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15 诫子书课课练(部编七年级语文上册)

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15诫子书一、积累运用1.解释下列各句中加点的词。(1)夫君子之行()(2)年与时驰()2.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A.夫/君子/之行B.静/以修身,俭/以养德C.夫/学须静也,才/须学也D.年/与时驰,意/与日去3.用课文原句填空。(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“,”。(2)《诫子书》全文的中心论点是“,”。(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。4.根据例句,在仿句中填空。例句:行对卧,听对看,昼永对春闲。手辣对心酸,虎踞对龙蟠。仿句:朝对,暑对,淡雨对轻烟。郊寒对,酒圣对诗仙。5.综合性学习。学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”。请你结合下列材料,写一段150字左右的宣传语,以激发全校师生参与活动的激情。【材料一】书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法,可以增强书写的美感,增进对中国民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。【材料二】王羲之,东晋书法家,被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚,影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀,朴素而精巧,直率而蕴藉,飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。\n二、阅读理解阅读下面的文言文,回答问题。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】吾欲汝曹①闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也,宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡②,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。龙伯高③敦厚周慎,口无择言,谦约节俭,廉公有威,吾爱之重之,愿汝曹效之。杜季良④豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失⑤;父丧致客,数郡毕至,吾爱之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,犹为谨敕⑥之士,所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知,郡将下车⑧辄切齿,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。【注释】①汝曹:你等。②施衿结缡:父母送女儿出嫁,给她结好带子,戴好佩巾。③龙伯高:名述,字伯高。④杜季良:名保,字季良。⑤清浊无所失:指交友不分善恶。⑥谨敕:谨慎端正。⑦本句比喻相差不远。鹄:天鹅。鹜:鸭子。⑧郡将下车:指郡守初到任。6.请用“/”标出下列句子的朗读停顿。(只标一处)申父母之戒7.解释下列句中加点的词。(1)非学无以广才()(2)意与日去()(3)乐人之乐()(4)数郡毕至()8.用现代汉语翻译下列句子。(1)静以修身,俭以养德。(2)吾常为寒心,是以不愿子孙效也。9.“静”对于做人与学习有哪些意义?请根据甲文内容简要概括。\n(二)阅读下文,回答问题。复儿子书①来信均悉②,兹③再汇汝④日本洋五百元。儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业⑤皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资⑥,亦足用一年而有余,何四月未满即⑦已告罄⑧?汝苟⑨在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝,特⑩汝不应若是耳。汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫,固⑬不需此,然亦当稍知稼穑⑭之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国,亦必无一事能为。今汝若此,余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋⑰负⑱老人训⑲也。(选文有删改)【注释】①此文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉:知道。③兹:现在。④汝:你。⑤业:已经⑥资:钱财,费用。⑦即:就,便。⑧告罄:财务用尽。⑨苟:假如。⑩特:不过。⑪恃:倚仗,依赖。⑫庇荫:比喻尊长的保护、照顾。⑬固:本来⑭稼穑:泛指农业劳动。⑮致:给予。⑯函:信件。⑰毋:不要,不可。⑱负:辜负。⑲训:教诲,教导。10.解释下列句子中加点的词。(1)儿自去国至今()(2)求学宜先刻苦()(3)特汝不应若是耳()(4)困心衡虑之后,而始能作()11.用“/”给下面的句子断句。(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。12.用现代汉语翻译下列句子。(1)虽每日百金,力亦足以供汝。(2)余今而后恐无望于汝矣!13.作者给儿子写这封书信的目的是什么?\n参考答案1.(1)操守,品德(2)年纪2.D【解析】正确的朗读停顿应为“年与时/驰,意与日/去”。3.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)静以修身俭以养德(3)险躁则不能治性4.示例:暮寒岛瘦【解析】分析例句的特点是答好此题的关键。例句中“行”与“卧”、“听”与“看”词性相同且分别相对,“手辣”与“心酸”为“名词+形容词”的结构,构成主谓结构的双音节词;需要仿写的句子中,与“朝”相对应的是“暮”,与“暑”相对应的是“寒”,与“郊寒”相对的内容可以有很多,如眼中所见为“岛”,可拟写为“岛瘦”;眼中所见为“村”,可拟写为“村寂”等。5.示例:东晋书法家王羲之被称为“书圣”。他那刚健而娟秀、朴素而精巧、直率而蕴藉、飘逸而端庄的书法艺术风格名扬古今中外,尤其是他的《兰亭集序》帖更被誉为“天下第一行书”。为传承传统艺术,弘扬民族精神,发扬传统书法精髓,我校特举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”,开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动,让我们一起走进我国古代书法艺术宝库吧!【解析】答题时,首先要读懂每则材料的主要意思,材料一写了书法的地位和作用,材料二介绍王羲之及其书法影响和《兰亭集序》帖,材料三写王羲之书法的特点,材料四介绍“校园文化节”将举办的有关书法的活动。然后确定写作要点,即介绍王羲之的书法、书法的作用、书法相关的活动、希望大家参与活动。6.申/父母之戒7.(1)增长(2)丧失(3)以……为乐(4)全,都8.(1)用心绪宁静来提高自身的修养,用生活节俭来培养高尚的品德。(2)我常常替他寒心,这就是我不希望子孙效仿他的原因(或因此我不希望子孙效仿他)。9.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫;“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”,不安静就不能为远大志向而长期刻苦学习。要想学得真知,必须使身心置于宁静中研习探讨。人们的才能是从学习中积累的,不下功夫学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志,就不能使学业成功。10.(1)离开(2)应当(应该)(3)这样(这)(4)奋起,指有所作为【解析】此题考查的内容是解释重点词语。解答时,要注意词语在特定语言环境中的意思及词语古今异义的联系和\n变化。11.用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。【解析】此题考查的内容是文言句子断句。解题时,应注意结合语境,在整体感知文意的基础上,抓住虚词和句式特点来判断。此题只要抓住虚词“而”“则”和“怠弃学业损耗精力虚度光阴”为三个并列短语,即可断开。12.(1)即使每天用掉一百金,按财力我也完全可以供你。(2)我从今往后恐怕对你没有指望了!【解析】此题考查文言文语句的翻译。翻译句子包括直译和意译两种,一般我们采用直译的方式,注意对句子中关键字词的理解。第(1)句注意“虽”译为“即使”,“百金”译为“用掉百金”,“力”译为“财力”。第(2)句注意“余”译为“我”,“于汝”是定语后置。13.劝诫儿子要生活节俭,刻苦求学。【解析】解答这类题目的关键在于读通全文,抓住主要内容。细读文章可知,文段前半部分劝诫儿子要生活节俭,后半部分借孟子的话劝诫儿子要能吃苦,要爱学习。

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-09-08 16:31:02 页数:5
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文章作者:随遇而安

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