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1　扇形统计图(1)学案（人教版六年级数学上册）

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七　扇形统计图1　扇形统计图(1)预习指南:1.认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点。2.知道扇形统计图可以直观地反应各部分数量占总数的百分比。1.说说条形统计图和扇形统计图各有什么优点。2.教材第96页例1。(1)从统计表中可以清楚地读出最喜欢每项运动的(　　),问题是根据表中的数据计算出全班人数及最喜欢各项运动的人数占(　　　)的百分比。(2)求最喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比:总人数:12+8+5+6+9=40(人)　乒乓球:12÷40=(　　)%足球:8÷40=(　　)%　跳绳:5÷40=(　　)%　踢毽:6÷40=(　　)%其他:9÷40=(　　)%(3)完成表格。(4)完成扇形统计图。六(1)班最喜欢的运动项目统计图3.李明每天的作息时间安排如右图。(1)你能得到哪些信息?\n(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗?每日口算　3÷8=　　　　10÷0.1=　　　　0.8×12.5=　　　　8.1÷0.03=　1.5×0.5=10÷0.5=0.5÷10=410-210=参考答案：七　扇形统计图1　扇形统计图(1)1.条形统计图　能直接看出各种数量的多少。　折线统计图　不仅能看出各种数量的多少,而且能表示各数量的增减变化情况2.(1)人数　总人数　(2)30　20　12.5　15　22.5(3)30%　20%　12.5%　15%　22.5%(4)22.5%　30%　15%　12.5%　20%扇形　百分比　百分比3.(1)每种时间所占的百分比　2)合理。每日口算:0.375　100　10　270　0.75　20　0.05　200

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-09-05 09:00:57 页数：2
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文章作者：随遇而安

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