简单的排列、组合学案（人教版二年级数学上册）

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简单的排列、组合预习指南:解决排列与组合问题时,先要弄清所求问题属于排列问题还是属于组合问题;排列问题与顺序有关,组合问题与顺序无关。1.按àn要yāo求qiú组zǔ数shù。(1)用3、6两个数字能组成(　　)个不同的两位数,分别是　　　　　　　。 (2)用1、9两个数字能组成(　　)不同的两位数,分别是　　　　　　。 2.教jiào材cái第dì97页yè例lì1(1)用(　　)、(　　)和(　　)三个数字,要求组成的两位数的十位数与个位数不能一样,也就是组成的两位数之间没有重复。(2)用不同的方法写数。方法一:调换位置法。　　　　　　　方法二:固定十位法。(3)解决问题:用1、2、3能组成(　　)个两位数,分别是　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.教jiào材cái第dì97页yè例lì2(1)有(　　)、(　　)和(　　),任意选取其中2个求和,要知道得数有几种可能,可以把这3个数两个两个地组合在一起,根据和的大小确定得数有几种可能。(2)方法探究。方法一:列表法。　　　　　　　　　　　　方法二:连线法。　➡　得数有(　　)、(　　)和(　　)三种可能。　　　　　4.用3、4、5组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样。能组成几个两位数?分别是多少?5.二年级三个班进行跳绳比赛,每两个班进行一场比赛,一共要赛几场?每日口算6×9=　　　9×7=　　　8×9=　　　9×5=　　　9×1=　8×7=　　　　　6×7=　　　　　9×3=　　　　8×6=　　4×9=　　　　\n参考答案1.(1)2　36、63　(2)2　19、912.(1)1　2　3　(2)12　21　23　32　13　31　12　13　21　23　31　32　(3)6　12、13、21、23、31、322.(1)5　7　9　(2)5　9　14　7　9　16　12　14　16　12　16　14　12　14　164.6个　34　35　45　43　54　535.3场每日口算:54　63　72　45　9　56　42　27　48　36

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-08-30 09:00:06 页数：2

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文章作者：随遇而安

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