三年级数学下学期期末教学质量检测模拟卷（无答案）冀教版

2022年小学期末教学质量检测模拟试卷三年级数学卷满分100分时间90分钟一、轻松填空。（20分）1．300平方分米=（）平方米2.闰年的1月、2月、3月一共有（）天。2022年是（）年。3.（1）黑板的面积约是4（），（2）小红身高139（）。4.商场从上午8时30分开始营业，到晚上9时停止营业，这个商场全天营业时间是（)5．小熊举重时的现象是（），电风扇使用时现象是（）。6．猴妈妈上山摘了105个桃子，他准备分给7个猴宝宝来吃，每个猴宝宝能分到（）个桃子。7.在体育测试中，林芳的4次跳远成绩分别是169厘米、164厘米、165厘米、162厘米，他的平均成绩是（）厘米，记录员应该记（）厘米。8．□÷8=25……6，□里应该填（）。9．数学课本的厚度是20（），“万里长城”全长约是6300（）。10．我估计数字书的面积大约是340（），教室的面积大约是72（）。11．小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红星占总数的()，蓝星占总数的（）。绿星占总数的（）。12．●●○★★★★●●○★★★★……第248个是（）图形。二、一学期的学习结束了，小动物们用学过的知识各说了一句话，你看看他们说的正确吗？（10分）1．小白兔说：“把一个长方形分成4分，每份是这个长方形的一半。”（）2．小狗说：“我们家房子的长是八点八十米”。（）3．小猫说：“计算小数加法时，要对齐小数点，从个位算起”。（）4．小山羊说：“两个长方形，只要周长相等，他们的面积就一定相等。”（）5．小鸡说：“我知道了小数末尾的零可以不写。”（）6．小鸭子说：“毫米是非常小的单位，一元硬币的厚度大约就是1毫米。（）7．小猪说：“我知道在有余数的除法里，余数一定要比除数大。”（）8．小狐狸说：“大拇指的面积大约是1平方厘米，数学书的封面大约是1平方分米。”（）9．小熊说：“我经常晚上21点睡觉。”（）10．小象说：“我过一条深度平均是1.5米的河，绝对不会有危险。”（）三、根据信息，回答问题。（8分）人民商场的的营业时间是：8:30——22:001、人民商场的营业时间属于（）计时法。（1分）2、人民商场的营业时间从上午（）到晚上（），一天的营业时间是多少小时？（4分）3、小红和小兰在商场开始营业时他们进去买东西共用了2小时30分，他们什么时间从商场出来？（3分）四、4\n观察与操作。（13分）1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。（4分）（）（）（）（）2．我会计算面积。（3分）25厘米17米14厘米3．先把下面的长方形平均分，再涂色表示它下面的分数。（6分）五、计算小能手。（20分）1．先估算结果是几位数，再计算。（6分）　52×78=35×29=752÷6=（）　（）　　　　　　　（　　　）2．竖式计算。（8分）5.7+4.8=9.5-3.7=28×65=634÷7=3．脱式计算。（6分）360+36×25287÷（13-6）517-216÷6六、根据下面的统计表中提供的信息，回答问题。（9分）“利民”商店本周售出水果如下表：星期一二三四五六日售出量（箱）271619171824261．这一周共售出水果多少箱？2．平均每天售出多少箱？4\n（3）照这样售出，下周“利民”商店应该准备多少箱水果比较合适？游乐园票价成人：10元儿童：8元七、综合应用。（20分）1．王老师和杜老师带43名同学去游乐园，带380元买门票够吗？2．强强8分钟要打720个字，前3分钟打了240个字。（1）前3分钟每分钟打多少个字？（2）要想按时完成任务，以后每分钟要打多少个字？3．水果店运来一批水果，第一天卖出全部的，第二天卖出全部的，两天一共卖出全部水果的几分之几？4．明明家的客厅长9米，宽8米，如果用边长6分米的方砖铺地，共需要方砖多少块？5.某生活小区的一块长方形绿地长20米，宽10米，中间有3个正方形花坛，花坛边长是4米，周围是草坪，草坪的面积是多少平方米？三年级数学下学期期末测试题答案填空（每空1分，共20分）1、32、913、平方米厘米4、11小时30分5、平移旋转6、157、1651698、2069、毫米千米平方厘米平方米11、6/93/91/9判断（每题1分，共10分）××××√××√××根据信息，回答问题（共8分）1、24时计时法（1分）2、8:3010:0022:00-8:30=11时30分（4分）3、8:30+2:30=11:30（3分）四、观察与操作。（13分）4\n1、1/23/96/82/4（4分）2、25×14=350平方厘米17×17=289平方米（3分）略计算小能手。（20分）1、40561015125……2（每题2分）2、10.55.8182090……4（每题2分）3、126041481（每题2分）根据下面的统计表中提供的信息，回答问题。（每小题3分，共9分）1、27+16+19+17+18+24+26=147（箱）2、147÷7=21（箱）略综合应用。（1、2、5每题4分，3小题3分，4小题5分，共20分）1、43×8+10×2=364（元）380>364答：老师带的钱够用。240÷3=80（个）答：前3分钟每分钟打80个字。（720-240）÷（8-3）=96（个）答：以后每分钟要打96个字。3、2/8+3/8=5/8答：两天一共卖出全部水果的5/8.4、9×8=72（平方米）6×6=36（平方分米）72平方米=7200平方分米7200÷36=200（块）答：共需要方砖多少块？5、20×10=200（平方米）4×4×3=48（平方米）200-48=152（平方米）答：草坪的面积是152平方米命题说明一、   命题目标分析：试卷命题注重于本学期所学基础知识与基本技能的考查。做到结构简约、题型平易，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，以引导学生关注社会，在考查学生能力的同时，又培养了学生的情感态度与价值观。二、   试卷分析：依据期末考试要求0.7——0.8的难度，试题难易度比例在7：2:1。试卷在难度中既照顾了中下等学生，让他们有话可说，又使尖子生能够充分发挥优势．既侧重考查了学生的基础知识，又注重了能力的考查．同时，试卷力求注重学生的人文性教育，侧重考查学生的独特见解和感受．三、   题目分析：这套试题延续往年中考的各板块的填空题、选择题、判断、选择、计算、解决问题、等题型；本套试题基于三年级下册所学课本知识，侧重基本能力的考查，重在“基础”，注重学科基础的强化。四、   命题反思：针对本次试卷，我想从几个方面来谈谈我的试卷命制过程和命题后的感想：本命题以课程标准为依据，在认真领会新课程理念的前提下对本试卷进行设计、编写。力求达到新课程的评价要求。本次考试属于期末考试，考试目的考察学生一学期掌握知识的程度，把检测重心放在期中考试后的学习内容，了解教学的基本情况．基于学生基础薄弱的实际，我选择了一些难度适中的题目，考查学生对本学期学习内容的掌握程度，将数学学科工具性与人文性的紧密融合。4