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七年级语文上册第一单元1繁星同步练习苏教版
七年级语文上册第一单元1繁星同步练习苏教版
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《繁星》同步练习1.给下列加粗字注音。纳凉( ) 静寂( )2.常识填空。《繁星》作者________,现代________家、________家。他所创作的小说《________》、《________》、《________》合称为《激流三部曲》。3.仿句练习。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。望着……我就……仿佛……似的________________________________________________________4.下面句子没有语病的一项是( )A.经过昨夜一场大雨,使空气清新多了。B.各种读书声汇成一支动听的歌声。C.在党的阳光雨露照耀下,孩子们在茁壮地成长。D.到晚饭的时候,外祖母也终于觉察了。 5.根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。(03年重庆试题)溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如________________________,如________________________________。6.读下面文段,完成练习。(2000年湖北)我爱水。我爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树;湖是活的,一层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏;湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。3\n我喜欢一个人坐在湖畔,看着宁静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?那水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一圈涟漪,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出朵朵鲜花。雷雨到来的时候湖最热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。“轰轰”,礼炮响了,大雨就要开始了。等到大雨一落,联欢立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的……(1)本文是一篇借景抒情的散文,通过对湖的________________特点的描绘,抒发了作者________________________的思想感情。(2)本文的抒情线索十分清晰,请找出能表明抒情线索的句子。①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________④________________________________________________(3)本文想像丰富,联想奇特,抒发了作者独特的感受。尤其是写雷雨时的景象时,作者将其想像成联欢盛会,由________________联想到礼花,由________________联想到礼炮,由________________联想到“哗哗”的雷鸣般的“掌声”。(4)就文章第三段在语言上的特点作简要评点(要有理有据;至少谈出两个特点)。评点:________________________________________________3\n参考答案1.nà jì2.巴金 小说 散文 家 春 秋3.略。4.D A项中缺少主语,B项中“一支”与“歌声”无法搭配,C项中“雨露”与“照耀”搭配不当。5.仙人一般变幻莫测,婴孩一般清新自然6.(1)美丽温柔 热爱自然(热爱生活)(2)①我爱水。②我更爱美丽温柔的湖。③静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人。④湖是美的……(3)闪电 雷声 雨声(4)以下角度可供参考:①修辞手法的运用;②描写景物生动形象(可从声、色、形、泽、动、静等方面任选角度);③叠词的运用,读来琅琅上口;④句式整齐。如从其他角度谈,只要言之成理即可。3
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初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:39:25
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文章作者:U-336598
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