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第一单元 金属和金属材料
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课题3 金属资源的利用和保护
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最新人教五四制初中化学九上《9课题3 金属资源的利用和保护》PPT课件 (5)
最新人教五四制初中化学九上《9课题3 金属资源的利用和保护》PPT课件 (5)
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\n课题3金属资源的利用和保护(二)\n二.金属的腐蚀和防护人们采取了许多措施,但每年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之一!!如何防锈?\n不生锈不易生锈生锈———a.干燥空气中b.浸没在水中c.潮湿空气中研究性学习:铁的生锈过程请思考.哪种条件下,铁最易生锈?为什么?\n1、铁生锈的实质:铁与空气中的氧气、水等发生化学反应的过程。2、铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁(Fe2O3·xH2O)(反应原理:4Fe+3O2+2xH2O==2Fe2O3·xH2O)研究性学习:铁的生锈过程3、除锈的试剂:稀HCl(或稀H2SO4)原理:(1)Fe2O3+6HCl===2FeCl3(黄色)+3H2O(2)Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3(黄色)+3H2O\n4、防止金属生锈的方法(原理):隔绝空气(氧气)或隔绝水思考讨论回答:采用哪些措施可防止铁的锈蚀?例如自行车钢圈、链条齿轮、大杠的防锈方法及医用器械等的防锈方法.5、防止金属生锈具体做法(措施):(1)“穿外衣”——加一层保护膜(如:刷油漆、涂油、镀金属(铬、锌、金等)(2)“打强心针”——在铁中加入其它金属改变其内部结构,(如:制成不锈钢)\n归纳小结同学们,现在你能告诉我,是什么原因使我变成这个样子了?我今后应如何保护自己?我生病了,我现在浑身起色斑,身上有小孔,我这是怎么了\n三.金属资源保护怎样保护金属资源呢?1.防止金属的腐蚀2.金属的回收与利用3.有计划,合理地开采矿物4.寻找金属的代用品\n知识实践反馈练习铁可以拉制成铁丝,是因为它具有______性;铁锅可以用来炒菜,是因为铁是_____的导体。要完成FeFeSO4的转化,可以让铁和________或_______发生置换反应。盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电,容易引起火灾,所以油罐车尾部有一条拖地的铁链,是利用了铁具有的性质。钢铁生锈,实际上是铁、、等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈,最常用的方法是。延展导电稀H2SO4CuSO4溶液导电空气水隔绝空气和水\n知识实践反馈练习在下列条件下,铁最容易生锈的是()A.有氧气存在B.有水存在C.在潮湿空气中D.表面有油污下列有关使用铁器时的注意事项中,正确的是()A.避免接触干燥的空气B.能盛放盐酸C.不能盛放硫酸铜溶液D.避免接触潮湿空气\n练习巩固1.请说出铁有哪些主要的物理性质;2.请写出铁与氧气、盐酸、硫酸及硫酸铜溶液反应的化学方程式,并注明反应类型;一根质量为10g的铁钉,投入一定浓度的CuSO4溶液中,过一段时间后取出铁钉,洗净干燥后称其质量为12g。请计算生成的Cu的质量为多少?课后练习\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n
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初中 - 化学
发布时间:2022-09-02 16:00:06
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文章作者:xihulunjian123
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