广东省龙门县路溪学校八年级语文上册第四单元综合性学习走上辩论台学案无答案新人教版

走上辩论台学习目标1.学会多角度思考问题，培养思维能力，提高口头表达能力。2.学会搜集资料，为自己的观点看法寻找有力的道理和实例；养成仔细聆听、尊重他人发言的习惯；学会在辩论中有针对性地提问质疑和反驳，培养独立思考、敢于发言的良好心理素质。学习重点辩证思考问题，学会为自己的观点寻找足以支撑的理由，学会在辩论中有针对性地提问质疑和反驳。学习难点以《科学是一把双刃剑》为题，写一篇夹叙夹议的文章。课时安排3课时一、课前自学1.事物的正确答案只有一个吗？请举例说明。2.2022年3月11日，日本发生九级大地震，福岛因此发生了严重的泄漏事故，使当地乃至周边国家的空气、水、海洋生物、蔬菜等遭受严重的核辐射污染，但日本政府并没有因此而完全停止核电生产。核能对于人类究竟是福是祸？查看最近相关的新闻报道极其评论，然后说说你对此事的看法。二、课堂导学1.网络，在学习工作中的地位越来越重要，成为闲暇娱乐、学习知识、迅速获取信息的重要途径。但对于中学生上网，一直有两种意见：“上网利大于弊”和“上网弊大于利”。你支持哪一种看法？结合实际，说出你的理由。2.科学，是一把双刃剑。关于克隆人，近年来在许多国家都曾引起广泛而强烈的争议，但大多数国家和地区都持反对意见。你能够为克隆人找出合理的理由吗？三、达标练习阅读下面两篇同题习作，思考：同样的主题，它们所选取的写作角度有何不同？科学是一把双刃剑一中八年级三班DANXUE同学们，面对科学这把双刃剑，态度是持剑的手，你是用它来杀敌建功还是自残？“剑在手，问天下谁是英雄”我希望这英雄是你，也是我。人类发展到今天，科学的作用越来越举足轻重，但科学的发明物对人类也造成巨大的危害性，如原子弹的发明，如人类环境的剧烈恶化，如地球生态的失衡等等，难以尽数。因此，有许多人开始抱怨科学，认为这些都是科学的发展造成的。我在这里就以此问题简单的给大家做一些解析。　2　　辩证法家智慧精灵认为：人类作为智慧的生物，是具有两面性的，或者说是辨证的高等动物。而科学作为人类的意识创造物，也是具有两面性的，所以说科学是一把双刃剑，当我们在享受他的高超与美妙的时候，必然也可能给我们带来不利的一面，关键是我们人类应该用自己的智慧与理智去识别与消除这些对我们人类不利的因素，而只推崇与发扬他的正面的一面。　　　如果我们因为科学的一些负面作用，而放弃对科学的追求，我们必然会得不偿失的，我们不但可能退回到原始社会，而且还可能丢掉我们之所以为人的本原。那我们就会陷于茫然与无知。　　　战争的存在不是科学的结果，而是人类生存竞争的结果；原子弹的发明不是科学的目的，而是人类能源发展的一个附属品，只是我们人类因为利益关系将之繁衍与扩大化，最终成为我们自己的一个难以解除危险根源。　　　朋友，不管你反对什么，你都不应该反对科学，因为你现在正在享受它给我们人类带来的一切便利，我们人类只有真正的认识到科学的美好与完善，优秀与和谐，我们才能用我们的理智去除掉它产生的负面作用-----包括人类现在正面临的环境恶化。　　　同学们，面对科学这把双刃剑，态度是持剑的手，你是用它来杀敌建功还是自残？“剑在手，问天下谁是英雄”我希望这英雄是你，也是我。科技是一把双刃剑(佚名)原文出处：http://uuun.5d6d.com/thread-14824-1-1.html科技是一把双刃剑，在带给我们便利的同时，又一直在伤害着我们的身体，比如说电脑，我是个电脑迷，每天中午放学回家就坐在电脑旁边，虽然让我的心情舒畅，但是对我的眼睛皮肤，都是重大的损害，丛老师电脑上放出来的作文给我们大家看，同学们看完后都在议论，可是我看完就纠结了，我一个字都看不清，我回头问后桌转身问前桌，又问同桌，他们竟然都看得清清楚楚，可是我却奇怪了，我需要趴在桌子上，把脑袋往前伸，然后百分之五十的猜想再加上百分之五十的眼中所见才能看懂百分之五十的字，我往东北方向忘去，贾浩然同学有一个眼镜，我就找他借来了眼镜，戴上眼镜后墙上的作文就变得清清楚楚，我纠结的回到了家，问妈妈，是不是戴上多少度的眼镜不晕眼睛就近视多少度？妈妈说是。这个简单的是像是当头一棒向我的脑袋砸去，我想虽然我已经有了7年的网龄，但是也不应该吧，结果事实是可怕的。的确是这样。我就是一个鲜明的例子。像电脑这种高科技有许多，例如原子弹，原子弹的毁灭是巨大的，在被原子弹投射后的城市生出的婴儿，有许多都是无脑无手无脚无。。。。。。。。。这样可怕畸形婴儿，就是对国家的损失，一个被原子弹射中的城市的未来是悲惨的，日本的广岛、长崎在被美国的原子弹射中后，这两个城市的所有人所有建筑所有的所有几乎无一幸免全部遇难，而且对城市的土地有严重的腐蚀性，科技发展到现在真可谓是多灾多难，不想这可怜的地球有一天会毁灭在自己培育出的人类手上。所以希望大家以后在使用任何高科技产品时，要时时注意，不要在电视前面看电视，20多寸的电视至少离3米，30多寸至少的离4米，40多寸至少的离五米，50多寸至少的离六米，这样才会有效减少电视对人体的危害，手机使用时不要紧贴着耳朵，能离多远离多远，收音机也不要贴在人的附近，电池要统一回收不可乱扔等等。请大家记住：科技在带给我们便利的同时，也在伤害着我们，如果非用不可，就请最大限度的减少它的危害。四、巩固提高作文训练：《科学是一把双刃剑》【要求】围绕题目，写一篇夹叙夹议的文章，不少于500字。要求观点鲜明、中心突出、理据充分。【提示】1．审题：“科学”是话题主角，所有材料的筛选，都必须突出这一中心。“双刃剑“”，要求必须从一个事物的正反两个方面进行对比说明或论证，分析论证时，必须紧紧抓这一点举例或说理，充分展示事物的两面性。2.可以按照“是什么”“为什么”“怎么样”的内容顺序结构全文，也可以根据选择的内容灵活构思。2