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2022七年级语文上册第五单元第17课动物笑谈同步练习新人教版
2022七年级语文上册第五单元第17课动物笑谈同步练习新人教版
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《动物笑谈》同步练习一、基础练习 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.嗔怪(chēn) 麝香(shè) 蹒跚(shān)B.哺乳(pǔ)羞怯(qiè)驯养(xùn)C.匍匐(pū)障碍(ài)余晖(huī)D.鹦鹉(yīnɡ)俯冲(fǔ)模样(mó)2.下列词语书写有误的一项是( )A.尊严 滑翔 屈膝 奇行异相B.禁锢例行出壳大相径廷C.关键孵化姿势恋恋不舍D.翅膀秃鹰柔软怪诞不经3.下列语句中加点的成语使用不当的一项是( )A.经过一段时期的休养,再次见到老张的时候,他已是神采奕奕、满面红光。B.那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼,时时出现在他的梦里。C.向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦的精神。D.昨天,结束了连续两天的阴雨天,迎来了一个艳阳天,迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。4.文学常识填空。本文选自__________,作者康拉德·劳伦兹,__________动物行为学家、科普作家。曾获1973年__________奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。5.下列句子没有语病的一项是( )A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。B.加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。C.劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义。D.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。6.下列句子没有运用修辞方法的选项是()A.把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。B.可可马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。C.一天,又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……5D.要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。7.下列句子中标点符号使用错误的一项是()A.我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?B.“没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”C.这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?D.我因此得出一个颇为清晰地结论:如果我要小凫跟着我走,我得学母凫一样叫才行。考查目的:标点符号的正确使用。8.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式,会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就画线部分进行仿写。答:二、课内阅读9.“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。”这句话在文中有什么作用?10.文中多次提到“我”的疯,你怎样理解“我”的疯?三、阅读下文,回答(12)~(14)题。猎犬黑豹陈力矫猎犬黑豹已经三天没有吃东西了,科考队员小吴守候在它身旁。5黑豹是为救护小吴受伤的,那天他们一行七人从2号营地到3号营地,途中意外地遇上了冰壁滑落。冰体山呼海啸来临时,只有小吴在一座雪坡上。黑豹本是该跟小吴去的,它平时和小吴形影不离。但它迟疑了,它敏锐地感觉到了什么。科考队员们看到,黑豹在原地打转,就好像自己在找自己的尾巴,就在这时人们听到一声脆响,一道冰浪自天而降,黑豹像一支黑箭一样射向了小吴。九死一生的小吴被黑豹救了,黑豹却脱落了两颗牙齿,折断了一条后腿。小吴告诉大家,冰浪掀过来那会儿,他落到了雪坡的另一头,如不是黑豹及时咬住他的衣服,并把自己的一条腿插在冰隙里,小吴必死无疑。大家都震惊了,聪明的黑豹是依靠冰隙固定住自己,才使自己的力量能与冰浪抗衡。黑豹为此付出了代价,伤口感染让它持续三天高烧不退。第四天早上,黑豹吃了一点食物,是小吴哭了它才吃的。小吴说,黑豹你吃一点吧,我要走了,不能陪你了,我们要去寻找陨石,你不吃东西哪来力气跟我们走呵。一直昏睡的黑豹在朦胧中睁开了眼睛,他听明白了小吴的话,就勉强吃下小吴塞在它嘴里的饼干。小齐来叫小吴。小齐说队长说了,一会儿就出发,必须放弃黑豹。黑豹似乎听懂了小齐的话,它一下从小吴的怀里抬起头来,它试着想站起来,可是它太虚弱了,几次,它的腿都没听它的使唤。小吴满腹怒气,他在打点行装,他无论如何也要把黑豹带上。队伍集合了,一行七人整装待发。队长胜彼来到小吴面前,他拍拍小吴的背包,说,怎么着,把睡袋换成黑豹了,以后的日子你就睡黑豹吗?队员们哄的一下笑了。小吴没笑,他嘟着嘴,说,反正我活着黑豹就得活着。队长胜彼脸色一变,说,我以队长的名义命令你,放下黑豹,保存体力,寻找陨石,准备出发!面对命令小吴没辙了,他从背上解下黑豹,像放孩子一样把黑豹放在了冰地上,又不放心,就把自己的一件红色羊绒衫给它铺上,然后留下了足够黑豹吃的食物。队伍要离开了,小吴向黑豹奔去,三十岁的大男人抱着一条狗失声痛哭,科考队员都停了下来,都在看着这对生死之交。队长胜彼没有催促小吴,这条硬汉子此时能做的就是给小吴和黑豹一点告别的时间。这时包括胜彼在内,所有的队员都看到,和小吴像兄弟一样抱作一团的黑豹,似乎使出吃奶的力气,奇迹般地站了起来。队员们都松了口气,以为生死离别让这头猎犬产生了不同寻常的力量。可是大大出乎队员们的意料,黑豹站起身后,看都没看他们一眼,就一蹦一蹦向相反的方向而去,它走得趔趔趄趄,却没有回头。又一天的早晨来临了,南极出现了少有的好天气。就在队员们经过艰难险阻快到3号营地时,小齐突然高喊,你们看,黑豹!队员们向着小齐手指的方向看去,看到3号营地的雪坡上,高高站立着赫然醒目的黑豹,它的嘴里衔着一抹红,耀眼的红色像火焰一般燃烧在南极洁白如玉的背景之上。胜彼落泪了,队员们落泪了,只有小吴像傻了一般笑着,他说,黑豹,哥们儿,没忘了带着我的羊绒衫呢。511请根据故事情节的发展填空。黑豹奋力救小吴→______________→______________→黑豹创奇迹,跟上队伍12在黑豹救小吴的事件中,黑豹付出了怎样的代价?答:13假如是你,你会不会选择带黑豹一起前进?为什么?答:14你如何理解在队伍前进的那一刻,黑豹努力地站起来,并朝反方向走去的举动?答:四、作文练习15.就生活中自己所熟悉的小动物,抓住其特点,写一篇不少于300字的短文。5参考答案:1A。B项“哺”应读bǔ;C项“匍”应读pú;D项“模”应读mú。2选B。“大相径廷”应为“大相径庭”。3选C。“诲人不倦”指教导人特别耐心,从不厌倦。4.《所罗门王的指环》 奥地利 诺贝尔生理学或医学5选A。B项,搭配不当,删除“和培养”;C项,“劝阻”“戒烟”,把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D项,句子成分(主语)残缺,去掉“随着”或“使得”。6C。A项运用比喻,B、D项运用拟人,C项没有运用修辞方法。因为构成比喻的条件一是本体和喻体是本质不同的两类事物,条件二是本体和喻体之间要有相似点。而选项C父亲像大兵似的大声咒骂起来,父亲和大兵是同类事物,不能构成比喻。7B。说话人在中间,说之类的提示语后边用逗号。8.(示例):思维里没有阅读,就好像彩虹没有颜色;人生里没有阅读,就好像春天没有花朵。9设置悬念,引起读者的阅读兴趣;引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。10“我”专注于动物行为的研究,为了探求真理,不顾自己的尊严,与动物打成一片,不明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的专注、执着与忘我的精神。11小吴坚持带黑豹上路 小吴接命令被迫放下黑豹12黑豹脱落了两颗牙齿,折断了一条后腿,且因伤口感染而多日发烧。13(示例):我不会。因为带着黑豹前进,结局只是双双死去,而不带着黑豹的话,“我”能够继续完成任务,黑豹的身体也会慢慢康复。14答案:黑豹是不想让小吴为难,以自己的暂时离开来消除小吴的矛盾心理。15.作文略5
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