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2022春八年级政治下册 第1课 第1框 人民当家做主的国家导学案(无答案) 新人教版

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第一课第一框《人民当家作主的国家》学习目标:情感态度、价值观目标:促进学生牢固树立人民是我国主人的观念;促使学生树立认真学法、守法、依法维权的意识。能力目标:促使学生正确认识自己主人翁地位的能力。知识目标:了解我国国家性质和人民的范畴;区分人民和公民;知道公民权利、公民基本权利以及公民全力保障体制。教学重点:人民是国家的主人;我国公民权利的法律保障体制教学难点:公民与人民的区别和联系教学课时:一课时课前准备:收集“中国梦和习近平主席就职发言”相关视频和裁剪学习内容:活动一、“中国梦和习近平主席就职发言”视频设问:“为什么主席就职发言以及对中国梦的阐述都多次提及到人民?”____________________________________________________________________________________________________________活动二、“找一找——国徽图案”学生观察“国徽”,找出其结构,分析说明国徽的内涵。______________________________________________________________活动三、“小组合作探讨”老师提问,学生小组合作探讨1、我国人民的范围______________________________________________________________4\n2、我国人民的地位 ______________________________________________________________3、我国人民拥有什么权力?______________________________________________________________4、对于我国存在的极少数的敌对分子和敌对势力,我们应持什么态度?________________________________________________________________活动四:“合作探究——公民的权利和基本权利”学生思考、讨论、交流,采用填空的方式完成本部分的学习1、公民权利,指的是确认_________并赋予公民享有的_______,这种权益受______保护,有_______保障。(与义务相对)2、公民的基本权利,是指由______规定的公民权利,是___________公民的权利。活动五、“公民与人民的区别”通过表格和练习等方式来认识公民和人民的区别和联系。具有某一国籍并依法享有权利和承担义务的人。我国现阶段人民的构成活动六:“猜猜谁是保护神”4\n小寒的父母嫌她是个女孩儿,出生后不久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养,生活很清苦。小寒6岁时,因没有正式户口不能就近报名入学。学生阅读故事,思考问题:1、小寒的哪些权利被侵犯了?___________________________________________________________________2、是哪些原因让他的权利受到侵害?___________________________________________________________________活动七:“小组合作探讨——我国的权利保障体制”权利保障体制的内容___________________________________________________________________什么是立法保障___________________________________________________________________1、什么是司法保障___________________________________________________________________活动八:“情景活动探究——小华的故事”一天,中学生小华和同学两手空空地从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然鸣叫。于是,保安人员将小华带到走廊询问,并强怕小华将衣服全部脱下检查。因没有发现任何物品,小华才得以回家。事后经查,小华的妈妈曾在这里给他买了一双旅游鞋,因商场消磁器出现故障,该旅游鞋没有能消磁,使得穿着这双鞋的小华受到冤枉。小华的家长认为商场对孩子的心灵造成了巨大的伤害,逐向法院提出诉讼,要求商场公开赔礼道歉、消除影响、恢复名誉,并赔偿经济损失。思考回答:“小华的家长是通过什么方式维权?”_________________________________________________________________板书:第一框人民当家作主的国家一、人民是国家的主人1、我国的国家性质(国体)2、现阶段我国人民的构成4\n1、人民当家作主的地位不动摇二、法律确认保障权利1、公民和人民的区别2、公民权利和公民基本权利3、我国的权利保障体制课后练习完成课时同步训练题4

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发布时间:2022-08-25 14:14:57 页数:4
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文章作者:U-336598

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