吉林省长春市第一五七中学九年级语文下册作文三请倾听我的心声教案长春版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

作文三请倾听我的心声教学时间　2022年月日教具教内学容目要标求1、情感价值观：培养学生了解自我、认识自我，健康成长。2、知识与技能：盘点实践生活，选择适合的素材加以提炼，表达自己特定阶段的思想情感。3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示。重难点1、精彩、传神地叙写真实的生活。2、多维度、多侧面地表现事件的来龙去脉。教学流程教学内容教法学法设计导入预习展示成长之路是一条纤细的心路，留心回顾自己走过的脚印，同时也让别人听听自己的心声。让我们行动起来吧!一、题目解析：题目一是记录自己成长中的故事。有五个题目供选择。题目二是记录自己成长中遭遇挫折的故事。有四个题目供选择。题目三是给亲友、老师写一封信，内容是自己的成长经历或一个阶段的思想、感情以及观念的变化。二、写作提示：1、本次作文对你来说，也许“有事可写，有话可说”，但要写得精彩，关键在于有情。所谓“根情、苗言、华声、实义”，情为文章根本。2、可以从一件小事、一个矛盾冲突展开全文；也可以从家庭生活的一个细节入手展示自己的成长之路。三、写作要求：1、精彩、传神地叙写真实的生活。创设情境引入新课，激发学生学习兴趣。小组探究、交流，提示学生抓住关键词语理解题目。指导学生写作。教学流程教学内容教法学法设计小结2、多维度、多侧面地表现事件的来龙去脉。3、抒发真情实感。4、叙述力求文从字顺。四、课堂写作：要求学生在课堂上规定的时间内完成一篇习作。五、朗读、点评习作：1、各小组学生先在本小组内朗读习作，先进行点评。2、各小组推选较优秀的习作在全班朗读，集体点评。六、修改习作：1、先征求小组内同学修改作文的建议。2、独立思考自己习作，然后再动笔修改。七、上作文。通过本次作文课，你有怎样的收获与感悟。小组探究，集体交流，教师个别指导学生创作。在朗读、点评中品味、归纳后，交流。教学反思

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：初中 - 语文

发布时间：2022-08-25 21:51:55 页数：2

价格：￥3 大小：17.17 KB

文章作者：U-336598

吉林省长春市第一五七中学九年级语文下册作文三请倾听我的心声教案长春版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报