首页

2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理选择性必修3 第2章气体、固体和液体2.2气体的等温变化(5)课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/15

2/15

3/15

4/15

剩余11页未读,查看更多内容需下载

气体的等温变化\n气体的状态参量1.温度:热力学温度:开尔文2.体积:体积单位:有等3.压强:压强单位:(帕斯卡)\n实验:(1)吹气球比赛(2)观察吊瓶中的水流猜测:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强与体积的变化关系?思考:一定质量的气体,它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的.我们如何确定三个量之间的关系呢?控制变量的方法一、实验思路\n思考:①研究哪部分气体?②怎样保证气体温度不变?③空气柱的压强p怎么读出?④空气柱的体积怎样表示?⑤怎样处理读取的数据?一、实验思路\n二、实验过程\n二、实验过程\n三、数据分析次数123453.02.52.01.51.01.31.62.02.74.0该图象是否可以说明与成反比?如何确定与的关系呢?\n三、数据分析次数123453.02.52.01.51.01.31.62.02.74.0结论:在温度不变时,压强和体积成反比。\n2.公式表述:3.图象表述:1.文字表述:4.适用条件:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强与体积成反比。或压强不太大、温度不太低的各种气体.四、玻意耳定律\n3.结论:体积缩小到原来的几分之一,压强增大到原来的几倍.体积增大到原来的几倍,它的压强就减小为原来的几分之一.1.物理意义:2.点的意义:反映压强随体积的变化关系,图线表示一个等温“过程”.图线上每一个点表示某一“状态”.图象意义\n例题1:一定质量气体的体积是20L时,压强为1×105Pa.当气体的体积减小到16L时,压强为多大?设气体的温度保持不变.答案:1.25×105Pa\n用气体定律解题的步骤1.确定研究对象.被封闭的气体(满足质量不变的条件);2.用一定的数字或表达式写出气体状态的初始条件();3.根据气体状态变化过程的特点,列出相应的气体公式(本节课中就是玻意耳定律公式);4.将各初始条件代入气体公式中,求解未知量;5.对结果的物理意义进行讨论.\n(2)温度越高,其等温线离原点越远.问题:同一气体,不同温度下等温线相同吗?你能判断哪条等温线温度较高吗?你是根据什么理由作出判的?(1)等温线是双曲线的一支.一定质量气体等温变化的图象是双曲线,它描述的是温度不变时的关系,称为等温线。气体等温变化的图象\n1.如图所示为一定质量的气体在不同温度下的两条图线.由图可知()A.一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成正比B.一定质量的气体在发生等温变化时,其图线的延长线是经过坐标原点的C.T1>T2D.T1<T2BD\n2.如图所示,是一定质量的某种气体状态变化的图象,气体由状态A变化到状态B的过程中,气体分子平均速率的变化情况是()A.一直保持不变B.一直增大C.先减小后增大D.先增大后减小C

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 高中 - 物理
发布时间:2022-09-05 09:00:46 页数:15
价格:¥5 大小:1.02 MB
文章作者:186****3079

推荐特供

MORE