部编版三年级上册语文 11一块奶酪 课件

11.部编版三年级上册\n新课导入1.认识本课12个生字，认读“嘀咕”、“恼火”、“犹豫”等词语。2.正确、流利、熟练、有感情地朗读课文。3.体会蚂蚁队长严于律己，爱护幼小的品质，学习蚂蚁们的优秀品质。\n新课导入蚂蚁蚂蚁是一种昆虫，寿命长。地球上最常见的昆虫，是数量最多的一类昆虫。蚂蚁是群居体。蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。\n作者介绍辛勤,笔名良弩、木兰。云南昆明人。1960年毕业于昆明师专文史系。1956年开始发表作品。代表作《装在葫芦里的故事》《替身演员》《小哥俩猎虎》《智慧女孩》等。\n自读课文自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。\n生字学习宣处诱舔毅强犯禁稍豫跺聚xuānchùyòutiǎnyìqiánɡfànjìnshāoyùduòjù\n生字组词宣处诱舔毅强我会组词处罚处理诱惑引诱舔一下宣传宣告坚毅毅力强大坚强\n生字组词犯禁稍豫跺聚我会组词禁止禁令稍微稍稍犹豫不决违犯犯罪跺脚跺足聚集凝聚\n词语认读宣布处罚偷懒诱人强大犯法禁令命令稍息犹豫\n多音字学习强jiàngqiángqiǎng倔强强壮勉强\n多音字学习重chóngzhòng重复称重\n多音字学习稍shàoshāo稍息稍微\n多音字学习处处罚chùchǔ办事处\n词语释义集合：许多分散的人或物聚在一起。嘀咕：小声说；私下里说。诱人：使人看了还想看的，吸引人的。毅力：坚强持久的意志。禁令：禁止从事某项活动的法令。\n词语释义犹豫：迟疑不决。重新：再一次。四面八方：泛指各处或各个方面。七上八下：形容心神不定。争先恐后：争着向前，唯恐落后。\n近义词集合—宣布—消失—可惜—争先恐后—会和宣告惋惜消亡不甘人后\n反义词集合—偷懒—消失—生气—勤快分散出现高兴\n新知讲解再读课文1、读课文并思考：《一块奶酪》讲了一件什么事？2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。\n新知讲解《一块奶酪》讲了一件什么事？课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。\n试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。新知讲解一（1—3）：蚂蚁搬运粮食，队长下令不许偷嘴，自己也不例外。队长发现一块大奶酪，经过激烈的心理斗争，最终队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。二（4—12）：三（13）：蚂蚁们有感于队长的公正无私，干劲更足，很快把奶酪搬进洞里。\n新知讲解自读第1--3自然段：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？为什么？今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。大家干劲十足，谁也不愿偷懒。因为若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。\n自读第4--12自然段：新知讲解找一找蚂蚁队长是怎么面对诱惑的?\n新知讲解就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八蚂蚁当助手。只好蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。\n新知讲解奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁们为了集体的利益，抵抗美味的奶酪的诱惑。诱人“单是闻闻就要淌口水”，况且这块奶酪就在嘴里叼着，让我们越发地佩服这群小蚂蚁。\n新知讲解盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？写出面对这点奶酪渣，蚂蚁队长左右为难，不知道该怎么办才好。这段话运用了什么描写方法？作用是什么？心理描写\n新知讲解他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长当时的心理活动是怎样的？\n新知讲解蚂蚁队长当时的心理活动是怎样的？当奶酪渣掉在地上时，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要违犯不许偷嘴的禁令。蚂蚁队长心中一时无法抉择，于是心烦地让蚂蚁们消失在草丛中。\n新知讲解大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。大家为什么不走开呢?因为奶酪太诱人了，大家时刻被那块奶酪吸引着，念念不忘，舍不得离开。\n新知讲解它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”表示声音的延长破折号的作用是什么？\n新知讲解这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”说一说蚂蚁队长的心理变化？想吃奶酪——犹豫不决——下定决心\n新知讲解小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”蚂蚁队长克服诱惑，最终决定：让年龄最小的蚂蚁吃掉它。\n新知讲解蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑。第二次下命令是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。体现出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。\n新知讲解队长这样的处理后，队员是什么表现？大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。蚂蚁队长领导者，以身作则，赢得大家的信任，提高团队的凝聚力。\n课堂小结蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？以身作则遵守纪律爱护幼小\n布置作业1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、生字词抄写。3、给父母复述一下课文故事。\n主旨归纳这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。\n板书设计搬运粮食一块奶酪发现奶酪运回奶酪宣布纪律干劲更足战胜诱惑内心挣扎奶酪掉渣公正无私爱护幼小