首页

八年级语文上册第26课变色龙学案2无答案冀教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

《变色龙》学习目标:1、了解作者及文章的背景。2、抓住描写人物的语言,分析人物的性格。3、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。4、引导学生正确的面对人际交往、待人处事。学习重点:抓住语言描写分析人物的性格。学习难点:理解“变色龙”形象的社会意义。知识链接:作者简介:认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养学生做人正直、表里如一的意识。契诃夫(1860~1904),是十九世纪末具有世界声誉的国短篇小说大师,杰出的作家,戏剧革新家。出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学。1879年入莫斯科大学学医,1884年毕业后在当医生之余从事文学创作。在行医过程中,他扩大了眼界,丰富了知识,积累了创作素材。他的早期创作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目,写得谐趣横生,发人深思。八十年代中期,他创作了既幽默又富于悲剧性的短篇小说,反映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活,具有深刻的思想意义。八十年代下半期,随着社会阶级斗争的日益尖锐,他的创作视野逐渐宽阔,题材愈加丰富,批判性也随之加强。1890年。他到库页岛旅行,进一步了解了沙皇专制政治的罪恶。1892年后定居莫斯科乡下,从事戏剧创作。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说,其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。背景简介:《变色龙》写作于1884年,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世,为了强化反动统治。豢养了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。变色龙:了解“变色龙”的本义及比喻义。原是一种两栖爬行动物的俗称,学名是蜥蜴,它因能根据环境和形式的变化,通过调整自己的肤色来适应而得名,现在人们常常用“变色龙”比喻在政治上善于变化和伪装的人。赋予其如此深刻含义的人是世界短篇小说巨匠——俄国的契诃夫,下面我们一起了解作者及写作背景。一、学前准备:1、给下列加点字注音。 盛( )满  筛( )子  魁( )梧  畜( )生 恐吓( ) 中( )看2、根据拼音写出汉字: (1)无精打cǎi( )(2)yì(  )想天开(3)无yuán(  )无故(4)jìng(  )自: 3、填空:4\n(1)《变色龙》的作者是__  _,他是___  世纪_____国的短篇小说家(2)文章以“变色龙”为题,用意是以变色龙_____的特点比喻主人公__________的、性格特征。一、导入: 二、自主学习,1、初读课文、熟悉课文内容,思考以下问题:(1)、选取日常生活的片断进行艺术概括,以此来反映尖锐重大的社会问题。是契诃夫小说创作的特色。那么,本文写了怎样一件事?主要人物是谁?文章又是主要采用什么方法来表现人物性格的?(2)、学生自读课文,根据对小说内容的初步理解,给课文另拟一个题目。2、学生速读全文,理清故事情节。  思考:奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中,前后态度发生了几次变化?怎样变化的?请用简洁的语言概括变化的原因和内容。狗主人对狗的态度对赫留金的态度三、合作探究:默读全文,合作研讨以下几个问题1.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中,态度五次变化,那么其中有没有始终不变的地方?2.归结奥楚蔑洛夫的形象。3.小说结尾写道:“普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢?为什么笑?4\n4.自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能,而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象?从而看出这篇小说的主题是什么?四、课堂研讨:(一)鉴赏小说人物1、提出要求:细致研读课文,交流批注,鉴赏人物,归纳个性特征。①先找出文中写到了哪些人物;:②选择你所感兴趣的人物从修辞和描写(外貌、语言、心理和性格)等角度进行分析评价,并在空白处写下批注;③写好后,说给你的同桌听.(二)剖析小说环境1、提出要求:大声朗读文中的环境描写的句子,并说说它们对表现人物或主题的作用。(三)欣赏小说细节1、提出问题:交流讨论①、奥楚蔑洛夫的军大衣在小说中出现了几次?体会对刻画人物的作用。②、找出文中写到“手指头”的地方,说说它们的涵义和作用.③、文中几次提到了“法律”?请找出来并说说它们所表示的意义.五、拓展延伸当然,大家读文学作品不是仅仅为了博得一笑,而是为了能从中学到什么,针对本篇文章,联系我们的生活,我设计了这样一个话题,大家请看:奥楚蔑洛夫可能并不被众多人所知,但变色龙形象却无人不晓。同学们,反观今天的社会,生活中仍有类似这样善变的人存在,针对人际交往、待人处事,我们应该怎么做,周围若有这样的人时,我们又该做些什么呢?请写一段话表明心迹。(设计说明:引导学生正确的面对人际交往、待人处事。)六、自悟自得:学完本文,你有什么独特的情感体验?七、课堂检测:1、奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件,不依据法令,也不依据客观事实,他唯一的依据是。奥楚蔑洛夫虽然多变善变,但是他这一宗旨却是始终不变的。2、下面加点的词意义相同的一项是(  )4\nA“我早晚要收拾你”奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。   我来收拾残局!  B奥楚蔑洛夫裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。  他话也没说,就拿铁锹径自出了家门。 C我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看  .她穿了一件红颜色的衣服,十分鲜艳。 D“长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到倒狗的脸上去;狗呢——颗不肯做傻瓜,就咬了他一口,他是个荒唐的家伙,长官!” 在这里可以听倒最荒唐的新闻。3、奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的?这样多变说明了什么?4、指出下列各句的人物描写方法。A.它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。(     )B.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。(     )C.“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”(     )D.他那张半醉的脸上露出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”  (     ) 八、作业:续写课文内容 要求:想象警官走后又发生了……   400字左右。4

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:46:52 页数:4
价格:¥3 大小:21.89 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE