2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理选择性必修2 第4章电磁振动与电磁波本章优化总结(1)课件

本章优化总结\n专题1电磁振荡的三个“两”的理解电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高,学习中若能抓住三个“两”,就可把握好本章的知识要点,从而使知识系统化．1．两类物理量考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的,因此,分析各物理量的变化规律就显得尤为重要．这些物理量可分为两类：\n一类是电流(i)．振荡电流i在电感线圈中形成磁场,因此,线圈中的图3－1磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律．另一类是电压(u)．电容器极板上所带的电荷量q、两极板间的场强E和电场能E电,线圈的自感电动势E的变化规律与u的相同．电流i和电压u的变化不同步,规律如图3－1.\n2．两个过程电磁振荡过程按电容器和电荷变化可分为充、放电过程．当电容器的电荷增加时为充电过程,这个过程中电路的电流减小；电荷减少时为放电过程,这个过程中电路的电流增加,变化如图3－1.在任意两个过程的分界点对应的时刻,各物理量取特殊值(零或最大)．电磁振荡的一个周期内经历两次充电、两次放电．\n3．两个初始条件图3－2图3－2中的电路甲和乙,表示了电磁振荡的两个不同初始条件．图甲中开关S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始放电,图乙中S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始充电．学习中应注意区分这两个初始条件．\n例1如图3－3所示,LC振荡回路中振荡电流的周期为2×10－2s,自振荡电流沿逆时针方向达最大值时开始计时,当t＝3.4×10－2s时,电容器正处于________状态(填“充电”“放电”“充电完毕”或“放电完毕”),这时电容器的上极板________(填“带正电”“带负电”或“不带电”)．图3－3\n【精讲精析】图3－4电磁振荡过程电容器极板上电荷量是周期性变化的,要分析t>T的振荡情况,可先由t＝nT＋t′变换,转而分析t′时刻的振荡状态．t＝3.4×10－2s＝2×10－2s＋1.4×10－2s＝T＋t′,t′＝1.4×10－2s,而3T/4＞t′＞T/2,作出振荡电流图像如图3－4所示,由图像可知,在T/2～3T/4时间内,电流方向是顺时针方向,且电流不断减小．电流减小,电容器极板上电荷量应增加,故电容器应处在充电状态,且上极板带正电．【答案】充电　带正电\n专题2电磁波与机械波的比较电磁波是电磁现象,机械波是力学现象,两种波因产生机理不同,除具有波的共性外,还有不同之处.机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性位移随时间和空间做周期性变化电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化传播情况传播需要介质,波速与介质有关,与频率无关传播无需介质,在真空中波速总等于光速c,在介质中传播时,波速与介质及频率都有关\n机械波电磁波产生机理由(波源)质点的振动产生由电磁振荡(周期性变化的电流)激发是否横波可以是是是否纵波可以是否干涉现象满足干涉条件时均能发生干涉现象衍射现象满足衍射条件时均能发生明显衍射\n例2电磁波与声波比较,下列说法中正确的是()A．电磁波的传播不需要介质,声波的传播需要介质B．由空气进入水中时,电磁波速度变小,声波速度变大C．由空气进入水中时,电磁波波长变短,声波波长变长D．电磁波和声波在介质中的传播速度,都是由介质决定,与频率无关\n【精讲精析】电磁波传播不需要介质,而声波属于机械波,声波传播离不开介质,A正确；电磁波在空气中的速度接近光在真空中的速度,进入水中速度变小,而声波进入水中速度反而比空气中大,B正确；由v＝λf,电磁波或声波由一种介质进入另一种介质时,频率不变,可见,波速v与波长λ成正比,C正确；电磁波的速度不仅与介质有关,还与频率有关,这点与声波不相同,D错误．【答案】ABC