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青岛版(五四学制)小学一年级数学上册课件3.1 认识5以内的加法

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1.认识5以内的加法三、10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业\n数一数,写一写。\n从图中,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出哪些问题?\n就是把3只和2只合起来。一共有几只,什么意思?一共有几只?把3只和2只合起来是几只?\n把3只和2只合起来是几只?把3根小棒和2根小棒合起来是5根。一共有5只。一共有几只?\n把3只和2只合起来是几只?把3和2合起来是5。53和2组成5。一共有5只。32一共有几只?\n把3和2合起来是5。读作:3加2等于5。32=5(只)+……加号一共有几只?\n14+=5(只)一共有几只?\n一共有几个?22+=4(个)\n例1看图写算式。+=134\n1.摆一摆,填一填。2和1合起来是()。32和3合起来是()。5\n2.数一数,填一填。一共有多少只小兔?3+1=4(只)一共有多少只蜜蜂?2+3=5(只)\n3.计算。1+1=□1+4=□2+2=□1+3=□4+1=□3+2=□3+1=□1+2=□25445543\n4.看图列式计算。14+=5(只)\n把两部分合起来, 我们就可以用加法来计算。例如,算式2+3=5,读作:2加3等于5。这节课你有什么收获?你还有什么问题?

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-09-06 14:00:02 页数:15
价格:¥3 大小:2.88 MB
文章作者:U-344380

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