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2021年部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案
2021年部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案
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2021年部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。流淌(tǎnɡ tānɡ) 自作自受(zuō zuò)废话(huì fèi) 势不可当(dànɡ dānɡ)飞溅(zhàn jiàn) 喃喃自语(nán lán)熄灭(xí xī) 不假思索(jiǎ jià)2.写出下面加点词语的反义词。(1)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。( )(2)车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。( )(3)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”( )(4)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。( )3.选择恰当的关联词填空。宁可……也不…… 不但……而且……如果……就…… 尽管……还是…… 桑娜( )从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了,( )自己受苦受累,( )让西蒙的孩子受罪。4.结合课文内容,选出下列句子中省略号的作用。A.表示心理活动的时断时续 B.欲言又止,断断续续C.表示话题的转换 D.表示次数的递增(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。( )(2)不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……( )(3)还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?( )\n(4)我嘛……缝缝补补……( )5.根据要求完成下列句子练习。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) (2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改为转述句) 6.默写贺知章的《回乡偶书》。 , 。 , 。二、阅读理解7.课内阅读。 ①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。②山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。③村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。⑦木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。⑨人们停住脚,望着老汉。⑩老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”\n⑪有人喊了一声:“党员也是人。”⑫老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”⑬竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。⑭水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。⑮老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 (1)从文中找出下列词语的近义词。怒吼——( ) 惊恐——( )奸笑——( ) 爱戴——( )(2)画线句运用了 和 修辞手法,突出了 ,渲染了 。(3)选文塑造了老支书的光辉形象。假如老支书被评选为“感动中国人物”,请你根据老支书的事迹,写一段颁奖词。(不少于60字) 8.课外阅读。 蜡烛的秘密①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电,得准备蜡烛。我连找了三家杂货铺,店主都同样告诉我:“没有。”我纳闷,一个镇,怎么连卖蜡烛的都没有?小镇上有四间杂货铺,我打算到剩下的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的,直截了当地告诉我:“你到街尾的老阿婆家去买吧,她那儿有。”②于是,我顺着石板街一直走,走到尾,在一个缩进去的空当里,果然有一个简陋的摊位,摆着香纸蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆:“生意好吗?”③老阿婆笑呵呵地说:“好,这不老停电吗?不过老停电,也不好哟……”她抬起胳膊,把蜡烛递给我。我这才发现,老阿婆的腿不能动,估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑,满意而归。\n④接连几个晚上还是停电,我在屋里待腻了,到街上漫步。长街寂寂,唯烛光融融,从各家窗户里探身出来,有一种梦境般的美。⑤我来到一家杂货铺,买了点东西,又闲聊起蜡烛的事。我说:“小镇老是停电,蜡烛生意应该很好,为什么不进一些呢?”⑥店主笑了笑,这才告诉我秘密。原来,老阿婆的日子太过艰难,他们几家杂货铺商议之后,偷偷有了一个约定: (选文有删改) (1)用“\”在括号里划去加点字不正确的读音。杂货铺(pū pù) 冲(chōng chòng)她笑(2)画横线的句子说明 。(3)从画波浪线的句子中,可以看出老阿婆是一个怎样的人?请简要概括。 (4)对第④段中烛光融融的夜景的描写,下列说法正确的是( )A.说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。B.烘托了人们帮助老阿婆,老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的氛围。C.表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。(5)蜡烛的秘密是什么?请在最后一段的横线上填入恰当的句子。三、写作9.写作。许多小说都留给了读者经久的感动,请你也创编一个故事,突出主要人物的光辉形象,同时把故事情节描述完整,题目自拟,不少于450字。参考答案\n一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。【答案】tǎnɡ zuò fèi dānɡ jiàn nán xī jiǎ2.写出下面加点词语的反义词。【答案】示例:(1)干燥 (2)瘦弱 (3)清脆 (4)快乐3.选择恰当的关联词填空。【答案】尽管 还是 不但 而且 宁可 也不 4.结合课文内容,选出下列句子中省略号的作用。【答案】(1)D (2)A (3)C (4)B5.根据要求完成下列句子练习。【答案】(1)桑娜补帆。(2)桑娜说,他们的邻居西蒙死了。6.默写贺知章的《回乡偶书》。【答案】少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识 笑问客从何处来二、阅读理解7.课内阅读。 (1)【答案】咆哮 惊慌 狞笑 拥戴 (2)【答案】比喻 拟人 洪水的可怕 紧张的气氛(大意相近即可)(3)\n【答案】示例:洪流面前,你屹立如山,甘心作群众的靠山;紧急情况下,你声如洪钟,是人民最后的依赖。你将生的希望留给他人,把死的危险留给自己。你的身躯,就是一座不朽的桥梁。8.课外阅读。 (1)【答案】划去:pū chōng(2)【答案】老阿婆的日子很艰难(大意相近即可) (3)【答案】为他人着想、心地善良的人。(大意相近即可)(4)【答案】B(5)【答案】不卖蜡烛。(大意相近即可)三、写作9.写作。【范文】母爱在1940年,一个被德军占领的小村庄荒草丛生,周围一条条阴森的小路交错延伸开来,就像人们的命运……人们日日提心吊胆地生活,惶惶不安,在这兵荒马乱的年代,饥荒,是人们最怕的。就在前夜,德军抢走了最后一袋面粉,村民仅存的生的希望也破灭了。但有一天,一个军式货车开了过来,从上面下来了五六个德军,分给村民们面包。大家虽都十分奇怪,但有吃的就行,都一口一个,吃得可欢了。\n老妇人玛丽拿起了三个面包,向自己小木屋走去。打开门,里面坐着三个年轻小伙子,他们的手冰凉,面无血色,嘴唇也是苍白的。玛丽怜爱地摸了摸他们的头,把用旧报纸包好的三个黑面包递给了他们:大儿子贝克像抱着婴儿一般搂着面包;二儿子珀西爱抚着它,像在摸一个宝贝;小儿子丹深情地看着面包,竟落了眼泪。“妈……您怎么不吃?”小儿子丹忍不住询问。“我……我在路上吃了一个了,刚刚太饿了。”玛丽挤出一丝微笑,摸了摸肚子说。之后的每一天玛丽都把面包留给儿子们,自己则偷偷在地上捡菜叶子吃。但就在一个再平常不过的夜晚,全村人都死于非命。那时芬兰已经击退了德军,查出了原因:面包里居然有致命的毒素!全村男女老少只有玛丽活了下来,当医生要给她做检查,目的是为了检测在玛丽的体内是否产生了能抵御抗毒素的抗体。玛丽用近乎绝望又愤恨的眼神盯着士兵,用颤抖以及嘶哑的声音说:“不必查了,我把面包都留给了我的儿子们,他们死了,我却活下来了。本想他们吃了面包可以活下来,可……他们全死了,是我害死了我的儿子们……”所有在场的人员感到无比震撼和感动,在“存活原因”一栏写下了两个字:母爱。
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小学 - 语文
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