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福建省龙岩市永定县高陂中学九年级语文上册第六单元23隆中对知识清单新人教版
福建省龙岩市永定县高陂中学九年级语文上册第六单元23隆中对知识清单新人教版
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《隆中对》一、背景常识。“三顾频繁天下计,一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策,一段千古佳话留名青史。陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载了这段佳话。陈寿,西晋史学,他博采旧闻,综合当时各国史料,进行考核取舍,著《三国志》,它以记言为主,集中体现了古代人物传记的艺术成就。《三国志》,与《史记》《前汉书》《后汉书》合称“四史”。二、字词归类。1.生字识记。好(hào)为 乐(yuè)毅 诣(yì) 屏(bǐnɡ)人 度(duó)德量力 存恤(xù) 胄(zhòu) 箪(dān)食(sì)壶浆倾颓(tuí) 屯(tún)新野 遂用猖獗(jūe) 挟(xíe)天子2.通假字①欲信大义于天下:“信”通“伸”,伸张②自董卓已来:“已”通“以”③必能裨补阙漏,有所广益:“阙”通“缺”,缺点④是以先帝简拔以遗陛下:“简”通“检”,挑选⑤尔来二十有一年矣:“有”通“又”3.一词多义。①已:a.停止:然志犹未已 b通“以”:自董卓已来②遂:a.就:由是先主遂诣亮b因此:遂用猖蹶 ③因:a.凭,凭借:高祖因之以成帝业 b于是:因屏人曰④为:a.动词,吟诵:好为《梁父吟》 b判断词,是:谓为信然 c.表被动,被、替:贤能为之用 d.动词,作为:此可以为援而不可图也⑤于:a.连词,跟、和:每自比于管仲、乐毅 b介词,在:欲信大义于天下c.介词,向:率益州之众出于秦川4.古今异义。①猖蹶:a.古义:失败,例句:遂用猖蹶 b.今义:凶猛而放肆②许:a.古义:承认,例句:时人莫之许也b.今义:允许,赞许③就:a.古义:接近,靠近,例句:此人可就见b.今义:多用作连词④可以:a.古义:可以把(它),例句:此可以为援而不可图也 b.今义:助动词,表示可能或能够。⑤国:a.古义:地势,例句:国险而民附 b.今义:国家三、词语解释1、 亮躬耕于陇亩 亲自2、 好为《梁父吟》 喜欢3、 身长八尺 身体4、 时人莫之许也 承认、同意 惟博陵崔州平 只有35、 谓为信然 说;确实这样6、 屯新野 驻扎7、先主器之 谓先主曰 对……说,告诉8、 此人可就见 接近、趋向9、 不可屈致 委屈(他)召(他上门)来10、 宜枉驾顾之 屈尊;拜访11、 先主遂诣亮 于是;拜访12、凡三往 总共13、 因屏人曰 于是;命人退避14、 汉室倾颓 崩溃、衰败15、 孤不度德量力 估计;衡量;16、 欲信大义 通“伸”,伸张17、 遂用猖獗 因此;失败18、 然志犹未已 仍、还;止19、 君谓计将安出 计策;怎样;产生20、 自董卓已来 通“以”21、 非惟天时 只是22、今操已拥百万之众 已经23、此诚不可与争锋 的确24、此可以为援而不可图可以凭借;谋取25、 利尽南海 物资;全部取得26、此殆天所以资将军大概;资助、给予27、 民殷国富而不知存恤兴旺富裕;爱抚、爱28、帝室之胄 后代29、总揽英雄 广泛地罗致30、外结好孙权 友好31、命一上将将荆州 将领;率领32、将军身率益州之众 亲自33、百姓孰敢箪食壶浆 谁;用箪盛饭,用壶盛浆34、以迎将军 来35、诚如是 果真;这样36、于是与亮情好日密 一天天37、 岂有意乎 有(这种)打算38、岂愿见之乎 是否(可)39、 每自比于管仲 常常40、君与俱来 一起41. 抑亦人谋 而且42、挟天子 挟持、控制43、因之以成帝业 凭借、依靠44、若跨有荆益 占据45、愿君勿复言 希望;再46、所以资将军 用来……四.《隆中对》有关成语31、如鱼得水:好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很适合的环境。2、挟天子以令诸侯:比喻用领导的名义按自己的意思去指挥别人。3、天府之国:现多指以成都平原为中心的富庶之地。4、箪食壶浆:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。5、鼎足之势:比喻三方面并立的局面。6、犬马之劳:古地臣子对君主常自比犬马,表示愿像犬马那样为君主奔走效力。先表示心甘情愿受人驱使,为人效劳。7、三顾茅庐:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请六、问答总结1、文中提到的诸葛亮有何特点? 答:智识卓绝、才华横溢、抱负非凡,料事如神,关心国家大事,有卓越的的政治和军事才能 2、文中提到的刘备有何特点? 答:礼贤下士,求贤若渴,虚心诚恳3
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发布时间:2022-08-25 22:22:54
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