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江苏省南京市第十八中学八年级语文下册《29 满井游记》学案(无答案) 新人教版

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29《满井游记》学习目标1.积累文言词语,增强文言语感。2.重视诵读,在朗读中把握文意,逐步提高学生的自学能力。3.理解文章的意境和作者的思想感情,体味作者个性化的写景抒情风格。检查预习学习过程(一)朗读课文,整体感知1.注意以下重点字,词义作局促 土膏 于时乍明 娟然 靧面 浅鬣 茗 蹇尚劲 浃 呷堕事 适 恶能2.一点拓展:古今词语的沟通。东风时作:作,起。(日出而作,)飞沙走砾:走,跑。(东奔西走,)偕数友出东直:偕,偕同。()适与余近:适,正好。(适得其反,)余寒犹厉:犹,仍然,尚且。(记忆犹新,)(二)品评佳句,感受意境美。a.在文中勾画直接描写作者心情的语句。b.讨论一下,这些语句体现了作者什么心情?课堂检测1.选出对加粗词的解释全部错误的一项(  )A、冒风驰行(坐车)    呷浪之鳞(吸而饮)B、麦田浅鬣寸许(左右)  汗出浃背(湿透)C、泉而茗者(茶)     倩女之靧面(洗)D、偕数友出东直(全、都) 柔梢披风(披挂)2、选出对修辞手法分析不当的一项(  )A、一望空阔,若脱笼之鹄。(比喻)B、冰皮始解,波色乍明。(对偶)C、泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。(排比)D、呷浪之鳞。(比喻)3、续写填空,使之构成排比句,然后再填写一句带有哲理性的话语。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,_____________,_____________。只有_____________。1

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:06:17 页数:1
价格:¥3 大小:16.00 KB
文章作者:U-336598

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