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七年级政治上册《把握学习新节奏》同步测控优化训练 新人教版
七年级政治上册《把握学习新节奏》同步测控优化训练 新人教版
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第二课把握学习新节奏5分钟训练(预习类训练,可用于课前)一、我选择(下列各题至少有一项符合题意,请选出正确答案)1.进入七年级,要学习的科目比小学增多了,内容也更加丰富,我们()A.要把所有的精力都投入到学习上来B.要按照小学的方式方法学习C.要采用适合于中学的学习方法D.要一切遵从老师的安排方式思路解析:初中的学习科目比小学的增多让中学生既感到兴奋,同时也感到有很大的压力。要想尽快适应这种节奏,就要根据具体情况采用不同于小学的学习方法,而且要活学活用,不能完全生搬硬套,或完全听从老师的安排,当然学习之余应允许有正当的业余兴趣。答案:C2.玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应,你认为她应该()A.与老师沟通,寻求帮助,尽快调整B.视而不见,任其发展变化C.跑回小学,找老师诉苦D.放弃在学校学英语,找家教补课思路解析:对授课老师的讲课不适应是中学生不适应新环境的表现之一。解决问题就要追根求源,找到问题的症结所在,然后对症下药。玲玲的问题症结在于不适应老师的讲课,这就要多与老师沟通,寻求老师的帮助,尽快调整自己的学习方法。既不能听之任之,也不能完全依赖家教。答案:A3.在学习生活中,经常听见有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能有()A.做事拖拉,常常拖到最后一分钟才动手,事情越积越多B.制订的目标不切实际,不能实现就心烦意乱C.从来不制订学习计划,做事太随意,顾首不顾尾D.不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理思路解析:中学生不适应新的学习环境,不会科学合理地利用学习时间,从而很难提高学习效率。时间就像海绵里的水,只要挤,就能挤出水来。所以,A、B、C、D四项都符合要求。答案:ABCD二、我判断(对的划“√”;错的划“×”)1.学习是一个苦乐交织的过程。()-10-思路解析:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。这样我们可以不断发现自身潜能,获得一种不断超越自我的快乐。但是学习中一定会遇到困难和挫折,它会影响到人的情绪和精神,中学生要处理好学习中的苦与乐。答案:(√)2.我们每个人都有自己的学习方式,每个教师都有自己的教学特点。()思路解析:我们都有自己的学习方式,种种方式也各有自己的特点,而且不同的时期其学习方式也是不一样的,进入初中,我们要逐步摸索新的学习方式。老师也有自己的个性,这也会通过教学反映出来的,同学们可以通过了解老师的教学方式来了解老师独特的个性和魅力。答案:(√)3.小组讨论学习是最好的学习方式,所以我们不能单独学习。()思路解析:每个人都有自己的学习方式,哪种方式适合自己,要视具体情况而定,不能一概而论。小组讨论学习固然对自己的学习有利,但并不是说不能单独学习。这就要求我们首先了解自己的学习方式。答案:(×)10分钟训练(强化类训练,可用于课中)一、我选择(下列各题至少有一项符合题意,请选出正确答案)1.有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作,整个晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要()A.更少的作业B.制订学习计划,专心做好每一件事C.合理安排时间,提高学习效率D.家长每天帮忙安排学习进程思路解析:初中的学习要求初中生摆脱对老师和父母的依赖,成为一个自主的学习者。这就要求我们要合理地安排时间,专心致志,提高学习效率,所以就要根据自己的情况制订学习计划,以做到游刃有余。答案:BC2.下列表述中正确的是()A.刚到新环境,要谦虚谨慎,不能张扬个性,锋芒毕露B.七年级是我们人生道路上一个新的起点C.上初中了,我觉得周围同学生活、学习环境的变化很大-10-D.我们上初中了,我们长大了,应该完全摆脱对父母和老师的依赖思路解析:七年级是一个新的起点,无论是学习环境,还是周围的老师、同学,以及对父母的依赖性上都有很大的变化。中学生必须调整自我,全面发展自己的才能,及时与老师、家长沟通,求得他们的帮助,使自己尽快融入新的班集体。答案:BC3.学校每天在上午第二节课后安排一次广播体操,第三节课后安排一次眼保健操。在下午第一节课后安排一次眼保健操。这样安排()A.使学习中断,不利于学习B.太麻烦,应集中安排在一节课进行C.有利于使我们的体操做得更好D.有利于调整学习节奏,劳逸结合思路解析:学习必须讲究一定的方法和节奏,注重劳逸结合,在学习的过程中既要体会到学习的快乐,又要促进身体的全面发展,这样才能提高学习效率,这也是素质教育的需要。所以,材料中广播体操和眼保健操的安排是非常合理的。答案:D二、我判断(对的划“√”;错的划“×”)1.中学生年龄还小,应该只学习书本知识,不要去探究未知世界的奥秘。()思路解析:学习书本知识和探究未知世界的奥秘是相辅相成的。我们在学习中了解、探究世界的奥秘,培养了学习的兴趣,挖掘了自身的潜力,从而促进了学习,然后再用学到的科学方法去探究奥秘。答案:(×)2.小明上七年级了,每天都坚持让父母检查作业、帮忙复习功课,这说明小明有很强的学习自觉性、自主性。()思路解析:新的学习环境对我们提出了更高的要求,我们长大了,独立性增强了,实现自主管理也成了现实的需要。我们有必要加强自我管理,克服依赖心理,改进自己的学习方式,提高自主学习能力,不能事事依赖自己的父母。答案:(×)3.中学的业余活动比小学更丰富了,多参加这些活动会影响学习。()思路解析:这道题主要考查业余活动与学习的关系。其实业余活动与学习是不矛盾的。积极参加业余活动,不但不影响学习,而且还会促进学习,增加对学习的兴趣,提高学习效率。中学生要处理好二者的关系。答案:(×)-10-三、我回答读读以下的名言,请你回答:如何才能养成良好的用时习惯?名言1.时间是构成生命的材料。让你的生命更结实一些的最好办法就是珍惜时间。——(美)富兰克林2.时间是一切财富中最宝贵的财富。——(俄)托尔斯泰3.合理安排时间,就等于节约时间。——(英)培根思路解析:这道题主要考查学生的理解能力和综合能力,养成良好的用时习惯要科学合理,有计划,讲效益。参考答案:培养良好的用时习惯,要做到:①制订学习计划,合理安排学习时间。②专时专用,讲求效益。③科学用脑,劳逸结合。④严格遵守作息时间,持之以恒。四、我分析苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说:“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中都享受着它的利息。”德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间,每天晚上10点上床,清晨5点起床,每日讲课及与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定,而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步,当地有的居民竟据此来核对时间。连德国诗人海涅也说:“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德。”富兰克林年轻时,为了能够有更多的时间和精力去从事研究,就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床,规划一天的事务,在上午8点至11点工作,中午阅读、吃饭,下午2点至5点工作,晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定,日积月累,自我磨砺,受益无穷。一个人种下去的是行为,收获的是习惯;种下去的是习惯,收获的是性格;种下去的是性格,收获的就是命运。习惯不是造就我们,就是破坏我们。读完材料,谈谈你的认识。思路解析:这道题主要考查学生结合材料分析问题的能力。整个材料都是围绕好习惯来叙述,其中,提到对时间的珍惜和利用。所以在回答此题时,大家要结合良好习惯的作用和对自己的要求来谈。参考答案:-10-良好的习惯会影响人的一生。我们中学生有了良好的学习习惯,可以提高学习效率,达到事半功倍的效果。良好的行为习惯可以形成良好的性格,有利于养成良好的道德品质和心理素质。我们应该养成珍惜时间、学会利用时间的好习惯。快乐时光借鉴酒馆经理正因生意不好而一筹莫展。一天,他偶然到一家书店买书,见书店墙上贴着大横幅:“为好书找读者,为读者找好书。”他眼睛一亮,立即奔回家,叫人写了一条大横幅,贴在酒馆正面墙壁上。第二天,店门口围了不少人指指画画,原来横幅上写的是:“为好酒找酒鬼,为酒鬼找好酒。”30分钟训练(巩固类练习,可用于课后)一、我选择(下列各题至少有一项符合题意,请选出正确答案)1.我们之所以说学习是一个快乐的过程,是因为学习同时也是一个()①苦乐交织的过程②探究和发现的过程③需要克服困难的过程④不断发现自我潜能的过程A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④思路解析:此题主要考查学生对学习的理解能力。学习是一个过程,这个过程充满了苦和乐,但是它也是一个探究和发现的过程,这个过程需要克服各种困难,发现自我潜能并不断取得进步和成功。答案:A2.陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这要求我们()A.忘记过去,展望未来B.趁年轻的时候及时学习C.每天早起,锻炼身体D.珍惜时光,努力学习思路解析:陶渊明的这句话强调了时间的重要性,尤其是对青少年来说,就更为重要了。所以青少年更应该珍惜时间,科学合理地运用时间,提高学习效率。答案:D3.学习,对每个人来说都是苦乐交织的,学习的快乐在于()A.了解奥秘后的满足B.发现进步后的快乐C.解决难题后发现自己的潜能D.艰辛探究后的幸福思路解析:学习本身是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断发现自己的潜能,获得一种不断超越自我的快乐。这种快乐就是学习的快乐。答案:ABCD-10-4.在那些偏远山区的失学儿童,八九岁仍然背着草筐,拉着山羊,天天帮父母干活。他们不是不想上学,是没有条件。跟我们相比较()A.他们不幸福,因为没有学习的机会B.他们更快乐,因为有自由C.他们更幸福,因为有牛羊为伴D.他们不快乐,因为怕上学思路解析:由于各种条件的限制以及各种因素的影响,我国还有极少数儿童没有上学的机会,他们渴望上学,但是却无法入学。与我们正在接受教育的孩子相比,谁是幸福的呢?答案是显而易见的。答案:A5.新学校、新同学、新老师,大家踏上了一条共同的路,一切都是新的,一切都还陌生,小于真诚地问着同学的名字,想尽快把对方记住;小新看到老师要发新书了,主动去协助老师;班里的值日生还没有安排好,玲玲忙着去清理卫生、擦桌椅;小伟心里很兴奋,但又感觉一个朋友也没有,于是悄悄躲在角落里,等着别人去发现自己。你认为在新的学习环境里,以上四位同学谁相对来说不能尽快地适应新生活()A.小于B.小新C.玲玲D.小伟思路解析:进入新环境,我们就要主动进行自我调整,提高适应能力,否则就会影响以后的学习和生活。比如向同学进行自我介绍,主动帮助老师、同学,积极参加班级的各项活动,使自己尽快融入到班集体之中。如果自己不能主动与同学相识,就很难能尽快融入到集体之中。答案:D6.俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间赌博、借债、游荡、醉生梦死,考试成绩不合格,留了级。但不久他大梦初醒,认识到自己的放荡行为与禽兽无异,便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状:①缺乏毅力;②欺骗自己;③轻浮;④不谦逊;⑤脾气暴躁;⑥生活放纵;⑦缺乏主见;⑧缺乏反省。并将上述八大罪状记入日记,并以此自戒。最后,托尔斯泰的学习有了很大进步,后来终于成为闻名全球的大文豪。在这一事例中,表明决定人的学习成绩,甚至影响人一生前途和命运的主要是()A.学习习惯B.学习态度C.学习方法D.时间观思路解析:通过材料中列夫·托尔斯泰成才前后的对比,我们不难发现影响其一生前途和命运的主要是学习态度。人一生就要有一个正确的学习态度,这种正确的态度将是我们取得事业成功的重要因素。答案:B-10-7.下面同学的学习方法中,你认为属于科学学习方法的有()A.孙林遇到不会的问题,马上去问同学和老师B.张凯每节课前都认真预习,每堂课都专心听讲,课后认真复习C.孟平习惯制订学习计划,并且总是按计划学习D.李涛把课外的时间都用来学习思路解析:每个人都有自己的学习方法,但无论每个人的方法如何,一定会有一些共性在里面,这就是适应每一个人的科学的、合理的学习方法。比如制订科学的学习计划并按计划学习、课前预习、课堂专心听讲、课后认真复习、劳逸结合、全面发展等。答案:BC二、我回答1.进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,所以很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想听,慢慢地对语文也就没什么兴趣了。(1)李明以什么标准来确定自己的学习喜好?(2)如果李明继续这样下去,会有什么后果?(3)如果你是李明,你会怎么办?思路解析:李明同学的数学成绩越来越好,而语文成绩下降的原因,从表面上看是因为数学老师的讲课有意思,引起他的喜欢,而对语文老师的上课方式不感兴趣,就不想听。其根本原因是对语文老师的上课方式不适应,久而久之,则很难说有什么兴趣了。其实,每个老师的上课都有自己的特点和方式,作为学生应有一双善于发现美的眼睛,在学习中发现和欣赏老师的优点,努力适应每个老师,而不能让老师来适应自己。这样,才会正确对待每个老师和学科,以便使自己各科均衡发展。参考答案:(1)李明以老师的讲课是否有意思和教学方式是否适合自己的“口味”来确定自己对各学科喜欢或不喜欢,他忽视了教师在教学方式和手段等方面的差异和特点。(2)李明如果这样继续下去,不仅会使语文学科成绩下降,而且会促使自己出现学业上常见的“偏科”现象,长久下去,自然会导致自己学科间的发展不平衡,影响自己的全面、和谐发展。(3)如果我是李明,首先要引起自己高度的重视,不能单凭学科老师的讲课是否有意思来决定自己是否认真听讲,而要努力发现每一位老师的优点和长处,尽快适应语文老师的讲课方式和方法,力争将落下的课赶上来,以保证自己的所有学科全面、均衡发展。-10-2.欣赏古诗《劝学》,并思考下面的问题。劝学孟郊击石始有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年?(1)诗中以击石取火为比喻,阐明了一个什么道理?(2)诗中强调学习应靠谁?(3)诗中认为学习的最好时机是什么时候?思路解析:这道题主要考查学生的理解能力以及知识的拓展能力。首先要读懂古诗《劝学》,才能结合题目思考问题。这首古诗主要强调的是珍惜青春年华,自觉学习、好好读书,才能明事懂理。作为中学生,要珍惜受教育权利,履行受教育义务,全面发展自己,加强自己的独立能力,使自己真正无悔于青春。参考答案:(1)这首诗以动情的语言讲了读书求学的深刻道理。前四句以击石取火为喻,生动地阐明了人只有通过学习,才能懂得万事万物的道理。(2)五、六两句,强调读书求学要靠自己,他人无法代替。(3)最后两句,从阅读时间战略的高度发出警告:少年是长身体、长知识的大好时机,不会太长,必须及早读书求学,使自己的身心全面发展,绝不能虚度青春年华。三、我探究1.周仓打蚂蚁三国时期,蜀汉的大将关公,曾经降服了一个叫周仓的山贼做他的侍卫。周仓力大无穷,可惜生性粗心大意,不大用头脑。有一天,关公骑马,周仓步行,两人来到一棵树荫下休息。见树下有一群蚂蚁在爬,关公便对周仓说:“周仓,你打这些蚂蚁看看。”周仓伸出拳头,用力一打,地面凹进一块,蚂蚁却没事;再用力一打,周仓痛得哇哇大叫,蚂蚁还是若无其事。周仓眼见小小蚂蚁都打不死,急得满面通红。关公说:“看我的。”只见他伸出食指,轻轻一揉,蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆,关公便对他说:“有很大的勇气和力量,还要懂得运用智慧和谋略,才能做大事,成大器。”我的感悟:_________________________________________________________思路解析:-10-这篇小故事主要告诉我们做事要掌握技巧,不能盲目蛮干。学习正如打蚂蚁,也要讲求一定的技巧和方法,从自己的实际出发,灵活运用科学的学习方法,争取事半功倍,提高学习效率。参考答案:做事情若靠蛮力而不懂得运用技巧,效果就会大打折扣。在我们的生活中经常会遇到类似的事情,比如拼命读书了,却收不到自己想要的成绩。很多时候,一味的蛮干并不能达到理想的效果,运用技巧同样重要。想要事情做得好,就必须善于运用你的头脑。2.进入初中以后,小刚的学习成绩总是不太让人感到满意。为了改变自己的成绩状况,小刚开始细心观察成绩较好的小王。结果小刚发现:小王晚上睡得很早,早上起床也很早;小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书;小王从不喜欢大声诵读课文,即使是老师要求要背诵的单词或课文,也只是默读,可没过多会儿,他却可以一字不漏地背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式,可是小刚发现:自己晚上不能早睡,睡早了竟然会怎么也睡不着;而早上呢,他怎么也起不早,即使勉强起来了,也没精打采,很容易犯困;至于默读背诵课文的办法就更不适合了,用那种方法背单词或课文,要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后,小刚的成绩竟然更差了!请你给小刚写一封信,帮他出出主意,告诉他应该怎么办。思路解析:初中的学习和小学不一样,有其自己的新特点,这就要及时请求老师、同学的帮助,调整自己的学习方法,提高学习的效率,科学安排学习时间等,千万不要盲目照搬他人的做法,要根据自己的特点,寻找适合自身的学习方法。写信的时候,注意写信的格式,侧重于解决问题。参考答案:机械的模仿是解决不了问题的。小刚要从自己的实际出发,好好分析自己在学习上的问题,要找到学习的规律,不能照搬他人的做法,要根据自己的特点,寻找适合自身的学习方法。四、我行动上海市的一项研究发现,有53.5%的优等生能制订学习计划,而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现,在七年级的学生中间,有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。(1)你认为制订学习计划有必要吗?请说明理由。(2)请你结合自身实际,制订一个学习计划。(3)你认为在制订学习计划时,应该注意哪些问题呢?思路解析:-10-本题考查学生的实际运用能力,主要是让大家结合生活经验与课堂所学知识,认识和掌握怎样制订科学的学习方法。这是一道实践题目,难度比较大。做好本题一定要结合自己的实际,确定了计划,别忘了一定要落实。参考答案:(1)我认为制订学习计划十分必要。因为制订学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的,保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务,提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力,使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。(2)根据自己的实际情况制订即可。(3)我认为在制订学习计划时,要注意以下几个问题:①计划莫贪婪,即在制订计划时,要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身条件联系起来。最好“站起来摸得着,跳一跳能摘到”。②计划要目标明确、具体。要有近期计划,还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况,目标不要定得太高,也不要定得太低。定得太高无法完成,会流于形式;定得太低轻而易举,容易产生松懈情绪。③计划要突出重点,要严格执行。若发现执行困难或效果不好,可及时调整,从而制订更为科学的学习计划。④要学会对学习时间和学习环境的管理。-10-
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