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精通版三年级英语上册教案Fun Time 2 Recycle 1

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FunTime2Recycle1教学设计一、教学内容与分析1.Let’sdo此项活动要求学生根据指令做出相应的动作,训练学生的反应能力,同时复习所学语言。教师或某个学生发指令,其他学生听懂之后做动作。2.Let’splay猜谜游戏。猜颜色的过程中复习、巩固所学语言,寓教于乐,让学生在玩中学。3.Let’splay转盘游戏。用所学语言进行听、说、玩、演活动。在游戏中巩固知识,提高语言运用技能。二、课前准备1.每个学生准备彩色笔一盒和学习用品若干。2.教师准备带有指针的黑白色转盘,供做“快乐大转盘”趣味活动时用。3.教师准备一个鼓和一朵塑料花,供做“击鼓传花”游戏时用。4.所学动物的小卡片。三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)1)教师与学生亲切问候、打招呼:Hello!Howareyoutoday?2)师生同唱Coloursong,活跃课堂气氛,为下一步教学做铺垫。2.新课导入(Presentation)1)教师出示带有指针的黑白色转盘,告诉学生今天要玩转盘游戏,但游戏开始前需要装扮一下转盘,想看看同学们带了什么颜色的彩笔。在这个情景下,引导学生自然学习Let’sdo.部分的内容。T:Showmearedmarker.S:Aredmarker.教师发指令,然后请几位积极大胆的学生发指令,其他学生照做。2)老师手拿一件物品放在身后,对学生说:Ihave...引导学生说:Really?Whatcolourisit?教师说:Guess!让学生猜物品的颜色:It’s...教师用Yes./No.来判断对错,直到学生猜对为止。示范练习几次后,让同桌或邻近的学生继续游戏。3)\n把黑白色转盘挂在黑板上,把全班学生分成小组,每个小组选取一种喜欢的颜色和吉祥物,先把颜色涂在转盘上,然后老师问或是其他小组发问,Whatcolourisit?What’sinit?学生答出后,其他学生画在课本上的转盘上,老师则把动物卡片翻转粘贴在转盘上。4)然后以大组为单位说颜色,教师转动转盘,请学生猜测转盘停下后,指针会停在什么颜色上,然后猜出被盖在图片下的是什么。Whatcolourisit?It’s…What’sinit?教师及时评价,鼓励学生积极参与活动。3.趣味操练(Practice)击鼓传花。鼓声停止时,拿着花的学生到黑板前面,手摸转盘中的某个颜色回答全班同学的问题:Whatcolourisit?What’sinit?并猜出该颜色图下物品或动物的名称。每名学生有三次猜的机会。4.课堂评价(Assessment)教师指导学生完成活动手册本课的内容。1)Listen,numberandtalk听录音,给各图写上序号。然后模仿录音进行会话。2)Listen,colourandtalk听录音,给图中的水果和玩具涂上相应的颜色。最后,核对答案,并指导学生进行自我评价。不要忽略活动中评价语言的使用,鼓励和促进学生积极参与活动。5.课外活动(Additionalactivities)教师布置该单元的项目制作任务,要求学生以小组为单位共同完成。项目制作要求准备的材料和说明要提前发给各小组长。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-25 17:00:05 页数:2
价格:¥3 大小:17.54 KB
文章作者:U-344380

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