广东省仁化县周田中学七年级语文下册《第七单元》单元综合测验题（无答案） 新人教版

广东省仁化县周田中学七年级语文下册《第七单元》单元测验题新人教版班级姓名座号分数一、积累和运用（64分）1．给下列加点字注音   （10分）搔首（   ）垩漫（   ）　掳掠（   ）  卒逢（   ）击楹（   ）　 颠（   ） 脉脉（   ）锦衾（   ）  机杼（   ）  迢迢（   ）2．下列加点字词意思相同的一项是（     ）   （4分）A.大言数主之失   有大麦数斛    B.知天长县     亦知其名C.立斩以徇       善以少击众   D.由是搏击豪强   子亦犹是也3．解释下列加点的字词：  （10分） （1）帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。                   （2）课将士注坡跳壕。                               （3）将军角弓不得控。                                （4）家书抵万金。                                      （5）山门圮于河。4．请解释下列加点词的古今义：  （8分）（1）文叔为白衣时          古义：          今义：            -4-（2）唯见布被覆尸，妻子对哭  古义：          今义：           5．根据原文填空：  （12分）（1）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：               ，  。（2）《渡荆门送别》中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是                    ，                    。（3）在《春望》一诗中，诗人用“        ，                  ”两句，为我们描绘了一个忧国思家者的具体形象，实质上是诗人内心感受的外在表现。（4）《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，“妙手回春”的千古名句是                     ，                     。6．翻译下面文句 （16分）A、由是搏击豪强，莫不震栗。  B、飞事亲至孝，家无姬侍。    G、岂能为暴涨携之去？D、吾于何逃声哉？二、文段阅读训练（16分）董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日-4-杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”①即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。②由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。1．解释下列加点字：（6分）（1）后特征为洛阳令  特征：    （2）而纵奴杀良人  良人：  （3）使宣叩头谢主   谢：     （4）大言数主之失   数：2．翻译句子（4分）陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？3．文中划线句②是什么描写？有什么作用？（4分）4．文中划直线的句子①最能体现董萱的性格，从这段中可看出董萱具有什么精神？（4分）三　写作（20）解读寓言，一是通过分析它的内容和形象，揭示其深刻的寓意，二是通过分析它的表现手法，了解寓言的写作特点。在此基础上对作品做出恰当的评价。选一则寓言故事-4-，写出分析、评价。-4-