2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修1 第3章相互作用-力3.1重力与弹力(4)课件
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3.1重力与弹力\n可平衡摩擦力,可不平衡.选电火花打点计时器.\n\n①求平均速度时,除以总的时间！②画出v-t图象,量出其倾角α,由公式a=tanα算出加速度？\n5．力的性质(1)物质性(2)相互性(3)矢量性(4)独立性4．力的作用效果(1)使物体形变(2)改变物体的运动状态3．表示方法：力的图示和示意图2.力的三要素：包含力的大小、方向、作用点.1．力的概念：物体与物体之间的相互作用．一、力\n\n①9min回顾课本P51-P56;③重力产生原因？大小方向？重心位置与什么因素有关？④什么是弹力？产生条件?⑤胡克定律的内容？⑥轻绳、轻杆、轻弹簧的受力特点？⑦课后P56第2、3题思考：①中弹簧的左端固定在墙上②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,比较l1、l2、l3、l4的大小.\n对议：①两个弹性物体相互接触一定会产生弹力？②产生弹力的物体一定发生了弹性形变？③弹力大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大？④只有直接接触的物体才会产生力的作用？⑤杯中水逐渐漏完,重心的变化情况？组议如图所示,水平放置的两固定的光滑硬杆OA、OB成角,在两杆上各套一个轻环,两环用轻绳相连,现用恒力F沿OB方向拉下面的环,当两环稳定时,绳子的张力大小为 ？\n①两个弹性物体相互接触一定会产生弹力？②产生弹力的物体一定发生了弹性形变？③弹力大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大？④只有直接接触的物体才会产生力的作用？⑤杯中水逐渐漏完,重心的变化情况？例题：如图所示,水平放置的两固定的光滑硬杆OA、OB成角,在两杆上各套一个轻环,两环用轻绳相连,现用恒力F沿OB方向拉下面的环,当两环稳定时,绳子的张力大小为 ？\n\n1．判断：(1)地球上物体所受重力是万有引力的一个分力．(2)只要物体发生形变就会产生弹力作用．(4)轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆．(5)地球上各点的重力方向都相同.2.弹簧的劲度系数很大,我们说这根弹簧“硬”还是“软”？微小形变如何观察？√×××\n小车运动状态未知,绳子上一定有拉力？斜面对物体一定有弹力？已知：小球质量为m,夹角为θ,水平向右以加速度a运动.则杆对球的作用力F为多大？死结/活结死杆/活杆\n\n弹簧的弹力只看一端受力.\n☆☆弹力的有无及方向的判断方法①直接判断（形变较明显）②假设法（形变不明显）③状态法（形变不明显）☆☆弹力大小计算的三种方法(1)根据力的平衡条件进行求解．(2)根据牛顿第二定律进行求解．(3)根据胡克定律进行求解．\n一个质量可以不计的弹簧,其弹力F的大小与长度L的关系如图中的直线a、b所示,这根弹簧的劲度系数为()A．1250N/mB．625N/mC．2500N/mD．833N/mC\n
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