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七年级语文上册第1课一起长大的玩具同步练习鄂教版
七年级语文上册第1课一起长大的玩具同步练习鄂教版
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一起长大的玩具同步练习第一部分:1.你知道本文的作者 吗?他是我国儿童文学作家。(2分)2.考考你的常识积累,将加点字注音,根据拼音写出相应的汉字:(5分)灯盏( ) 陀螺( ) xi 想( ) 用手一zhu i( ) 怠慢( )3.请你选出下列各组词语中没有错别字的一项( )(3分)A、宰猪 觊觎 慷慨 高梁B、童摇 鞭梢 怠慢 宠物C、泥溯 殊荣 胭脂 麒麟D、敬畏 滑稽 惹祸 甲胄4.言为心声,下列句子都能体会作者的感情,试着分析一下。(3分)⑴他们的灯只能提着,低低地照着脚下的一小片土地;我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶,照得很高很远。⑵有时候,大人们在一旁看着,也会走上前来,和我们一起抽它几鞭子。⑶已经好多年没见过兔儿爷了;如果现在有卖兔儿爷的,我一定买一个大个儿的。5.请你说说下列句子中加点词语的含义:(4分)⑴但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳,觊觎着一小块猪油,好用来做一盏猪蹄儿灯。觊觎:⑵大人们很慷慨,尽管你去勾,反正对他们来说也没用。慷慨:⑶兔儿爷的外貌就很奇特,兔脸儿,人身子,那样子格外引人遐想。遐想:⑷我们总是死乞白赖地讨猪油。死乞白赖:6.用下列句子中加点的词语,各写一个句子:(4分)⑴我们说,宁肯少吃一个菜,也愿得到一块猪油。⑵尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。7.下列说法符合文章内容的一项是( )(3分)A、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。B、对兔儿爷的喜爱只是缘于对生活中真实小白兔的温情。C、我最喜欢的兔儿爷是骑着狮子形态的。D、大人们不肯给猪油的原因是那够炒一个菜了。第二部分: (一) 猪蹄儿灯小时候过年,最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。那是一种自制的灯盏,点燃以后,高举过头,就像一支小小的火把。其实,玩猪蹄儿灯,最大的乐趣,还缘于它的制作过程。4\n早在腊月二十几,不少人家就开始宰猪了。我们小孩子对于宰猪吃肉,当然有兴趣,但也早就巴望着得到那灯灯的猪蹄儿壳,觊觎着一小块猪油,好用来做一盏猪蹄儿灯。被宰了的大肥猪,浸在热汤里,刮去了鬃毛,白白胖胖地躺在案板上,它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。我们用一根长长的钉子,用钉子帽儿用力一勾,就把猪蹄儿壳勾了下来。大人们很慷慨,尽管你去勾,反正对他们来说也没用。但是,想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以,我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说,这样一块猪油,够炒一个菜的了。我们说,宁肯少吃一个菜,也愿得到一块猪油。快过年了,大人们也不愿拂了孩子们的面子,所以最后总是能满足我们的要求,割下一块猪油送给我们。有了猪油,再去找妈妈要一根棉捻儿,裹在猪油里,塞进猪蹄儿壳里,一盏灯就算做成了。最后一道工序简单多了,找一根高粱秆,劈开一端,把猪蹄儿灯夹紧,就算大功告成。到了三十晚上,把猪蹄儿灯点着,互相招呼着,一齐走到街上来。街上已有好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着,低低地照着脚下一小片土地;我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶,照得很高很远。最值得骄傲的是,我们的灯是自己做的。8.在作者看来,玩猪蹄儿灯最大的乐趣是什么?(3分)9.体会下列句子包含的感情。(4分)⑴所以,我们总是死乞白赖地讨猪油。⑵我们小孩子对于宰猪吃肉,当然有兴趣,但也早就巴望着得到那灯灯的猪蹄儿壳,觊觎着一小块猪油,好用来做一盏猪蹄儿灯。10.简述猪蹄儿灯的制作过程。(3分)11.到了三十晚上,伙伴们都把各自的猪蹄儿灯拿出来了,非常热闹,但作者并没有详写玩猪蹄儿灯的过程,这是为什么?(4分) (二) 我们家的男子汉我们家的男子汉,一溜儿数下来有四个:爷爷、父亲、我和儿子。爷爷老态龙钟,不必提他,父亲五十有余,早已没有了男子汉的锐气。我虽然年轻气盛,却是个瘦弱的书生样。唯有我那儿子,才能算我们家真正的男子汉。我们家三代单传,能生个儿子自然是高兴的事。只是关于儿子的命名出现了一点小小的麻烦。爷爷首先提议,说是叫李有才。那意思是很明显的,却遭到全家人的一致反对:老八股,俗气!父亲接着说,叫李伟吧,现在流行双音节的名字,李伟叫起来顺口。然而就其实质,李伟和李有才却是一路货色,况且叫李伟的已经够多了。我没有作声,全家人的目光就一齐投向我。我很感动,莫名其妙地突然体会到一种权力的滋味,——4\n儿子命名的决策权。然而细细一想,也不对,儿子虽然是自已的儿子,但是一经脱离母体,他就是一个独立的人,亨有一切人都应该亨受的人身权利,名字自然也是他自已的不容侵犯的一部分。取得好倒也罢了,偿若取得不好,他以后埋怨起来,岂不是自讨苦吃!罢罢罢,还是让儿子自已碰碰运气吧。这样一想,我顺手就从书架上抽出一部《辞海》,宣布说,这样吧,我翻开《辞海》,以正页的第一个字为准,作为儿子的命名。全家人只是笑,却没有表示反对。于是我就去翻《辞海》,心里想着:儿子,这可是你自已的运气了,爸爸尊重你的权利,你一定要争口气!啪的一下,《辞海》分为两半,全家人一齐围拢来,那正页的第一个字是:然。李然,李然。全家人一齐喊。儿子猛地一下从他妈妈怀里挣出来,瞪着双眼很精神地扫视一圈,笑了。李然生下来七斤重,人们戏称为李七斤。满月的时候,七斤变成了十一斤。长得虎头虎脑,肥头大耳。而且说吃就要吃,说睡就要睡,没有半点商量的余地。长到三个月,就要人抱到外面游逛。进门就哭,出门就笑。马路上汽车跑过,他也两腿一蹬一蹬地跃跃欲试。眼睛滴溜溜地到处乱瞅,高兴之余,还扯开嗓门“噢噢”地吼叫,象路见不平,象对人挑逗。满周岁那天,全家人围桌而坐,举行“抓周”仪式。爷爷坐在上席,很慈祥地笑着:李然,抓、抓、抓个钱。父亲坐在对面,毫不示弱地叫道:李然,抓、抓、抓支笔。全家人一齐喊:李然,抓、抓枪;李然,抓、抓......李然愣愣地茫然四顾,却不伸手,突然“哇”的一声哭了出来。我似乎明白了什么,又动员大家拿来了铁锤、镰刀之类。他妈妈抱起李然,放在桌上,李然不哭了,直挺挺地站着不动,却对着桌面,淅淅沥沥地洒下一泡尿来。全家人愕然,继而哄堂大笑。李然也笑,突然就抬起腿,颤颤巍巍地一步跨了过去。全家人一愣,立刻爆发出一阵热烈的欢呼。呵,李然走路了!呵,李然走路了!我心里高兴,猛地一把抱起儿子。虽然儿子只有颤颤巍巍的一步,然而这毕竟是他自已迈出的可喜的第一步呵!我们家有希望。12.作者为什么说“唯有我那儿子,才能算是我们家真正的男子汉”?(3分)13.概括文章所写的三件事。(3分)⑴⑵⑶14.“我心里高兴,猛地一把抱起儿子。虽然儿子只有颤颤巍巍的一步,然而这毕竟是他自已迈出的可喜的第一步呵!”这句话怎么理解?(4分)15.作者最后说“我们家有希望”,这句话是什么意思?(3分) (三)雪花,不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。已经回升的气温又降到了零度以下。孩子们的额头上仿佛已经出了汗,冒着热气。然而,她们一刻也不停地加固着雪人,蹲在地上,用两双戴着墨绿色手套的手,从头顶拍到身子,又从身子拍到头顶,反反复复,仔仔细细。回忆起小时堆雪人的经验,深知这一道工序是非常艰苦,也是非常重要的。又过了一二十分钟,雪人才完全显露出来,圆圆的脸上有眉毛,有眼睛,有鼻子,有嘴,头上也戴着黄色的帽子,身上也穿着红色的衣掌,很明显,孩子们是在精心地塑造着自己。她们围绕着雪人又中蹦又跳,又喊又唱,兴奋极了,开心极了。4\n这时候,来了一个和他们年份差不多的小男孩,身上穿着一件黑色的皮夹克,手里拎着一根木棍,竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩子们说也说不住,拦也拦不住。男孩毁了雪人以后,像一个得胜的“将军”扬长而去。女孩们呆呆地站在那里,含着热泪看着眼前的一片狼藉。我深深地同情着女孩子们,甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而,万万也没有料到,在片刻之后,她们居然又干了起来,而且,仿佛比刚才干得更带劲。初具规模的雪人又堆起来了,她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子,这一次把手套也甩掉了,四只冻得通红通红的小手,不停地挥动着。看到这一切,我不由得打了一个冷战,觉得好凉好凉。突然,我发现女孩们身上那种闪光的东西,不正是我这个老年人身上也曾经有过,而如今又已经失落了的吗?想到这里,我的心头一阵发紧,一种不可名状的感情涌了上来。我默默地看着那继续奋力堆着雪人,也是堆着自己的女孩们……雪花不断地飘落着。浓雾,缠绕着不肯离去。16.第二段中“这一道工序”指的是( )(3分)A.把雪拢在一起B.加固雪人C、从头顶拍到身子D、从头顶拍到身子,又从身上拍到头顶17.“孩子们是在精心地塑造自己”在文中描写塑造自己形象的句子是哪句?(用原句回答)(3分)18.第五段中,找出她们再塑雪人的动词最关键的一个是什么?含义是什么?(简答)(4分)19.“看到这一切,我不由打了一个冷战,觉得好凉好凉。”这是为什么?(3分)20.“突然,我发现女孩们身上那种闪光的东西”指的是什么?(3分)21.对划线的句子理解正确的一项是( )(3分)A.对男孩无端毁掉雪人表示不满。B.对女孩们再塑雪人感到钦佩。C.被女孩子们不怕挫折,战胜困难的精神所感动,同时也感到自己的不足。D.对自己的暮气感到不快。第三部分:片断写作练习(30分)你有哪些“和你一起长大的玩具”?你体验过自己动手制作玩具的乐趣吗?请写出来,和同学们分享。4
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发布时间:2022-08-25 21:38:50
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