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译林版小学六年级英语上册Unit 4 Then and now 第2课时课件

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Unit4ThenandnowCheckouttime&Tickingtime\n学习目标2.Icanuse“…year(s)ago”.1.Icancomparethepastwiththepresent.3.Iknowthesoundof“er”.(我知道字母“er”的读音)(我能使用“…year(s)ago”来表达)(我能比较过去时和一般现在时)\nIsayyousayamcanwriteuselistenreadmakebuydoeatflytakegogetdoesn’tinventIsayYousaywascouldwroteusedlistenedreadmadeboughtdidateflewtookwentgotdidn’tinvented\nAboutmeAge年龄Appearance外貌Ability能力Hobbies爱好Let’stalkThirtyyearsago,Iwas…Iliked…Icouldn’t…NowIam…Ilike…Ican…\nAboutyouAge年龄Appearance外貌Ability能力Hobbies爱好Let’stalk…yearsago,Iwas...Iliked…Icouldn’t…NowIam…Ilike…Ican…Icanuse“…year(s)ago”√\n一般现在时Keywordssometimesoftenusuallyoften\n找出表示一般过去时的时间状语。nowyesterdaysometimesjustnowatweekendsthismorningoftenusuallylastMid-AutumnFestivaleverydaythreedaysagoonMondaystomorrowamomentago14yearsago过去式\n找出表示一般过去时的时间状语。nowyesterdaysometimesjustnowatweekendsthismorningoftenusuallylastMid-AutumnFestivaleverydaythreedaysagoonMondaystomorrowamomentago14yearsago\n一般过去时,是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在的状态。yesterday,justnow,….ago,last…,thismorning…定义:标志词:一般过去时:\n一般过去时:谓语是be动词主语+was/were+其他.主语+was/were+not+其他.Was/Were+主语+其他?谓语是行为动词主语+动词的过去式+其他.主语+didn’t+动词原形+其他.Did+主语+动词原形+其他?肯定句:否定句:一般疑问句:肯定句:否定句:一般疑问句:结构:\n动词过去式的变化规则:looked…1.一般直接在词尾加ed。2.以不发音的字母e结尾,直接加d。liked…1.Icancomparethepastwiththepresent.√\n3.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加ed。4.以重读闭音节结尾,如末尾只有一个辅音字母,需双写这个字母再加ed。5.有些动词过去式属于不规则变化。studied…stopped…went…\ner/ə/SoundtimeTrytorememberfatherbrothertogetherwriterlettersingerwinterplayersweaterwinnerMyfatherandmybrotheroftenplaytogether.Iknowthesoundof“er”.√\n你能说出更多含有er的单词吗?Thewriterwrotealettertothesingerlastwinter.Theplayerintheredsweaterwasthewinner.\nMakesentences:(从三类词中各选一个造句)IlistentomusicamomentagothedogplaychessthismorningmysisterhaveapicniclastSaturdaytheydohouseworkyesterdayTips:可以用不同的句式哦,比如肯定句、否定句、一般疑问句等。\n1.Tomdidhishomeworklastevening.(改成否定句)2.Iwasathomelastweekend.(改成一般疑问句)3.SuHai’sfatherwenttoShanghailastFriday.(对画线部分提问)4.Thegirlsaredrawingsomepicturesnow.(用justnow改写)按要求改写句子Tips:这些可是同学们平时的错题,大家可要动脑仔细想一想哦。\nThiswasme...year(s)ago.Iwas...Icould...Icouldnot...Task4Thinkandwrite:Tips:要注意过去式的时态以及语篇的完整性,加油!\n1.thenandnow重点短语过去和现在2.allovertheworld全世界3.doshopping购物4.makefriends交朋友5.reade-books读电子书\n重点句型Now,he/shecanwriteemails.现在,他/她能写邮件。\n重点语法1.could引导的一般过去时的否定句,在could之后加not:couldnot=couldn'tSixyearsago,Icouldwrite.否定句:Sixyearsago,Icouldn'twrite.\n重点语法2.could引导的一般过去时的一般疑问句,将could调至句首:Mikecouldreadanddraw.一般疑问句:CouldMikereadordraw?\n重点语法3.could引导的特殊疑问句:特殊疑问词+could引导的一般疑问句?Whatcouldshedoeightyearsago?Shecouldsinganddance.\nHomework家庭作业复习第四单元重点知识。(必做)2.完成小练习(见下一张PPT)。\n用所给动词的适当形式填空。1.I__________(buy)anewdictionarythedaybeforeyesterday.2.—Whatday___________(be)ityesterday?—It___________(be)Friday.3.He___________(be)herehalfanhourago.4.Weoften___________(play)games.5.She___________(give)meabookamomentago.Tips:圈出表示时态的关键词boughtwaswaswasplaygave\n6.Thegirl___________(get)upveryearlythismorning.7.They___________(take)photosneartheriveranhourago.8.He______________(notwatch)TVyesterdayevening.9.—Why___________(be)theboylateforschoolthismorning?—Becausehe___________(have)breakfastlate.10.MrGreen___________(come)tovisitmelastnight.11.They___________(make)himworktwelvehoursadaylastyear.12.She___________(write)heraddressontheblackboardafterclass.gottookdidn'twatchwashadcamemadewrote

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-09-02 16:00:02 页数:25
价格:¥3 大小:1.59 MB
文章作者:U-344380

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