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七年级政治上册 知识点总结 新人教版

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第一课1、怎样创建新集体?(1)共同的目标,前进的动力   (2)各尽其能,发挥所长, 奉献集体    (3)团结协作,互助前行第二课2、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者?  (学习的有效方法和策略)(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间3、.怎样正确认识学习中的苦与乐?(1)学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。(2)学习中有苦更有乐。我们要珍惜学习的权利和机会,体验学习的快乐。第三课1.人类应该怎样和其他生命相处:相互关爱,相互呵护,相互尊重。2.人的生命独特性突出表现在:与其他动物,植物,微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。 3.人的生命独特性更多表现在:人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性4、怎样发挥自身的独特性?每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 5、.如何珍爱生命?(1)永不放弃生的希望   (2)肯定生命,尊重生命     (3)延伸生命的价值(生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献)第四课1、怎样解决心理矛盾?(调控心理矛盾的方式、方法有哪些?)(1)向老师、家长,亲友及社会寻求帮助。(2)自己要学会自己的心理医生,例如:听听音乐或打打球,与同学聊聊天,给朋友写写信。保持心理健康,有助身心协调发展,顺利度过青春期。2、如何正确解读青春?(1)在同学的相互交流中,彼此尊重是基本准则  (2)我们要追求真正的个性和人格独立,真正个性是从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神  。3、男女同学正常交往有何益处?男女同学之间的交往是正常的,有助于身心健康发展,可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。第五课1.如何正确认识自己?就要做到用全面的,发展的眼光看待自己。既要认识自己外在形象,又要认识内在素质,既看到优点,又要看到缺点。2、认识自己的途径?a通过自我观察认识自己      b通过他人了解自己     c通过集体了解自己3.发掘自己潜能的方法:?(1)经常给予自己积极的暗示 。2  (2)在心中想象一个比自己更好的“自我”形象 。     (3)在实践中激发潜能。第六课1.情绪的分类:喜、怒、哀、惧2、排解不良情绪的方法:注意转移法、合理发泄法、理智控制法。3、情绪的作用?  情绪是把双刃剑,有积极作用和消极作用:  (1)情绪可以充实人的体力和精力.提高个人的活动的效率和能力 ,促使我们健康成长;(2)情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率 ,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 第七课1、高雅情趣和庸俗的情趣的作用?  (1)高雅的生活情趣,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。  (2)生活情趣庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。庸俗的情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。 2、怎样追寻高雅的生活情趣?  答:(1)培养乐观、幽默的生活态度,是陶冶高压生活情趣的重要条件。(2)要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,杜绝盲目从众。(3)丰富的我们的文化生活,是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径(4)提升我们的情操,陶冶情操---一种价值追求的情感。 3、.陶冶高雅生活情趣的重要条件:乐观、幽默的生活态度。 4、.陶冶高雅生活情趣的重要途径:丰富的文化生活。 第八课.战胜不良诱惑的方法:我们要结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱干扰,避免危害。具体方法:1)避开诱因法;(2)婉言谢绝朋友,提高自制力;(3)专时专用,改正不良的习惯。第九课1、青少年容易受侵害的原因(1)青少年各方面都不成熟;(2)生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。2、怎样防范侵害,保护自己?  (1)提高警惕性和自我保护意识。(2)用智慧保护自己。(3)用法律保自己。3、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?  答:(1)遇到意外险情与伤害时,需要冷静,学会有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害时,有能力制服时,当然要勇敢地同其搏斗;(3)没有能力将其制服的,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。(4)万不得已,也要将损失降到最小,保住最大的合法利益。 2

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发布时间:2022-08-25 14:14:44 页数:2
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文章作者:U-336598

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