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一年级数学上册 教材梳理 图形与几何 新人教版

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图形与几何上、下1、确定上、下的标准:位置在高处的就是“上”,与“下”相对;位置在低处的就是“下”,与“上”相对。2、判断上、下位置关系的方法:首先确定参照物,再来确定所描述的物体是在参照物的上面还是下面。对于两个物体,上、下位置的关系是绝对的。如:小鸟在树的上面,小兔在树的下面。对于三个物体的上、下位置关系,参照物不同,上、下的位置关系也会不同。因此,要判断三个物体的位置关系,必须找准参照物,根据参照物才能准确得出它们的上、下位置关系。如:下面,上面。1、前、后的标准一般是:面对的方向是前,背对的方向是后。2、要确定物体的前、后位置关系,首先要找出以什么为参照物,然后再根据参照物是背对着该物体还是面对着该物体,从而确定出该物体的位置。如:小刚在小丽的前面,小丽在小刚的后面。前、后小丽小刚1、左、右的标准:以自己的左、右手为标准,靠左手那边是左边,靠右手那边是右边。2、左、右具有相对性:两个人面对面的时候,其中一个人的左边正好是对面人的右边,而他的右边正好是对面人的左边。如:哥哥的右手拉着妹妹的左手,哥哥的左手拉着妹妹的右手。左、右4认识图形(一)2认识立体图形1、认识长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称及特征。长方体:是长长方方的,有平平的面正方体:是四四方方的,有平平的面圆柱:是直直的,上下一样粗细,两头是圆的,平的球:是圆圆的2、找一找生活中哪些物品是这些形状的。立体图形的拼搭1.我能有条理地描述几个长方体、正方体、圆柱和球的相对位置与顺序。2.根据要求正确地摆放长方体、正方体、圆柱和球。并能数出复杂图形中长方体、正方体、圆柱和球的个数。2

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-08-25 14:27:25 页数:2
价格:¥3 大小:1.23 MB
文章作者:U-336598

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