高中物理新课标版人教版选修1-1课件：2.5《磁性材料》

新课标人教版课件系列《高中物理》选修1-1\n2.5《磁性材料》\n教学目标知识与能力1、了解磁化与退磁的概念。2、了解磁性材料及其应用教学重点：磁化和退磁教学难点：磁记录\n复习一、复习洛伦兹力的方向f⊥vf⊥B，f⊥v和B所决定的平面。左手定则二、洛伦兹力的特点只改变电荷的速度方向，而不改变速度的大小。洛伦兹力对带电粒子始终不做功！\n一.磁化和退磁1、磁化：钢铁物体与磁铁接触后显示磁性的现象叫做磁化。2、退磁：原来有磁性的物体，经过高温、剧烈振动或者遂渐减弱的交变磁场的作用，就会失去磁性，这种现象叫做退磁\n3、铁磁性物质：铁、钴、镍以及它们的合金，还有一些氧化物，磁化后的磁性比其他物质强得多，这些物质叫做铁磁性物质4、解释：铁磁性物质磁化后有很强磁性（1）磁畴：铁磁性物质的结构与其他物质有所不同，它们本身就是由很多已经磁化的小区域组成，这些磁化的小区域叫做“磁畴”。\n（2）磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章地混在一起，对外不显磁性。（3）磁化过程中，磁畴的磁化方向有规律地排列起来，使得磁场大大加强。5、硬磁性材料：外磁场撤去后，具有很强的剩磁，这样的材料叫做硬磁性材料。制永磁体6、软磁性材料：外磁场撤去后，没有的剩磁，这样的材料叫做软磁性材料。制电磁铁\n二、磁性材料的发展1、19世纪末，电力应用技术的出现，发电机、电动机电报、电话……2、20世纪30年代，磁性材料市场迅速扩大，在电话、扬声器、发电机和电动机，以及仪表制造业中，都需要磁性材料。……磁粉4、1978年，合金磁粉研制成功。5、现在又在使用金属薄膜做磁记录材料3、第二次世界大战后，新型磁性材料——铁氧体，成为研究热点\n三、磁记录1、实例：磁卡、录音机和录像机上用的录象带、计算机上用的磁盘等2、用途：保存大量信息，并在需要的时候读取。四、地球磁场留下的记录\n一、无处不在的磁1.我们的祖先发明指南针，对世界文明产生重大影响。2.现代人好比被“磁海”包围。3.生物磁性的研究为人类开辟了崭新的视野。…………二.地磁场地理的南北极与地磁的N、S极相反。补充另一版本：第一节我们周围的磁现象\n三.磁性材料1.磁化——使不具有磁性的物质具有磁性的过程叫磁化。任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。2.磁性材料——磁化后磁性很强的物质叫磁性材料，又称为铁磁性物质3.磁性材料的分类①软磁性物质：磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。软磁性物质剩磁较小。②硬磁性物质：磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。硬磁性物质剩磁较大。我们周围的磁现象\n戴“头罩”的鸽子为什么会迷失方向？\n我们周围的磁现象4.磁性材料的应用软磁性材料的剩磁弱，容易去磁，适用于需要反复磁化的场合。硬磁性材料的剩磁强，不易去磁，适用于制成永磁体。【问题】以下物品，应用哪种材料制成？\n小结1、一.磁化和退磁2、铁磁性物质：铁、钴、镍以及它们的合金。3、磁畴4、硬磁性材料和软磁性材料5、磁性材料的发展6、磁记录7、地球磁场留下的记录\n课堂练习和课外作业课堂练习：P44问题与练习1-4课外作业：P44问题与练习1、21．答：a．软磁性材料b．硬磁性材料c．硬磁性材料d．软磁性材料。\n课堂练习和课外作业课堂练习：P44问题与练习1-4课外作业：P44问题与练习1、22．答：应避免强磁场和高温的环境；还应注意不要磁条上的保护膜，以免损坏磁记录介质。3．略4．略