不利于快递行业发展④有利于增强环保意识,减少快递包装污染,建设美丽中国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．2021年6月，中共中央、国务院下发了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，提出一对夫妻可以生育三个子女的政策及配套支持措施。8月20日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过了《关于修改人口与计划生育法》的决定，国家三胎政策正式开放。对此理解正确是（     ）①生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n②“三孩政策”的实施将从根本上解决我国人口老龄化的问题③有利于改善我国人口结构，有利于落实积极应对人口老龄化国家战略④我国人口的老龄化问题凸显，劳动力人口数量下降，劳动力人口结构失衡A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．2021年入夏后，全国多个地区出现缺电状况。各地区陆续出台有序用电、错峰用电、季节性尖峰电价等政策，部分地区还采取高耗能企业限电停产的政策。“拉闸限电”反映了（     ）A．我国自然资源总量严重不足B．实现碳达峰碳中和目标的方式C．资源问题制约我国经济发展D．资源短缺已严重影响人民生活5．2021年5月31日，中共中央政治局召开会议指出，要进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策。这有利于_____________（     ）①改善我国人口结构                         ②落实应对人口老龄化国家战略③保持我国人力资源优势                  ④促进教育公平A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．虎年央视春晚《只此青绿》生动还原了北宋名画《千里江山图》中的秀美风光，勾起了人们对“绿水青山”的向往与期盼。打造新时代的“绿水青山”需要(     )①大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式②坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路③淘汰传统产业，转换增长动能，实现绿色低碳高质量发展④坚持绿色富国和绿色惠民，激发人民群众的绿色创造热情A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n7．2021年7月国家发改委、住建部联合印发《关于推进非居民厨余垃圾处理计量收费的指导意见》，指导地方推进非居民厨余垃圾处理计量收费工作，以此指导人们践行绿色生产生活方式。这（     ）①需要法律、道德共同作用，以法律引领、用道德约束②有利于提高公民垃圾分类的意识，养成自觉行动③有利于充分发挥价格机制激励约束作用，促进垃圾源头减量④需要加大执法检查力度，增强监管部门的责任意识A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④8．在北京2022年冬奥会开幕式上，独具创意的点火仪式、大火变“微火”的火炬，成为奥运会历史上一个经典的瞬间。本届冬奥会首次使用了清洁能源氢能作为火炬燃料，实现了奥林匹克精神与“绿色”“环保”的进一步结合。这启示我们要(       )A．坚持绿色环保，只能发展氢能源B．走绿色发展道路，实现可持续发展C．将环境保护摆在一切工作的首位D．树立绿色环保理念，先污染后治理9．下图《点餐》启示青少年要（     ）A．厉行节约，依法对餐饮浪费行为进行处罚B．采取有效措施，加强对餐饮浪费行为的监管C．践行“光盘行动”，养成尊重劳动成果的习惯D．及时享受美好生活，无可厚非10．“高质量发展”成为近年来热词。一些省份淡化了GDP增长目标，更加重视生态环境保护等体现发展质量的指标。这一转变（     ）第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n①说明我们坚持节约资源和保护环境的发展战略②能确保人民群众享受经济发展带来的环境效益③有利于正确处理经济发展和生态环境保护的关系④说明我们既要金山银山、也要绿水青山A．①②B．②④C．①③D．③④11．打好污染防治攻坚战，重中之重是打赢蓝天保卫战，明显增强人民的蓝天幸福感。这启示我们（     ）A．保护生产力就是保护生态环境，发展生产力就是改善生态环境B．实现人与自然和谐的发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为目标C．坚持节约优先、恢复优先、自然保护为主的方针D．党和政府贯彻可持续发展战略，推动建设美丽中国12．中国向世界承诺力争于2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和。这表明，我国（　　）①坚持走绿色、循环、低碳发展之路②坚持绿水青山就是金山银山的理念③将生态环境保护作为当前的中心工作④在全球气候治理中积极的行动与担当A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．绿色消费观念正在改变我们的生活，培养绿色生活方式，应从身边做起，从小事做起。下列属于绿色消费行为的是（     ）A．崇尚节俭，不花一分钱B．追求时尚，只要流行就一定要买C．摒弃物欲，注重精神消费第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\nD．环保购物，实现可持续消费14．近年来，我国加速推行垃圾分类制度。46个城市已先行实施生活垃圾强制分类，到2020年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系；2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。垃圾分类（     ）A．是解决我国资源和环境问题的治本之策B．遏制了城乡治理和社会文明水平的提升C．有利于促进能源、资源节约和环境保护D．是坚持和完善基层群众自治的有益探索15．为应对近年来我国人口年龄结构和形势的重大变化，2021年8月20目，全国人大常委会表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。修改后的法律规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个孩子，并提供支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。下列关于人口与计划生育法的修改后国家的相关政策和影响，逻辑推导合理的是（       ）A．鼓励支持生育“三孩”→提高了人口素质→能有效应对我国人口老龄化的问题B．鼓励支持生育“三孩”→改变了人口增速→加剧了我国人口对资源环境的压力C．优化生育政策→缓解我国人口老龄化的问题→使人口与经济社会发展相适应D．优化生育政策→解决了我国人口老龄化的问题→使我国人口基本国情发生根本改变16．人口、资源、环境问题制约着我国经济社会发展。解决这些问题，只有通过_____才能解决。（　　）A．转变发展方式B．先发展经济，后解决生态环境问题C．加快工业化进程D．坚持绿色发展，以资源环境为中心第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n17．零浪费生活是一种几乎不制造垃圾的生活方式。如不使用一次性用品、用布巾代替纸巾等，以实现生活垃圾处理的无害化、减量化、资源化。这种生活方式（　　）A．表明金山银山就是绿水青山B．彻底解决我国的资源环境问题C．有利于实现美丽中国的时代图景D．杜绝了对资源的粗放利用和无节制消耗18．“大国点名，没你不行”。第七次全国人口普查结果显示，全国人口共141178万人。关于此次人口普查说法不正确的是（     ）A．有利于彻底解决人口老龄化的问题B．有利于推进我国人口长期均衡发展C．能为我国人口政策的完善提供数据依据D．有利于准确分析判断未来我国人口形势19．2022年冬季奥运会将在我国举行，冬季奥运会组委会提出节俭办奥运，打造“绿色冬奥”的主张。这要求我国（）①贯彻落实可持续发展战略②禁止开发自然资源，遏制生态环境的持续恶化③走绿色发展道路④坚持节约资源和保护环境的基本国策A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．人类面对生态危机作出的智慧选择是（   ）A．改变自然规律B．降低发展速度C．征服和改造自然D．追求人与自然和谐共生第II卷（非选择题）二、分析说明题21．结合材料，回答问题。人不负青山青山定不负人第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n2021年10月12日，国家主席习近平以视频方式出席《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。指出：为了我们共同的未来，我们要携手同行，开启人类高质量发展新征程。第一，以生态文明建设为引领，协调人与自然关系。我们要解决好工业文明带来的矛盾，把人类活动限制在生态环境能够承受的限度内，对山水林田湖草沙进行一体化保护和系统治理。第二，以绿色转型为驱动，助力全球可持续发展。我们要建立绿色低碳循环经济体系，把生态优势转化为发展优势，使绿水青山产生巨大效益。我们要加强绿色国际合作，共享绿色发展成果。第三，以人民福祉为中心，促进社会公平正义。我们要心系民众对美好生活的向往，实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢，增强各国人民的获得感、幸福感、安全感……人不负青山，青山定不负人。(1)材料表明我国重视什么文明建设？(2)结合材料，说一说我国建设这一文明的重要意义？(3)“人不负青山，青山定不负人”。你能为“不负青山”做点什么？22．阅读材料，回答问题。材料一   “生物多样性”是什么？通俗来说，“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命。”。万物各得其和以生，各得其养以成。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。材料二   2021年10月11日至24日，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在昆明举行。国家主席习近平12日下午以视频方式出席峰会并发表主旨讲话。习近平说：“中国生态文明建设取得了显著成效。前段时间，云南大象的北上及返回之旅，让我们看到了中国保护野生动物的成果。中国将持续推进生态文明建设，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设美丽中国。”(1)维护“生物多样性”符合我国怎样的道路和国策？(2)结合材料一和所学知识，说说“生物多样性”受到各国重视的原因？(3)结合材料二，说说我国生态建设怎样实现新进步？第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n23．【政治环境保护生态】2021年12月31日，生态环境部等7部门联合印发《“十四五”土壤、地下水和农村生态环境保护规划》，对土壤、地下水、农业农村生态环境保护工作作出系统部署和具体安排。其中，包括到2025年，农村环境整治村庄数量新增8万个，农村生活污水治理率达到40％，受污染耕地安全利用率达到93％左右等。到2035年，农业面源污染得到遏制，农村环境基础设施得到完善，农村生态环境根本好转。(1)我国为何要加强农村环境治理？(2)请你为“建设美丽乡村”提建议？三、综合探究题24．实践与探究。材料一   2020年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》。《建议》指出：到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标。展望二〇三五年，……广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国建设目标基本实现。……推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。坚持绿水青山就是金山银山理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，守住自然生态安全边界。材料二   2021年5月21日，习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，会议强调:要围绕生态文明建设总体目标，加强同碳达峰、碳中和目标任务衔接，进一步推进生态保护补偿制度建设，发挥生态保护补偿的政策导向作用。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)请你描绘出美丽中国的时代图景。(2)怎样实现人与自然和谐共生，建设生态文明？(3)“绿水青山就是金山银山”，对此，你是如何理解的？(4)生态文明建设应该实施怎样的制度和法治保障？第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n(5)坚持绿色发展，建设美丽中国，我们中学生应该怎么做？第9页共21页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司\n参考答案：1．D【详解】本题考查坚持绿色发展。D：追求人与自然和谐共生，这是人类面对生态危机作出的智慧选择。材料中的部分群众为了采摘洋槐花尝鲜，拿着铁钩对着开花的杨槐树乱着乱打的行为是不文明的行为，没有认识到人类是自然界的一部分，违背了人与自然和谐相处的理念，D说法正确；A：错误，满足多样性的生活需求也不能以破坏环境为代价，排除；B：错误，这部分人的行为是错误的，具有社会危害性，会败坏社会风气，排除；C：错误，破坏生态平衡不一定受到刑罚处罚，排除；故本题选D。2．D【详解】本题考查坚持绿色发展。①②④：“共享快递盒”的应用，节能环保，降低了生产成本；有利于建设资源节约型、环境友好型社会；有利于增强人们的环保意识，减少快递包装污染，建设美丽中国。故①②④说法正确；③：错误，题干表述的做法有利于快递行业的发展，排除；故本题选D。3．D【详解】该题考查人口问题。①③④：题文中国家三胎政策正式开放的决定，说明生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善，我国人口呈现出人口基数大、总人口增速趋缓、老龄化凸显等特点。实施一对夫妻可以生育三个子女的政策，有利于改善我国人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略，更好地适应经济社会发展需要，①③④符合题意；②：错误，理解绝对；故本题选D。4．C【详解】本题考查我国的资源现状。C：“拉闸限电”，体现了我国坚持保护环境、节约资源的基本国策，坚持绿色发展理念，体现了资源问题制约我国经济发展，故C正确；A：我国自然资源总量不是严重不足，故排除A；B：还未实现碳达峰碳中和目标的方式，故排除B；第21页共21页\nD：我国资源短缺还未严重影响人民生活，故排除D；故本题选C。5．A【详解】本题考查我国的人口现状。①②③：国家高度重视我国的人口问题。题干中，实施一对夫妻可以生育三个子女政策有利于改善我国人口结构，落实应对人口老龄化国家战略，保持我国人力资源优势，故①②③正确；④：材料中的生育政策与教育公平无关，故排除④；故本题选A。6．D【详解】本题考查绿色发展。①②④：打造新时代的“绿水青山”需要大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，树立可持续发展的意识；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，坚持绿色富国和绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情；①②④正确；③：淘汰传统产业是错误的，传统产业也有积极作用；故本题选D。7．C【详解】本题考查生态文明建设。②③④：国家发改委、住建部联合印发《关于推进非居民厨余垃圾处理计量收费的指导意见》，指导地方推进非居民厨余垃圾处理计量收费工作，以此指导人们践行绿色生产生活方式，有利于充分发挥价格机制激励约束作用，促进垃圾源头减量，有利于提高公民垃圾分类的意识，养成自觉行动，需要加大执法检查力度，增强监管部门的责任意识，有利于建设美丽中国，②③④说法正确；①：错误，以道德引领、用法律约束；故本题选C。8．B【详解】本题考查坚持绿色发展道路。B：材料中通过北京冬奥会开幕式上的点火仪式，向我们说明了我国要坚持走绿色发展道路，实现可持续发展，B符合题意；A：“只能”发展氢能源的说法过于绝对，A说法错误；第21页共21页\nC：我国坚持把经济建设摆在一切工作的首位，C说法错误；D：我们不能走先污染后治理的老路，D说法错误；故本题选B。9．C【详解】本题考查尊重劳动成果。C：分析漫画可知，漫画中主人公没有适度点餐，是浪费粮食的行为，这启示我们应该践行“光盘行动”，养成尊重劳动成果的习惯，C正确；AB：加强对餐饮浪费行为的监管，对餐饮浪费行为进行处罚，不属于青少年角度，AB不符合题意；D：享受美好生活也不能浪费粮食，D错误；故本题选C。10．D【详解】该题考查生态文明建设。③④：题文材料中，一些省份淡化了GDP增长目标，更加重视生态环境保护等体现发展质量的指标；结合所学知识可知，这一转变有利于正确处理经济发展和生态环境保护的关系；说明我们既要金山银山、也要绿水青山；③④符合题意；①：错误，说明我们坚持节约资源和保护环境的基本国策；②：错误，应该是有利于让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益；故本题选D。11．D【详解】本题考查绿色发展。A：保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，故A说法错误；B：实现人与自然和谐发展，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标，故B说法错误；C：坚持节约优先，保护优先，自然恢复为主的方针，故C说法错误；D：依据教材知识，打好污染防治攻坚战，重中之重是打赢蓝天保卫战，明显增强人民的蓝天幸福感。这启示我们党和政府贯彻可持续发展战略，推动建设美丽中国，故D说法正确；故本题选D。12．B【详解】本题考查坚持绿色发展的内容。第21页共21页\n①②④：题文中我国的郑重承诺旨在建设一个清洁美丽的世界，说明我国致力于世界共同发展，我国在全球气候治理中积极采取行动，勇于担当，体现了我国坚持人类命运共同体理念，表明我国坚持走绿色、循环、低碳发展之路，我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，①②④是正确的选项；③：错误，我国把经济建设作为当前的中心工作来抓；故本题选B。13．D【详解】本题考查绿色消费。A：不花一分钱的观点绝对化，是错误的，故排除A；B：“只要流行就一定要买”是盲目消费的表现，故B说法错误；C：摒弃物欲观点绝对化，是错误的，故排除C；D：依据教材知识，环保购物，实现可持续消费属于绿色消费，故D说法正确；故本题选D。14．C【详解】本题考查生态文明建设。C：我国加速推行垃圾分类制度，是我国建设美丽中国的举措之一，有利于促进能源、资源节约和环境保护，C说法正确；A：错误，“治本之策”的说法太绝对；B：错误，有利于促进城乡治理和社会文明水平的提升；D：坚持和完善基层群众自治的有益探索与推行垃圾分类制度无关，应排除；故本题选C。15．C【详解】本题考查我国的人口政策。C：题干表述了修改后的法律规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个孩子，并提供支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。这体现了优化生育政策，有利于缓解我国人口老龄化的问题，使人口与经济社会发展相适应，C说法正确，符合题意；A：错误，鼓励支持生育“三孩”与提高人口素质无关，排除；B：错误，鼓励支持生育“三孩”，不会改变人口增速，排除；D：错误，解决了我国人口老龄化的问题的说法夸大了优化生育政策的作用，排除；第21页共21页\n故本题选C。16．A【详解】该题考查生态文明建设。A：依据教材知识可知，人口、资源、环境问题制约着我国经济社会发展。解决这些问题，只有通过转变发展方式才能解决；A符合题意；B：错误，经济发展和生态保护相协调发展；C：错误，要加快建设资源节约型、环境友好型社会；D：错误，坚持绿色发展，坚持以经济建设为中心；故本题选A。17．C【详解】本题考查对生态文明建设的正确认识。A：题文中的举措体现了绿水青山就是金山银山的理念，A说法错误；B：有利于解决我国的资源环境问题，B说法错误；CD：有利于减少对资源的粗放利用和无节制消耗，有利于实现美丽中国的时代图景，C说法正确，D说法错误；故本题选C。18．A【详解】本题考查人口现状。BCD：国家高度重视人口问题。题干中第七次全国人口普查有利于推进我国人口长期均衡发展，能为我国人口政策的完善提供数据依据，有利于准确分析判断未来我国人口形势，故BCD正确；A：彻底解决，说法绝对，故A错误；本题是逆向选择题，故本题选A。19．C【详解】本题考查对绿色发展的认识和理解。①③④：题干中我国要打造“绿色冬奥”，需要坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，①③④说法正确，符合题意；②：错误，禁止开发自然资源的说法不现实，要合理开发；第21页共21页\n故本题选C。20．D【详解】本题考查保护环境。D：大自然是人类生存发展的基础，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择，D说法正确；A：要尊重自然规律，A说法错误；B：降低发展速度不符合社会发展的要求，B说法错误；C：人类不是大自然的主人，要合理开发和利用自然，C说法错误；故本题选D。21．(1)生态文明(2)建设生态文明有利于防治日益严重的大气等环境污染，缓解我国人口众多、资源短缺、环境恶化带来的一系列矛盾。改善空气质量，保障公民的生命健康权，保护人民群众的根本利益。增强各国人民的获得感、幸福感、安全感。(3)①树立环保和节能意识，培养良好习惯，养成低碳文明的生活方式。如随手关灯、关水龙头，把节电、节水落到实处：拒绝使用一次性餐具，尽量乘坐公共汽车或骑自行车上学，使用环保购物袋：垃圾分类回收、课本循环利用等。②增强责任感，积极向周围的人宣传节能、环保的重要性。③增强法治观念，发扬主人翁精神，监督、举报浪费资源、破坏环境的行为，敢于同破坏环境的行为作斗争。【分析】考点考查：绿色发展的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：国家意识(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：以生态文明建设为引领，以绿色转型为驱动→我国重视生态文明建设。第21页共21页\n第三步：整合信息，组织答案。得分点：我国重视生态文明建设。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题考查生态文明建设的意义，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢→利于防治日益严重的大气等环境污染。第三步：整合信息，组织答案。得分点：有利于防治日益严重的大气等环境污染，缓解我国人口众多、资源短缺、环境恶化带来的一系列矛盾。解决好工业文明带来的矛盾。(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人，需要运用绿色发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“人不负青山，青山定不负人”→人类不辜负青山，青山就不会亏待人类→树立环保和节能意识，培养良好习惯，养成低碳文明的生活方式。第三步：整合信息，组织答案。得分点：树立环保和节能意识；增强责任感，积极向周围的人宣传节能、环保的重要性；敢于同破坏环境的行为作斗争。22．(1)道路：绿色发展道路；生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路；绿色、循环、低碳的发展之路。国策：节约资源和保护环境的基本国策。(2)结合材料：生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命。”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患，民心之痛。环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。第21页共21页\n维护“生物多样性”有利于实现人与自然和谐共生；有利于建设生态文明；有利于建设资源节约型环境友好型社会；有利于实现经济繁荣，生态良好，人民幸福；(3)中国将持续推进生态文明建设，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设美丽中国。”国家：坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持走绿色发展道路；坚持绿色富国、绿色惠民；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；社会：宣传绿色发展理念；在全社会倡导绿色生活方式，形成绿色生活的潮流；企业：研发节能环保的新型产品；发展循环经济，提高资源利用率；在生产经营中坚持绿色、低碳、环保的理念；个人：树立保护生态环境的意识；敢于同破坏生态环境的行为作斗争；积极参加生态环境保护活动；【分析】考点考查：生态文明建设的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：国家意识(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础→绿色发展道路；生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路；节约资源和保护环境的基本国策。第三步：整合信息，组织答案。得分点：道路：绿色发展道路；生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路；绿色、循环、低碳的发展之路。国策：节约资源和保护环境的基本国策。(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用发展思想、共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第21页共21页\n第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础→当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。有利于实现人与自然和谐共生。第三步：整合信息，组织答案。得分点：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观有利于实现人与自然和谐共生；有利于建设生态文明。(3)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人、国家，需要运用绿色发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国将持续推进生态文明建设，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设美丽中国→需要国家、个人、社会、企业共同付出努力。第三步：整合信息，组织答案。得分点：国家坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持走绿色发展道路；社会宣传绿色发展理念；在全社会倡导绿色生活方式，形成绿色生活的潮流；企业：研发节能环保的新型产品；发展循环经济，提高资源利用率；个人同破坏生态环境的行为作斗争；积极参加生态环境保护活动。23．(1)有利于改善农村人居环境，提高农民生活质量，加强农村生态文明建设，促进乡村振兴，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更加可持续等。(2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。要坚持节约资源和保护环境的基本国策。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。要处理好经济发展与生态环境保护的关系。坚持绿色富国、绿色惠民，倡导绿色生产生活方式。要坚持依法治国与以德治国相结合，为生态文明建设提供可靠保障。【分析】背景素材：2021年12月31日，生态环境部等7部门联合印发《“十四五”土壤、地下水和农村生态环境保护规划》考点考查：生态文明建设的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：国家意识第21页共21页\n(1)第一步：审设问。本题考查加强农村环境治理的意义。第二步：审材料。有效信息：国家对土壤、地下水、农业农村生态环境保护工作作出系统部署和具体安排。国家高度重视加强农村环境治理意义重大。第三步：整合信息，组织答案。得分点：有利于改善农村人居环境，提高农民生活质量，加强农村生态文明建设，促进乡村振兴，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更加可持续等。(2)本题考查坚持绿色发展道路，依据教材知识作答即可。24．(1)美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路、建设资源节约型、环境友好型社会、实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。(2)①建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，坚持节约资源和保护环境的基本国策。③建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。(3)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境，就是发展生产力，决不能以牺牲环境，浪费资源为代价，换取经济的一时增长，我们既要绿水青山，也要金山银山，如果金山银山要以牺牲绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，也不要金山银山，绿水青山就是金山银山。(4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度，最严密的法治，才能为生态文明提供可靠的保障。(5)树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，积极宣传节约资源、保护环境的基本国策，与浪费资源、破坏环境的行为做斗争，养成低碳生活、绿色消费的好习惯，从小事做起，纸张双面使用、节约用水、绿色出行等。【分析】背景素材：关于建设生态文明、走绿色发展道路的两则材料考点考查：美丽中国的时代图景、建设生态文明的做法等相关知识第21页共21页\n能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：环保意识、科学精神、责任担当【详解】（1）本题考查美丽中国的时代图景，可以根据教材知识作答。（2）第一步：审设问。本题考查建设生态文明的做法，结合材料和所学知识作答。第二步：审材料。有效信息：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生→联系以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标+坚持节约资源和保护环境的基本国策+必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。第三步：整合信息，组织答案。得分点：以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标+坚持节约资源和保护环境的基本国策+必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。（3）第一步：审设问。本题考查对绿水青山的理解，分析材料后作答。第二步：审材料。有效信息：坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主→联系保护生态环境就是保护生产力+决不能以牺牲环境，浪费资源为代价，换取经济的一时增长+既要绿水青山，也要金山银山。第三步：整合信息，组织答案。得分点：保护生态环境就是保护生产力+决不能以牺牲环境，浪费资源为代价，换取经济的一时增长+既要绿水青山，也要金山银山。（4）本题考查生态文明建设应该实施怎样的制度和法治保障，可以根据教材知识作答。（5）本题考查建设美丽中国，中学生的做法，结合所学知识，主要从宣传国策、做斗争、落实行动等方面阐述。第21页共21页\n【点睛】政治主观题中意义、做法、危害等都要从国家（政府）或社会和个人角度谈所谓多角度:①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等。第21页共21页