第20课《蜘蛛开店》【人教版小学语文一年级下册课件】.pptx

20蜘蛛开店人教版二年级下册 课文导入相信“小猫钓鱼”的故事，大家都听过了吧！其实，干什么事情都是这样，只有专心致志、持之以恒才会有所收获，如果总是朝三暮四、心不在焉，是干不好的。 背景资料体分头胸部和腹部，两者之间有腹柄。腹部不分节。头胸部有四对步足，腹部有纺绩器。肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。蜘蛛蜘蛛，节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动物的统称。有3.5万多种,遍布于全世界，中国已发现的有2000多种。 字词积累—会写字吃dìng笔顺：组词：决定确定定价定岗巧记：一动不动。书写提示：“宀”稍小，竖在竖中线上，最后一笔捺舒展。叫diàn笔顺：组词：商店店铺旅店住店巧记：占在广场下。书写提示：第三笔撇画舒展，第四笔竖在竖中线上。店定造句：那家商店的冰淇淋很好吃。造句：我决定今天不写作业了。 字词积累—会写字吃jué笔顺：组词：决定决策决堤决口巧记：两点水的口诀不用说。书写提示：左小右大，右部横长，撇、捺舒展。叫zhōng笔顺：组词：终于终归终年终生巧记：纟＋冬＝终。书写提示：左窄右宽，第三笔是提，右部撇、捺舒展。终决造句：我决定今天不写作业了。造句：我终于把作业完成了。 字词积累—会写字吃笔顺：组词：商店商业商量商议巧记：夏朝之后。书写提示：第二笔横长，下部笔画紧凑。叫fū笔顺：组词：丈夫夫妻农夫巧记：二人世界。书写提示：第二横略长，撇、捺舒展。夫商造句：那家商店的冰淇淋很好吃。造句：李老师的丈夫是一位医生。shāng 字词积累—会写字叫qī笔顺：组词：星期学期期盼期望巧记：其实只有一个月。书写提示：左右等宽，“月”的撇画舒展。期造句：这个星期日我不写作业了。吃组词：完成完结完整完全巧记：元宝藏在屋子下。完造句：我终于把作业完成了。书写提示：“宀”要宽，撇和竖弯钩舒展。wán笔顺： 字词积累—会写字吃笔顺：组词：换车交换调换巧记：召唤用手不用口。换造句：我和小明交换玩具玩儿。书写提示：左窄右宽。右下部撇、捺舒展。 字词积累—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字寂寞～孤独无聊～情趣决定～打算寂寞充实无聊充实简单复杂露lòu(露出来）lù（露水）早晨，我看到自己种的花露（lòu）出了芽，上面还有很多晶莹剔透的露（lù）水。颈jǐng（长颈鹿）gěng（脖颈）长颈（jǐng）鹿的脖颈（gěng）好长啊！ 词语解释寂寞：孤单冷清；清静。例句：周末我一个人在家，好寂寞。无聊：由于清闲而烦闷。例句：一个人看电影太无聊了。简单：结构单纯；头绪少，容易理解、使用或处理。例句：妹妹只会说几句简单的英语。招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子，作为商店的标志。例句：这家小店的招牌做得非常漂亮。围巾：围在脖子上保暖、保护衣领或做装饰的针织品或纺织品。例句：妈妈买了一条漂亮的围巾。 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文主要写了什么？整体感知 整体感知本文写了蜘蛛先开了一个卖编织口罩的店，因为遇见了大嘴巴的河马，所以知难而退，又改为卖编织围巾的店，因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改卖袜子店，又因为遭遇长着四十二只脚的蜈蚣，被吓跑了。 蜘蛛为什么开店？有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛感到很寂寞、很无聊。“蹲”写出了小蜘蛛在网上百无聊赖的样子。“寂寞、无聊”两个词写出了蜘蛛此时的现状。整体感知 整体感知蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。蜘蛛先后开了什么店？第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”由口罩编织店改为围巾编织店，又改为袜子编织店。 整体感知蜘蛛开店的结果怎么样？口罩店因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。我知道了蜘蛛开店不能持之以恒，而是朝三暮四。 课堂小结这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先后开了几次店，都以失败告终。旨在告诉我们干任何事情都要持之以恒，而是朝三暮四，否则将一事无成。我还积累了很多词语。 段落结构蜘蛛开店经过起因：寂寞无聊口罩店河马一整天围巾店长颈鹿一星期袜子店蜈蚣结果：跑回网上朝三暮四一事无成 写作平台1写作技巧用词准确。“用词准确”是行文中遣词造句最基本的要求。只有用词准确，才能保证语言表达的流畅。能准确地用词，就能准确地表达自己的看法和抒发自己的感情。本文在写蜘蛛织口罩和织围巾时，关于蜘蛛用的时间的词语表述比较准确，如“一整天、终于、足足、才”，不但注意了用词的变化，而且用词准确，写出了蜘蛛在织口罩和织围巾时，感觉困难，怕吃苦的想法。2方法运用怎样做到用词准确呢？第一，在平时阅读中注意积累词汇，只有掌握了丰富的词汇，写话或作文时才能够信手拈来；第二，认真观察要描述的对象(人、景、物等)，对其特征有准确的印象；第三，使用词语时要多动脑筋，在意思相近的词语中选用最恰当的，这样才能逐步提高用词的准确性；第四，学会修改，自己写的文章要多读几遍，看是否符合实际，是否准确，只有经过反复修改，才可以做到用词准确。 1.填上合适的量词一（）河马一（）蜘蛛一（）商店一（）小木屋一（）招牌一（）钱一（）蜈蚣一（）星期只元只个家间随堂演练个条 2.照样子写句子。用“……终于……”写句子。随堂演练白骨精跟孙悟空斗了四十回合，终于败下阵去。 课后习题解答1.朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。(1)朗读课文。先认真读课文，把课文读熟以后，再根据示意图讲故事。朗读时，第1自然段要用低沉的语气，读出蜘蛛的寂寞和无聊；朗读描写蜘蛛心理的语句时要突出蜘蛛害怕困难、三心二意的性格特点；朗读最后一个自然段时要突出蜘蛛害怕的样子，“吓得匆忙跑”要重读。朗读方式示例：可是，蜘蛛/看到顾客后，却/吓得匆忙/跑回网上。原来/那位顾客/竟是一条/四十二只脚的蜈蚣！（2）根据示意图讲一讲这个故事。示例：蜘蛛因为每天在网上等着小飞虫落在上面，感到很寂寞，很无聊，他决定开商店。开始，蜘蛛觉得织口罩简单，于是挂出招牌卖口罩。顾客河马来了，因为河马的嘴巴很大，蜘蛛织了一整天，终于织完了口罩。蜘蛛又想卖个织起来简单点儿的，他认为织围巾简单，于是又挂出招牌卖围巾。顾客长颈鹿来了，因为长颈鹿的个子高，蜘蛛织了足足一个星期才织完围巾。蜘蛛又想找个织起来简单点儿的，他认为织袜子简单，于是又挂出招牌卖袜子。顾客蜈蚣来了，结果蜘蛛吓得跑回网上。2.接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。示例：蜘蛛看到蜈蚣后，吓得跑回网上，他想：这次更糟糕了，要是给他织袜子，那得用一个月的工夫。蜘蛛决定，以后再也不开店了，还是织网，等着小飞虫上钩吧。 谢谢您的观看和支持