人教五四制初中化学八年级《8课题3 使用燃料对环境的影响》PPT课件 (1)

\n使用燃料对环境的影响\n人类从利用自然火到钻木取火，到熟练的使用矿物燃料，“火”一直伴随着人类成长，创造着人类文明。\n在人类改造自然的漫长历史中人类形成的传统发展思想为人类创造了无比巨大的社会财富，并以其辉煌的功绩成为人类历史文明的象征。但是，历史的辩证法却总是在自然与社会历史进程的关键时刻做出“物极必反”的转化。人类在与自然界进行漫长历史斗争的时候虽然已取得了一次又一次的胜利，然而对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。\n温室效应\n\n1998年，厄尔尼诺肆虐，海南省干旱严重，全省十九个县市发生旱灾。\n刚果（金）暴风雨后水气迷漫2002年，厄尔尼诺来势汹汹纽约遭遇暴风雪马车大行其道\n酸雨的警示\n一、燃料燃烧对空气的影响1、煤的燃烧思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？碳元素硫元素氮元素CO有毒气体CO2温室效应SO2NO2酸雨思考2：这此元素燃烧后生成哪些物质？\n活动与探究：酸雨危害的模拟实验1实验1：SO2的溶解性实验①向盛满SO2的饮料瓶中加入适量水；②向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。实验步骤①②现象分析饮料瓶变瘪溶液变成红色SO2溶解于水SO2与水反应生成一种酸性物质\n实验2：小组模拟实验实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、大理石活动与探究：酸雨危害的模拟实验2加入物质现象植物叶子锌粒大理石叶子由绿色变黄色有气泡放出，锌粒逐渐溶解开始有少量气泡放出，大理石逐渐溶解变化缓慢\n讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？农业森林桥梁文物人体健康\n工厂排出的烟尘污染空气\n河流严重污染，死鱼随处漂流\n酸雨破坏，枝枯叶败\n雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化1908年1969年\n下图是某环保组织监测到的位于广州市一主干道交叉口处空气中CO含量随时间变化的曲线，横坐标表示北京时间0~24时，纵坐标表示CO的含量。a、你从此监测结果中获得了什么信息？b、分析造成这种情况的原因。CO的含量06121824时间\n2、汽车用燃料的燃烧\n汽车尾气中的主要污染物有哪些？一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。\n思考：减少汽车气对空气的污染可采取哪些措施？\n减少汽车尾气对空气污染的措施有：(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。\n验证性实验：汽油和酒精燃烧的比较思考：煤和石油等化石燃料造成对空气的污染，主要哪些原因？1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫；2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。\n二、使用和开发新的燃料及能源1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。乙醇(酒精)化学式燃烧反应的化学方程式特点来源C2H5OHC2H5OH+3O2===2CO2+3H2O点燃燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源\n氢气化学式燃烧反应的化学方程式特点来源H22H2+O2===2H2O点燃燃烧产物无污染，是最清洁的燃料氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一\n新疆维吾尔自治区上海\n西气东输克拉２气田投产供气\n2、开发新能源，实现人类可持续发展思想新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。\n利用不同形式的能量发电示意图\n太阳能电池\n风力发电\n谢谢！\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n