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数学苏科版七年级上册 1.2活动思考教案

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1.2活动、思考教学目标1.了解常见几何图形在日常生活中的作用,了解生活中的数学,体验数学的价值。2.通过学生自己发现规律,感受做数学的乐趣,提高教学数学的兴趣。教学重点学会如何从已知信息中发现规律,求出未知的量。教学难点在教学的过程中培养学生的观察能力、分析能力及归纳能力。探索研究1.把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪展开你得到的是什么图形,说说你的理由2.按图示的方式,用火柴棒搭成三角形搭1个三角形需要火柴棒根,搭2个三角形需要火柴棒根,搭3个三角形需要火柴棒根,搭10个三角形需要火柴棒根,搭n个三角形需要火柴棒根。3.观察月历:日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)图中的批注/记录 451112框内,对角线上两个数的和相等,你是否还能找出满足这一条件的方框?能找多少个?(2)图中的789141516212223方框内有9个数,你知道它们之间有什么关系吗?把您的发现告诉同学们。(3)小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20,小明几号回家?课后反思:

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2021-12-08 09:00:06 页数:2
价格:¥3 大小:82.50 KB
文章作者:QQ8848336

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