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重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文上册 第11课《春》公开课导学案(无答案)(新版)新人教版

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《春》学习目标课前预习课后反馈1、能有感情地朗读课文,体会情感。(难点)优良中优良中2、2、揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、排比比、拟人等修辞方法描写景物的写作方法。(重点)优良中优良中【知识链接】★温馨提示:不动笔墨不读书哦介绍常见的八大修辞手法及表达效果、常见的写作手法、常见的写景顺序、及常见的观察角度等内容。(见《名校中考》P100)【学习与交流】一、自主学习亲爱的同学们,聪明的你,一定能按下面的指导完成今天的学习目标。那就赶快开始今天的自学吧!自学结束后小组内交流自学效果。1、请写出含有“春”字或描写“春”的诗、词、歌曲、成语、对联、俗语、谚语。2、自读课文,复习课文结构,完善下列的图形内容二、合作交流(组长带领完成以下学习任务)请每个小组选择文中的一幅图画内容进行赏析,小组长带领组员朗读此段后,思考下列的问题。1、此幅图画描绘出了景物的哪些特征?文中的哪些词语、句子能体现它的特征?2、赏析此段语言之美:请用“我认为段(句)美,美在”(从用词、修辞、写作手法、观察角度、写景顺序等方面进行赏析)★温馨提示:此题要参照知识链接作答3、揣摩、体会此段句子的朗读语气,小组内采用多种方式有感情的朗读课文。【展示与点拨】星多夜空亮,人多智慧广。合作怎么样,展示知弱强。先在小组内推荐再展示(要积极,你们可是代表本组的荣誉,要好好准备哟!注意:认真倾听别人的发言,有礼貌的建议或评价)【强化与提高】1、完成语文书研讨与练习第三题。2、“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雪,”试选择两种季节的雨,用拟人的修辞手法各写几句话。【梳理和布置】学习本文以后,请谈谈你在写景作文方面的收获?2今日表现:★★★★★★★组长评价:★★★★★★★教师寄语:春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:24:31 页数:2
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文章作者:U-336598

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