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人教版五年级下册科学开学第一课课件

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开学第一课\n\n在上学期科学课学习的过程中,大家有什么收获呢?在寒假这段时间里,你经历了哪些趣事?交流分享\n你认为什么是科学?会思考会观察会做研究\n学习科学有什么用呢?\n浏览教材\n本学期要学习的内容1、种子发芽实验2、比较种子发芽实验3、绿豆苗的生长4、蚯蚓的选择5、当环境改变了6、食物链和食物网7、设计和制作生态瓶生物与环境1\n本学期要学习的内容1、船的历史2、用浮的材料造船3、用沉的材料造船4、增加船的载重量5、给船装上重力6、设计我们的小船7、制作与测试我们的小船船的研究2\n本学期要学习的内容1、地球——宇宙的奇迹2、我们面临的环境问题3、珍惜水资源4、解决垃圾问题5、合理利用资源6、让资源再生7、分析一个实际的环境问题环境与我们3\n本学期要学习的内容1、温度与水的变化2、水的蒸发与凝结3、温度不同的物体相互接触4、热在金属中的传递5、热在水中的传递6、哪个传热快7、做个保温杯热4\n蝗灾马世骏(1915—1991)科学家这样做\n喷洒灭蝗药剂“鸭子大军”灭蝗灭蝗“战斗鸡”\n课程要求镜头一:目标不明就动手。镜头二:老师叫停停不了。镜头二:“我来,我来”叫不停。镜头三:一人“当家”众人看。嗨!请报告小组工作!小组讨论声音小,开口之前要想好。操作实验不霸道,客观记录要准确。别人发言认真听,意见不同我不吵。别人不会我帮助,为组争光集体好。无论对错要诚实,团结互助向前跑。我们不希望再看到好习惯:\n评价标准准备星按时做好课堂准备的同学可以获得。倾听星具有良好倾听习惯的同学,在课堂上会随机奖励。交流星乐于与大家分享自己观点和想法的同学可以获得。合作星小组合作探究完成情况较好的小组可以获得。探究星具有探究精神,敢于质疑和表达的同学可以获得。服务星乐于助人,为大家进行服务的同学可以获得。\n将这六种星星按格式记在科学笔记本首页准备星:倾听星:交流星:合作星:探究星:服务星:\n免作业卡可以不用写一次作业。礼品卡兑换一次小礼品。有突出表现的同学可以获得。奖励卡学习习惯有巨大进步时可以获得,3张奖励卡可以兑换一个免作业卡或是礼品卡。心愿卡班级整体表现良好时可以提出申请,在一节科学课上进行一个课本以外的感兴趣的科学探究。奖励卡

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-08-25 17:00:01 页数:16
价格:¥4 大小:5.22 MB
文章作者:半路出家

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