河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级语文上册文言文测试题无答案新人教版

文言文测试姓名班级一、1、给加点字注音。（30分每空1分）阳夏（）嗟（）乎闾（）左谪（）戍皆次当行（）陈胜王（）罾（）篝（）火笞（）广被（）坚执锐唐雎（    ） 怫然怒（   ）　跣 （   ） 以头抢地（   ）耳韩傀（    ）休祲  （   ）缟 素（   ）色挠 （     ）谕 （   ）好为《梁父吟》（     ）乐毅（    ）因 屏人曰（）汉沔（      ） 殆 （      ）胄（   ） 存恤 （   ） 箪食壶浆（   ）度德量力（）2、解释加点的词语。（30分每空1分）今亡亦死（）会天大雨（    ）比至陈（）若为佣耕（）等死：（）念鬼（）此教我先威众耳（）王侯将相宁有种乎（）                  弗敢易（）故不错意也()请广于君（）岂直五百里哉？（）秦王怫然怒（）以头抢地耳（）   非士之怒也（）休祲降于天 （）天下缟素（）秦王色挠 （）   长跪而谢之（）寡人谕矣（）  虽然，受地于先生（）徒以有先生也。（）  莫之许也（    ）      此人可就见（  ）  宜枉驾顾之（    ）凡三往（  ）欲信大义于天下（    ）不可胜数（  ）将军身率益州之众（    ）先主器之（    ）3、古今义：（14分）或以为死，或以为亡或：古义：今义：号令召三老、豪杰与皆来会计事豪杰：古义：今义：会计：古义：今义：旦日，卒中往往语往往：古义：今义：寡人欲以五百里之地易安陵易:古义今义：虽然,受地于先王……虽然:古义：今义徒以有先生也徒:古义：今义凡古义：今义：5孤古义：今义：猖蹶古义：今义：将军宜枉驾顾之顾古义：今义此殆天所以资将军殆古义：今义于是与亮情好日密日古义：今义抑亦人谋也抑古义：今义4、古诗词背诵1、妇姑荷箪食，。2、，凫雁满回塘3、巧笑东邻女伴，。4、，村南村北响缲车5、，只有香如故。6、，背灼炎天光。、二、阅读理解（一）隆中对（20分每题2分）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 1、翻译句子：孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？52、为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？___________________________________________________________4、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？________________________________________________________________________________________________________________5．为什么要分析益州，诸葛亮认为益州有哪些优越条件？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“________________________________________________________________________________________________________________7、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调什么的重要性？在后景分析中呢？试从文中找出相应词语或概括作答。   ______________________________________________________________________________________________________________（二）陈涉世家（18分，除1题外每题2分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1、通假字（4分）发闾左谪戍渔阳                 为天下唱将军身被坚执锐        固以怪之矣2、翻译：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？_______________________________________________________5_______________且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？燕雀安知鸿鹄之志哉_________________________________3．陈胜吴广为起义作舆论准备的办法有哪些？__________________________________________________________________________________________________________________________4．根据你的理解陈胜吴广起义的根本原因是什么？（请用原文回答）___________________________________________________________5．陈胜吴广起义的导火线是什么？（直接原因）___________________________________________________________6．如果没有导火线，陈胜吴广会起义吗？请谈谈你的看法。（三）唐局不辱使命（20分）秦王谓唐雎曰:'寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也 ？且秦灭韩亡魏.而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与，唐雎对曰:'否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉 '  秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．找出本段中的两个通假字（2分）（1） （2）2．翻译下面文言语句。（4分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译文：______________________________________________________________怀怒未发，休祲降于天译文：3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎？ __________________________________（2）与臣而将四矣。 ________________________________________54．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？（2分）__________________________________________________________________________________________________________5．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？（2分）__________________________________________________6．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________7．面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？（2分）___________________________________________________________8.秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？（2分）三、作文、根据材料写一篇不少于600字的议论文。要求论点明确、论证方法多样、论据充分。材料提示：贫困也是一笔财富。[论点] 古人云：“自古才子出寒门。” 古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工……[举例论证]这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。[归纳]寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。[探因分析]越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？[作结论]5