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河北省兴隆县北营房镇初级中学七年级语文上册第16课紫藤萝瀑布导学案无答案新版新人教版

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《紫藤萝瀑布》学习目标:1、朗读课文,整体感知文章内容2、理清文章思路,把握作者的感情变化3、理解重点语段,体会作者独特的人生感悟作者简介:宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》,散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。课堂导学:一、朗读感知:1、有感情朗读课文,掌握生字生词。辉煌()迸溅()绽开()忍俊不禁()仙露琼浆()伶仃()盘虬卧龙()伫立()花苞()花穗()2、字词解释:忍俊不禁:伫立:迸溅:伶仃:盘虬卧龙:仙露琼浆:在上面的词语中任选四个写一段话。(50字左右)2、用简介的语言概括文章内容3、理清思路:(1)根据文章内容和提示,把握文章的写作思路:文章可分为三个部分:3\n()段花()段花()段花(2)作者在描写紫藤萝时,依次写了:花:句子花:句子花:句子(2)作者在描写紫藤萝时,是从哪些方面写的?举例说明。达标测评:练习册:1、2、3安全教育:雪天安全课后反思:《紫藤萝瀑布》二导学案年级:学科:语文小组:备课人:李玉龙授课日期:学习目标:1、朗读课文,整体感知文章内容2、理清文章思路,把握作者的感情变化3、理解重点语段,体会作者独特的人生感悟课前检测:给下列字词注音:辉煌()迸溅()绽开()忍俊不禁()仙露琼浆()伶仃()盘虬卧龙()伫立()花苞()花穗()课堂导学:一、把握情感:通读全文,把握文中作者的情感变化。在文中找到反映作者心里变化的句子,并分析作者的心情是如何变化的。三、感悟紫藤萝:1、作者通过观看紫藤萝花,获得了哪些人生感悟?从哪可以看出?3\n2、文章结尾段有什么含义?四、佳句赏析。1、读完全文,你觉得哪些语句写得好,从文中找出来,并简要赏析。先写出句子,然后从修辞的角度进行赏析。阅读训练:读“从未见过开得这样盛的藤萝,…………我凑上前去,想摘一朵”这一部分,回答问题。1、上文写盛开的藤萝,作者从的角度,由及,由到,写出了花的“盛”。2、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花的什么?3、“颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下深”?“花苞”指什么?4、“像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”这句用了的修辞手法,写出了花的。5、“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的之情。达标测评:完成文本探究安全教育:课后反思:13.视觉;远;近;面;点14.既写出了花的色彩,又写出了花的茂密15.上面的盛开故色浅,下面的含苞欲放故色深。未开的花朵16.拟人;旺盛繁多17.略18.它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机19.喜爱3

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:13:49 页数:3
价格:¥3 大小:21.66 KB
文章作者:U-336598

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