高二政治 2.4.1世界是物质的课件 新人教必修4课件

第四课探究世界的本质4.1世界的物质性一、提升高度，理解物质概念--会当凌绝顶一览众山小自主阅读学习教材第29页两段文字，回答以下问题（1）除了宇宙大爆炸理论外，你还知道几种关于世界起源的说法？这些观点科学、合理吗？为什么？盘古开天上帝创世（2）如何正确理解辩证唯物主义（马克思主义哲学）“物质”的概念？（找出概念中的关键词）不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在1.客观实在性是物质的唯一特性（是对客观事物和现象共同本质的反映）2.物质不以人的意识为转移3.物质具有可知性最近，我们在《物理》上学习了“电荷”的相关知识，电荷和我们所知道的磁场、超声波、紫外线等这些我们看不见摸不着的东西，是否属于物质范畴？探究思考结论1：物质不等于看得见摸得着的东西我们说电荷、磁场、紫外线等属于物质的范畴，但是能不能说它们就是物质呢？为什么？结论2：物质不等于具体的物质形态物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答1～2题。1、这里的“客观实在”是()A．世界上万事万物相加的总和B．自然界中客观事物的共同属性C．所有有形的物体D．万事万物共同的属性2、下列选项属于物质范畴的是()①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义A．①③⑤B.②④⑥C．③⑤⑥D．②③⑤泰勒斯：希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家。“科学和哲学之祖”，泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。在数学、天文学等方面均有建树。泰勒斯的哲学观点用一句话来总结就是“水生万物，万物复归于水”，他认为世界本原是水。古希腊七贤每人都有一句特别有名的格言，而他的格言就是：“水是最好的”。问题：泰勒斯的观点属于哪一哲学流派？这一哲学流派的优点和局限性有哪些？（可结合我们所学习的物质概念来分析）【总结感悟】：理解物质概念就要从一般的本质和规律来思考，用囊括一切的思维方式来辨别，用抽象的思维来分析。今后我们所学习的哲学道理，同样要运用这一思维方式，不可拘泥于一事一物，而形成的理论却又适用于所有领域。唯有凌绝顶之上，方能览众山之小！二、扩展宽度，分析“世界统一于其物质性”---海上生明月天涯共此时1、教材是从几个角度来论证世界的物质性的？你觉得是否全面、科学？自然界人类社会人的意识世界2、看视频《人类的产生》，结合教材思考为什么说人类社会具有物质性？漫画是怎样体现人类社会的物质性的？生产方式是客观的。人们不能随意选择生产关系，只能选择与当时生产力相适应的生产关系，不能滞后或超越当时的生产力水平。3、能说人的意识是物质的，或者具有物质性吗？人的意识从一开始就是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。它离不开物质。自然界人类社会人的意识世界－－自然界的一切事物都是统一的物质世界的组成部分－－是物质世界长期发展的产物＋是一个客观的物质体系－－一开始就是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性【总结感悟】：在哲学的学习中，当我们分析某一问题时候，要注意多角度、全面的考虑。否则容易导致观点的失之偏颇。如世界物质性的分析就是如此。在今后的学习中，分析问题还要注意时空的限制，明确当时当地之情景，做到既结合实际，又合理预测。希望我们通过哲学的学习，能够共享一轮明月,共品哲学之美！三、挖掘深度，世界物质性的哲学道理分析--博观而约取，厚积而薄发1、回顾：（1）什么是世界观？哲学与世界观是什么关系？（2）什么是方法论？世界观与方法论是什么关系？2、升华：本节课我们所了解的一个重要的世界观是什么？根据我们本节课所学习的世界观，其方法论应该是什么？世界观----世界的真正统一性在于它的物质性方法论----我们要从客观实际出发，实事求是。尊重自然界的物质性，正确处理人与自然的关系。请运用本节课所学知识来分析以下内容，它们是如何体现世界的物质性的？分四组同学解析，组长为各科（语文、历史、地理、生物）课代表，讨论完毕需指定发言人。学案上为同学们刚刚学习的篇目，如不好理解，也可自选近期所学篇目进行分析。论道摒弃学科成见，实现互通有无，广泛涉猎，用心思考，你获得的将是是整个世界。博观而约取，厚积而薄发！【总结感悟】：不同学科，不同领域，知识不尽相同，但却又相辅相成。没有正确的世界观，终于导致牛顿100多万字关于上帝的手稿被人们所遗弃！而没有自然科学的发展，又哪来马克思主义哲学的辉煌成就！一、辩证唯物主义物质概念二、世界的物质性（自然界、人类社会、人的意识）三、世界的物质性原理和方法论（世界观+方法论）本课总结“客观实在”是指不管人们喜欢不喜欢，知道不知道，承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着，“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特征的抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不包括精神、意识现象。“客观存在”是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，“客观存在”的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。比如，他人的思想对于我来说就是客观存在的，但这并不等于说，他们的思想是“物质”的。物质的具体形态与哲学上物质概念的关系是什么?两者是个性与共性、一般和个别、抽象和具体的的关系:区别：哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。可以被改造的，有生有灭。联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。我们应这样认识物质概念①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上形成的③世界统一于物质④它是抽象的、虚幻的东西A.①②B.②③C.③④D.①③④A在人类社会出现以前，自然界按照自然法则自发地调节、演化和发展。这一事实说明①自然界的存在与发展不受意识的影响②自然界的存在与发展是客观的③自然界先于人和人的意识而存在④物质是世界的本质A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④(A)“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物”强调的是A、每个人的认识能力是无限的B、意识能够正确反映客观事物C、物质的可知性D、意识的能动性C