九年级语文上册 第五单元综合测试卷 鲁教版

九年级语文上册第五单元测试卷（总分100分，考试时间90分钟）班级：____________姓名：___________座号:___________成绩：________一、选择题（14分）1、下列词语书写有误的一项是()(2分)A．唯唯连声腻烦窥见庖官B．恃才放旷逞辨商酌麾军C．尖嘴猴腮磕头沉吟诈败D．面面相觑作揖讳言嗔怪2、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．星宿(xiǔ)　　斋公(zhāi)阎王(yán)　　轩敞(xuān)B．兀自(wù)　　　报帖(tiě)侥幸(jiǎo)　　簿子(bù)C．掼在地下(guàn)　带挈(qiè)相公(xiāng)　行事(xíng)D．解元(xiè)　　碇子(dìng)拙病(zhuō)　　桑梓(zǐ)3、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)1）中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料2）中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端3）春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。A．监测维护显现B．检测维护显见C．检测维持显现D．监测维持显见4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。5、下列句子使用了比喻修辞方法的句子是()(2分)A．(范进)被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。B．你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!C．像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!D．张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”6、下列说法不正确的一项是()(2分)A．《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。B．《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。C．《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。D．《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。7、下列句子用语得体的一项是（　）（2分）。Ａ、班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”Ｂ、我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。Ｃ、晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”Ｄ、老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。三、阅读（56分）（一）、阅读下面文章，完成文后各题。（22分）操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。操随口日：“鸡肋!鸡肋!”悼传令众官，都称“鸡肋”。5行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊，遂请杨修至帐中问日：“公何收拾行装?”修日：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯悖日：“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯悖寨内军士，各准备行装。操大惊，急回帐召悖问其故。悖日：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。操大怒日：“汝怎敢造言，乱我军心!”喝刀斧手推出斩之，将首级召令于辕门外。操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质日：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕知其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修日：“君奉王命而出，如有阻当者，竞斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱日：“吾奉王命，谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操日：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒日：“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。1．“操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。”此句反映了曹操怎样的心理?(4分)2．“鸡肋”本是曹操随口说出的口号，但杨修却马上收拾行装，这表现出杨修怎样的性格?(4分)13．曹植与杨修关系甚好，选文中能看出杨修为曹植作了几件事?从这几件事可看出杨修有什么性格特点?同时也看出曹操对杨修什么态度?(6分)4．选文中写了杨修被杀的直接原因和间接原因，从中我们可以看出杨修、曹操各是怎样的人?(4分)5．历史对曹操评价众说纷纭，世称“奸雄”。你如何看待这一问题?(45分)______________________________________________________________________________________________________（二）、阅读下面文章，完成文后各题。（16分）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心。这六两多银子，老爹那了去。”屠户把银子____(捏，抓，攥）在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_____(缩，收，取）了回去，往裤腰里（放，揣，摆），口里说：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩！他家就是我买肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！“又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂死这砍头命短的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。1、从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。（4分）51、上文横线上所填的动词，刻画了胡屠户怎样的性格特点？（4分）1、中举前，范进称胡屠户为“岳父”，中举后称呼他为“老爹”，这种称谓上的变化说明了什么？（4分）1、上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的？试举例说明。（4分）（三）、阅读《生命的暗示》文章，完成文后各题。（18分）①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起乐悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为他强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫强百倍的绵长，就可以以生命需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨的遗弃么？④这是一个荒诞的联想。⑤唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧的充当了生命地量尺。它那周而复始的切切欢呼里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分的丧失了。⑥这是一种无可挽回的丧失。⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分的展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎是永远在这样两极之间交错延伸的，在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾难中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限的增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。______________________。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫的以死明志。______________________________。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不觉于耳的喧嚣显得极其微不足道。⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式做何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就是更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生的根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。⑾每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。⑿生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐藏着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？1、请结合具体的语言环境，解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂……”中加点的词。（2分）521、本文是一种含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？（3分）3、阅读本文第⑤段文字，说说作者写钟声的目的是什么？（3分）4、阅读本文第⑦段文字，说说作者从那几个方面解读了对生命的认识与感悟？（3分）5、研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文义的、具有典型意义的人和事。（4分）绝大多数的时候……在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。____________________________________________________________________________当然。在极少数的时候…我们也渴望着悲壮地牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时我们也会毫不犹豫的以死明志。__________________________________________________________________________这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。6、认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中画线的句子，然后谈谈你对这个句子的理解。（3分）三、作文（30分）鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家一个民族，不也是因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①所写的内容必须在话题范围内。②文体自选。③题目自拟。④立意自定。⑤不得少于800字。20225九年级语文上册第五单元测试卷参考答案1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.D二阅读（56分）（一）、阅读下面文章，完成文后各题。1．写出曹操进退维谷的矛盾心理。2．表现了杨修聪明过人，能猜透曹操心思。33．三件事分别是告发吴质却反遭诬告、教植斩门吏、替植作答教。这三件事都表现出杨修才智过人。曹操对杨修深恶痛疾。4.杨修才智过人、恃才放旷。曹操刚愎自由、阴险奸诈。5、略（二）1、攥、缩、揣2、、见钱眼开、虚伪做作3、中举后身份地位发生改变，得意忘形，趾高气扬4、动作描写、语言描写举例略（三）1、非常熟悉2、珍惜生命，提高生命质量，让生命活得有意义3、钟声可以测量生命的长短4、生命的长短、生命的质量角度谈即可5、略6、略三、作文略5