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人教部编版语文七年级上册4.古代诗歌四首课件
人教部编版语文七年级上册4.古代诗歌四首课件
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四清导航4.古代诗歌四首配人教版jiécānɡdànsǒnɡzhìxiāosèténɡ到达,登上水波荡漾的样子耸立。竦,高耸;峙,挺立聚集形容风吹树木的声音巨大的波浪。洪,大幸运得很,好极了。幸,幸运;至,达到极点歌唱,用诗歌来抒发;志向,志趣贬谪,降职柳絮;布谷鸟,又称“杜鹃”)停宿旅人前行的路顺风;挂夜将尽未尽之时家书;送到3.重点句子默写。(10分)(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是___________________________________________________________________________________________________________________。(2)《观沧海》一诗中有几句是诗人伟大抱负的写照,作者借助大海的形象抒发了自己建功立业的愿望。这几句诗是____________________________________________。(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月抒发情感的诗句是______________________________。黄昏秋风形容悲伤到极点;天边,指远离家乡的地方水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(4)《次北固山下》一诗中借景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是_________________________。描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是______________________________。抒发乡愁的句子是_____________________________________________________________________。(5)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是_______________________________________________________。4.作家作品。(9分)(1)《观沧海》的作者是______,字______,东汉末年______家、______家、诗人,著有______________________等。(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《________________》,作者是唐代浪漫主义诗人________,字______,号__________,有“______”之称。(3)王湾,________代诗人。其《次北固山下》描写了__________________________________,表现了________________________________________。(4)《天净沙·秋思》中“天净沙”是________,“秋思”是______。作者马致远,号______,是______代著名______家。海日生残夜,江春入旧年潮平两岸阔,风正一帆悬乡书何处达?归雁洛阳边夕阳西下,断肠人在天涯《蒿里行》《龟虽寿》政治军事曹操孟德李白集校注李白太白青莲居士诗仙唐诗人客游他乡的羁旅之情诗人放眼山川的宽阔博大的胸襟曲牌名题目东篱元戏曲一、课内阅读(一)观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。5.从诗的体裁看,它是一首________体四言诗,从表达方式看,它是一首________写景诗。(2分)乐府感怀6.本诗以“________”字统领全篇,“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”是写________景,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”是写________景,借景抒情,表现了诗人________________________________。(4分)(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。7.下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()(2分)A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。E.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。观实虚宽广的胸怀和豪迈的气魄BC8.“杨花落尽子规啼”除了暗示“王昌龄左迁”的时令,还有什么表达效果?结合意象“杨花”“子规”说说你的理解。(6分)9.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感?(4分)作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象,更包含了飘零之感和离别之思。抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心,以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。(三)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。10.诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?(4分)11.“海日生残夜,江春入旧年”抒发了作者怎样的情怀?(4分)示例:顺利。从“潮平两岸阔,风正一帆悬”可见。抒发了作者自信乐观、积极向上的情怀。(四)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。12.前三句用了________个________短语,写出了秋天郊外黄昏时分的________________。(3分)13.说说曲中之人为何“断肠”。(4分)14.这首小令运用了什么写作手法?渲染了怎样的意境?(6分)三名词苍凉、幽静示例:诗人长期漂泊在外.无法与家人团聚。白描的写作手法;渲染了凄凉、悲伤的意境。二、比较阅读秋 词(唐)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。15.下列理解和分析不恰当的一项是()(2分)A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C.两首诗词作者都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。16.同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(6分)C《秋词》表达了豪迈乐观之情。《天净沙·秋思》表达了游子思乡之情。三、课外阅读晓过鸳湖(清)查慎行晓风催我挂帆行,绿涨春芜①岸欲平。长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。【注释】①芜:丛生的草。17.诗歌所写的是什么时候的美景?(4分)18.该诗以情韵取胜,用词精妙,你觉得诗歌中哪个词用得最妙?为什么?(6分)春天早晨的美景。示例:“香过”最妙,写出了菜花之茂盛,香气之浓郁。
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