人教版选修6 专题4第3框 网络的伦理困惑课件

第三框　网络的伦理困惑目标定位一、课标要求1．了解网络带给人们生活的变化及网络世界与现实社会的区别2．了解当代社会面对的网络伦理问题3．了解解决网络伦理问题的手段4．明确解决网络伦理问题应遵循的原则二、重点知识网络使用者和管理者的基本道德规范一、走进虚拟世界1．网络的作用网络改变着生活、改变着世界，缩短了人们的空间距离。2．网络世界的特点网络具有参与的_______；网络角色具有_________；网络交往具有一定的_______。自主预习学案随意性可变换性虚幻性探究1.“网上两会”“网上春晚”等大型的网络活动与现实社会生活中的两会和春晚同步进行，而且同样受到广大民众的追捧，此时，网络的虚拟与真实难辨。问题：据此谈谈你对网络世界特点的认识。【提示】网络世界具有参与的随意性，角色的可变换性，网络交往具有一定的虚幻性，参与的随意性和角色的可变换性决定了网络交往的虚幻性。当网络角色固定的时候，比如网络实名制的办法，网络交往便可以等同现实生活中的正常交往，不具有了虚幻性。二、网络带来的伦理挑战1．网络安全问题主要有侵犯他人的知识产权；制造、传播计算机病毒；利用网络修改_________、盗取银行存款、设计诱骗软件，非法谋取他人财产等。2．网络自由的滥用问题主要有恶意占用网络资源；利用_________和传播谣言，宣传封建迷信，进行人身攻击，欺骗玩弄他人情感；任意传播和接受黄色信息。银行账户网络制造3．隐私权的保护问题任何人都有不愿告知他人的秘密，保护个人的隐私已得到各国法律的认可。但网络的普及使黑客们如入无人之境，随意浏览他人的个人资料。更有一些个人和组织利用网络监控他人行为，侵犯___________，极大地损害了他人的身心健康。个人隐私权【温馨提示】现实社会与网络世界的对比现实社会网络世界参与特点人与现实生活不可脱离网络具有参与的随意性。人们可以随时进入网络世界，也可以随时退出，完全取决于个人的意志角色特点是确定的，不易更改网络角色具有可变性。参与者可以虚拟性别、年龄、身份、国籍等一切个人资料，其身份具有不确定性交往特点直接现实性，真实性具有一定的虚幻性，使人们可以在网络上进行跨国界、跨时空的交往三、探寻网络伦理1．网络生活中的不文明行为的危害败坏社会道德，引发犯罪，损害其他用户的权利，对网络进一步发展造成威胁。2．解决问题的对策(1)在依靠_____和_____手段的同时，还必须倚重_________的力量，促使网民和网络服务的提供者、管理者，自觉遵守一些具体行为规范。法律行政伦理道德(2)遵循网络世界的伦理原则主要有尊重他人_________，保护公民_________，维护__________，不得伤害他人和有损于社会，不利用网络非法谋取不正当商业利益等。知识产权个人隐私网络安全探究2.随着网络在各个领域的广泛应用，网络犯罪也日益猖獗，其中信用卡诈骗犯罪占了相当大的比重。问题：我们怎样预防网上诈骗？【提示】国家应加强网络犯罪的打击力度，震摄网络犯罪分子。网络提供者应推进技术更新，确保网络使用安全。网络使用者要提高防范意识，时刻要注意保护个人信息。简要回顾合作探究学习一、网络伦理的具体行为规范和原则有哪些？1．具体行为规范针对整日沉湎于网络生活的现象，要提醒网民多与家人、师友、同事、公众直接交往和交流；针对匿名性造成的问题，要告诫网民提高辨析能力，并注意讲文明、讲诚信；针对不健康信息的传播，要强调自爱自律，自觉抵制诱惑；针对个人隐私面临的威胁，要敦促网络服务的提供者、管理者，严守尊重客户隐私权的规范；针对网络安全问题，既要增强网民的防范意识，又要增强计算机程序设计者的道德责任感。2．原则尊重他人知识产权，保护公民个人隐私，维护网络安全，不得伤害他人和有损于社会，不利用网络非法谋取不正当商业利益等，都应该成为网络世界的伦理原则。【特别提醒】解决网络生活中的问题，必须坚持依法治国和依德治国的统一，例如要加快网络立法，规范网络生活。(2011年海南万宁模拟)据《中国青年报》报道，近年来，互联网在我国迅猛发展，上网人数已达2650万，其中青少年占80%以上。随着互联网“信息垃圾”的增加和“网络犯罪”的出现，这些网络问题对青少年产生的负面影响引起了社会的关注。青少年网络伦理问题日益突出，网络的负面影响还对青少年的思想和行为方式、道德意识、人生观和价值观造成前所未有的冲击。例1请结合所学知识，谈谈如何倚重伦理道德的力量促使网络管理者与使用者自觉遵守一些具体行为规范。【解析】本题针对思想道德领域的新挑战，要求从伦理道德角度寻求突破道德困境的有效方法。正确解答本题要注意两点：一是必须从管理者和使用者两个方面入手，双管齐下解决问题；二是必须提出解决问题的具体措施，提出的方法必须有针对性和可操作性。【答案】(1)针对网民整日沉湎于网络生活的现象，要提醒网民多与家人、师友、同事、公众直接交往和交流。(2)针对匿名性造成的问题，要告诫网民提高辨别能力，并注意讲文明、讲诚信。(3)针对不健康信息的传播，要强调自爱自律，自觉抵制诱惑。(4)针对个人隐私面临的威胁，要敦促网络服务的提供者、管理者，严守尊重客户隐私权的规范。(5)针对网络安全问题，既要增强网民的防范意识，又要增强计算机程序设计者的道德责任感。二、网络伦理的产生有何必要性？1．网络技术的发展极大地提高了人类改造自然、改造社会的能力，同时网络技术的运用所带来的问题也越来越突出。这些问题，涉及国家安全、社会管理、商业秘密、个人隐私的保护等，日益引起人们的高度关注。具体说来，这些问题有：网络安全问题、网络自由的滥用问题、隐私权的保护问题。2．如果说网络世界是一个虚拟的社会，那么规范这个虚拟社会的秩序，单靠网络技术本身是难以奏效的。在虚拟状态下，现实的道德规范是否仍然有效？道德规范的要求如何与网络的虚拟性协调？这就是网络伦理所面对的问题。正是在这种情况下，网络伦理应运而生了。【特别提醒】比较：生命伦理原则、网络世界的伦理原则。共同点：都是一种道德规范，都可以对人们的行为起到倡导作用，但均没有强制性。不同点：(1)生命伦理原则有：尊重人的生命的原则、公正原则、自主原则、安全原则。(2)尊重他人知识产权，保护公民个人隐私，维护网络安全，不得伤害他人和有损于社会，不利用网络非法谋取不正当商业利益等，应该成为网络世界的伦理原则。(2011年山东枣庄调研)阅读材料，回答问题。枣庄是铁道游击队的故乡，当地人民对英雄先烈有种崇高的敬意。然而，有人恶搞的名为《铁道游击队之情歌总动员》的两部网络短片在网上广为流传。在短片中，英勇抗日的铁道游击队员被丑化为满嘴脏话、牢骚满腹的参赛歌手，给当地人民的情感带来巨大伤害。同时，这也是对民族先烈的亵渎，让人难以忍受。例2(1)网络“恶搞”属于网络伦理的哪些问题？(2)请你就如何加强对互联网的管理提几点建议。【解析】网络恶搞属于网络滥用，这是一个简单的判断。在提建议的时候要注意是关于什么问题的建议。就互联网的管理问题，主要从国家或管理者的层面提多个方面的意见即可。【答案】(1)网络自由的滥用。(2)①在依靠法律和行政手段的同时，倚重道德力量，遵守网络世界的伦理原则；②尊重知识产权，维护网络安全，保护网民利益，不得伤害他人和有损于社会；③加强社会主义精神文明建设，提高人民的思想道德意识，坚持依法治国和以德治国相结合。社会热点链接背景材料2011年最大QQ盗号诈骗案侦破2011年4月1日，北京东城警方接报案称，一事主3月30日上午登录QQ时，在国外读书的表妹通过QQ号与其联系，称手机、钱包丢失要求汇款。当日下午，事主通过网上银行4次向“表妹”指定好友的银行账号转入17000元，后来发现被骗。北京警方陆续接到此类报案后成立专案组进行侦破此案。记者2011年7月6日上午获悉，今年最大系列QQ盗号诈骗案告破。北京东城公安分局会同市公安局刑侦总队，打掉一个跨省作案的系列QQ盗号网络诈骗团伙，抓获涉案犯罪嫌疑人21名，起获银行卡及涉案赃款40000余元等大量赃证物，初步核实破案90余起。命题视角命题角度1：互联网的使用，给人们的生活带来了哪些变化？(1)网络改变着生活，改变着世界，缩短了人们的空间距离。(2)网络快捷地汇集、传递各种社会信息资源，极大地方便了人们的工作和生活，节约了社会交往的成本。(3)网络技术的发展极大地提高了人类改造自然、改造社会的能力。(4)网络的使用也引发了隐私权的保护、网络自由滥用、网络安全等问题。命题角度2：2011年最大QQ盗号诈骗案侦破，给我们青少年上网以什么样的启示？(1)不沉溺于网络，平时要多于家人、朋友和同学直接交往和交流。(2)加强自我修养，提升网络道德水准，提高辨别能力，不创造和传播不健康的信息。自觉抵制网络不良信息的诱惑，做到自爱自律。(3)要遵守网络世界的伦理原则。要尊重他人知识产权，保护公民个人隐私，维护网络安全，不得伤害他人和有损社会等。(4)规范自身的网络行为。如浏览先进网站，陶冶高尚网络品德。从网络上获取先进、健康、积极的思想观念、审美趣味、生活方式、学术视野、为人处世、文化礼仪，不断提升自己的道德修养和人生境界。命题角度3：对互联网存在的弊病，我们应该如何治理？治理互联网存在的弊病，要坚持“以德治网”和“依法治网”并举的方针，做到“两手抓，两手都要硬”：(1)加强对网络的立法，运用法律的手段对网络进行监管和疏导。(2)加强正面宣传、教育，使广大网民能够辩证地认识和使用这种新的工具。(3)启动网络文明工程，把网络文化当作一个系统工程来研究，支持对此进行各种类型的学术研讨，争取建立较为客观的网络伦理规范。(4)依靠网络伦理道德的力量，促使网络参与者自觉遵守网络伦理原则，规范自身网络行为。附：课内答疑站1．教材P75探究问题说说网络给我们的生活带来了哪些变化？提示：网络改变着生活、改变着世界，缩短了人们的空间距离。网络已把世界连接在一起，使得人们足不出户就能知天下大事，坐在电脑旁便可完成生活交往中的许多活动。学习、休闲、娱乐、交流、购物、科学研究、商业往来等日常生活和工作，都可以通过网络进行。网络迅捷地汇集、传递各种社会信息资源，极大地方便了人们的工作和生活，节约了社会交往的成本。现代科技对人们思想观念带来的巨大影响，突出地表现在网络科技的发展上。从积极的方面看，网络空间没有中心和界限，现实中的权力、地位、财富、相貌等在网络中失去了意义，每个网民都渴望从网络交往中获得更多的尊重和尊严。这使人的主体意识得到调动和激发，有助于形成自信、平等、互助、共享、兼容等观念。2．教材P76探究问题网络使人们获取信息更为方便、快捷，也给社会管理、国家安全和人们的生活增添了烦恼。你有这方面的感受或见闻吗？请用事例说明。提示：网络世界其实也是一个“文化殖民”的世界，网络上的英语优势是一种非常明显而直接的表现。语言是文化的核心，我们在接受一种语言的同时也就接受了这种语言所代表的价值观念和思维方式。信息的无国界传播，使得信息的文化扩张呈现不断强化的趋势。如今，使用E—mail的人少有不被垃圾邮件所困扰：各种你不希望看到的商业广告、产品介绍、色情信息、邮件炸弹及许多来历不明的邮件，有时会排山倒海般地涌入你的邮箱，常常会让你检查得眼发花、删除到手发软。这些邮件，既占用了我们的时间和金钱，又影响了正常的网络通信。3．教材P78探究问题你怎么看“计算机伦理十戒”？你觉得还有哪些行为应当制止？提示：“计算机伦理十戒”对规范网络行为提供了很好的指引作用。青少年学生在利用网络时，应特别注意：珍惜别人的劳动，尊重别人的智慧；不浏览色情、暴力、反动网站，不散发反动的、迷信的、淫秽的内容，不散布谣言，不搞人身攻击；自尊自爱，提倡网络文明用语，注意网络语言美，不谈论庸俗话题，不使用粗俗的语言；维护国家和社会的利益，弘扬民族文化，与不道德的行为作坚决的斗争；培育知识产权意识，不盗用或抄袭他人的程序，不使用盗版软件等等。