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河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级语文上册21陈涉世家学案2无答案新人教版

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陈涉世家学科语文课题陈涉世家年级9课型探究流程具体内容方法指导一、目标导学【学习目标】1梳理文章脉落2结合句子理解文章内容二、自主学习学生朗读课文梳理文章脉落谋划起义1原因2策略3舆论发动起义1起义开始abc2课文分析精讲1.陈胜对当时的形势进行了怎样的分析、提出了怎样的口号?2.陈胜是怎样为起义做舆论准备的?又是怎样发动起义的?3、“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的含义是什么?方法指导温馨提示:(用时分钟)三、问题探究4.陈胜,吴广是一个怎样的人 方法指导温馨提示:(用时分钟)四、反馈提升5、你从本文中得到什么启示?6、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?   方法指导温馨提示:(用时分钟)2五、达标运用比较阅读。文段一:陈胜者,阳城人也。……杀之以应陈涉。(全文)文段二:陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。①解释下列句中加点的词语。(1)比至陈:()(2)或说陈王曰:()②把下列句子翻译成现代汉语。(1)陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”(2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。③“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻,“鸿鹄”比喻④你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?⑤你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因::启示。⑥、陈涉是农民起义的领袖,作者司马迁对这一历史人物持什么态度?试说明理由。⑦、“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的远大志向,你还知道哪些关于立志或理想的名言?收集3—5句。你有自己的关于理想的座右铭吗(名言或自创都行)?你打算怎样为实现你的理想做准备?方法指导温馨提示:限时分钟总结与反思【知识梳理】【收获与反思】2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:15:28 页数:2
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文章作者:U-336598

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