九年级政治全册第二单元第3课认清基本国情教学设计新人教版

第二单元了解祖国爱我中华第三课　认清基本国情第一课时　我们的社会主义祖国教学目标：知识目标：了解我国在国际舞台上的地位；了解我国的基本国情；理解社会主义初级阶段的含义；理解我国社会的主要矛盾；理解国家的根本任务；懂得要始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。能力目标：提高全面分析认识事物的能力，既要看到我国经济社会的不断发展，国际地位的日益提高，又要看到我国仍然处于社会主义初级阶段，面临着种种困难和问题，了解必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。情感态度与价值观目标：引导学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国现代化建设取得的成就，激发学生的爱国情感。教学重点与教学难点：教学重点：我国的基本国情；主要矛盾；国家的根本任务；高举旗帜，开创未来教学难点：我国的基本国情；高举旗帜，开创未来。教学方法：多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。课时安排：课时：一课时。教学过程：【导入新课：】活动一：音乐欣赏播放《我爱你中国》讨论：你了解自己的祖国吗？说说你心中的祖国。【教授新课：】活动二：图片展示多媒体展示：北京奥运会成功举办、上海世博会、金砖四国会议、20国集团会议等图片（图片略）议一议：以上图片共同说明了什么？（引导学生讨论回答）学生回答：我国的国际地位日益提高。（引导学生讨论回答以上问题）第二单元　了解祖国　爱我中华【板书】第二课　认清基本国情【板书】一、我们的社会主义祖国【板书】166\n㈠世界舞台上的中国【板书】１．我国在国际舞台上的地位如何？【板书】①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。【课本Ｐ32．首段次句。】②中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方！【课本Ｐ32．首段末句。】活动三：材料分析：材料一：铁矿石巨头蚕食中国钢企“疯狂”的铁矿石正在蚕食着中国钢铁企业仅有的利润，将中国钢铁企业逼到了前所未有的窘境。背后的主角依然是全球三大铁矿石供应商巴西淡水河谷（主要股东是日本三井物产）、必和必拓（澳大利亚）和力拓（澳大利亚）。因为三巨头连续几年提高铁矿石价格，很大程度上打击了本就相对薄弱的中国钢铁企业及其利润。材料二：我国DVD生产企业由于未掌握产品的核心技术，被国外企业征收高价专利费，我国DVD行业因此陷入多事之秋，许多企业不堪重负倒闭。以上两则材料，我们得出什么结论？③我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在科技等方面占优势的压力。【课本Ｐ33．首段末句。】２．我国面临的国际上的机遇和压力【挑战】分别有哪些？【板书】⑴机遇：世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。【课本Ｐ33．次段次句。】⑵压力【挑战】：我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。【课本Ｐ33．首段次句。】活动四：观看建国60周年阅兵式利用多媒体播放一段《纪念建国60周年》阅兵仪式片断（约3分钟）。结合课本P33相关内容，完成下列两个小题。⑴建国60年来，我国取得了哪些成就？⑵这些成就的取得，说明了什么？（引导学生讨论回答以上问题）参考课本内容：（1）人民生活总体上达到小康水平；“神舟”系列飞船发射成功；祖国统一大业取得新进展等。（2）新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。同时也表明，只有社会主义才能发展中国。㈡我国正处在社会主义初级阶段【板书】１．建国以来取得了举世瞩目的成就彰显了什么？【板书】新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。【课本Ｐ33．末段。】活动五：问题探究材料一：研究表明，采煤机械化程度提高，百万吨死亡率下降。全国平均采煤机械化程度仅45％，国有重点为82．72％，乡镇煤矿几乎没有机械化开采，全国约有200万以上的矿工还在从事手工采煤。166\n材料二：目前，我国高级技术工人仅占总人数的3-4%；而发达国家达到40%。材料三：我国经济、政治、文化体制还存在着种种弊端，有待进一步改革完善。根据材料，回答下列问题：⑴以上材料分别说明了什么道理？⑵以上材料共同说明了什么道理？⑶建设中国特色社会主义的总依据是什么？（正确引导学生讨论回答上述两个问题）学生甲：（1）材料一说明了我国生产力水平还比较低；材料二说明我国民族文化素质、科学技术水平还不够高；材料三说明我国社会主义具体制度还不完善。学生乙：（2）上述材料共同说明了我国社会主义仍处在初级阶段，这是我国的最基本国情。２．说说社会主义初级阶段的基本特征。【板书】从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍处于初级阶段。所谓初级阶段，就是不发达阶段。【课本Ｐ34．首段前两句。】３．建设中国特色社会主义的总依据是什么？【板书】社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。【课本Ｐ34．首段末句。】由于我国仍然处于社会主义初级阶段，各方面都还不发达，还表现出许多问题和社会矛盾，其中最主要矛盾是什么？面对这些问题和矛盾，国家应怎样做？2022年，我国农村未解决温饱绝对贫困人口还有2160多万；上学难、看病贵、住房难、养老难、就业难问题仍很突出，至今一个都没有解决。⑴上述材料说明我国现阶段的社会主要矛盾是什么？⑵为解决上述问题，国家应怎样做？（正确引导学生回答问题）４．当代中国社会的主要矛盾是什么？【板书】①我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。②这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。【课本Ｐ35．首段第二、三句。】５．建设中国特色社会主义的总任务是什么？【板书】立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。【课本Ｐ35．首段末句。】活动四：观看改革开放35周年成就报道视频播放改革开放35周年成就报道。议一议：⑴改革开放35年来我国社会主义建设取得辉煌成就的根本原因是什么？⑵改革开放35年来我国社会主义建设取得辉煌成就说明了什么？⑶当代中国发展进步的根本方向是什么？⑷实现“中国梦”为什么必须走中国特色社会主义道路？（正确引导学生回答问题）㈢高举旗帜　开创未来【板书】166\n１．改革开放以来我们取得一切成就的根本原因是什么？【板书】改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。【课本Ｐ35．末段。】２．改革开放以来我国建设取得辉煌成就说明了什么？【板书】①新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。【课本Ｐ33．末段。】②中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。【课本Ｐ36．首段次句。】３．当代中国发展进步的根本方向是什么？【板书】中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。【课本Ｐ36．首段次句。】４．实现“中国梦”为什么必须走中国特色社会主义道路？【板书】①旗帜就是方向。中国特色社会主义是当今中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。【课本Ｐ36．首段前两句。】②面对前所未有的发展机遇和风险挑战，我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。【课本Ｐ36．首段末句。】③改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。【课本Ｐ35．末段。】【教授新课：】1.（2022年•昆明）近年来，我国政府积极兑现减排的世界承诺、为遭遇灾害的国家提供紧急援助、参与联合国维和行动、携手其他国家应对世界难题，以谋求共同发展。这表明我国（）①积极促进世界的和平与发展②已跻身世界发达国家行列③在国际舞台上发挥着重要的作用④是一个和平、合作、负责任的国家A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.（2022年•乐山）党的十七大以来，我国社会生产力和综合国力显著提高，人民生活水平和社会保障水平显著提高，国际地位和国际影响力显著提高。国内生产总值从26.6万亿元增加到51.9万亿元，跃升到世界第二位。由此，对我国国情可以这样认为（）①我国已进入高收入国家行列②我国现在仍处于社会主义初级阶段③我国仍是世界最大发展中国家④我国社会的主要矛盾已得到根本解决A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③3.经过64年的艰苦奋斗，中国社会主义建设取得了举世瞩目的成就。中国国内生产总值（GDP）跃居世界第二，占世界经济比重达到10.5%。科技、文化、教育、卫生事业一片欣欣向荣。中国取得举世瞩目成就的原因有（）①坚持走中国特色社会主义道路②以中国特色社会主义理论体系为指导③坚持了以经济建设为中心，不断推进改革开放④我国国民经济快速发展，人民的收入提高了166\nA.①②④B.①③④C.①②③D.②③④答案：Ｂ；Ｄ；Ｃ第二课时　党的基本路线教学目标：知识目标：社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；以经济建设为中心的含义及其重要意义；四项基本原则的含义及其重要地位；改革开放的必要性。能力目标：理清“一个中心、两个基本点”之间的关系。情感态度与价值观目标：让学生从我国社会主义现代化建设特别是改革开放以来，所取得的巨大成就，引导学生更好的理解党的方针、政策，激发他们热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的真情实感。教学重点与教学难点：教学重点：基本路线的核心内容。教学难点：坚持基本路线不动摇。教学方法：多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。课时安排：课时：一课时。教学过程：【导入新课：】活动一：音乐欣赏播放《春天里的故事》讨论：思考：⑴《春天的故事》说明我国实行的是什么决策？⑵邓小平说：“坚持党的基本路线一百年不动摇。”对此，应如何理解？【教授新课：】活动二：图片展示多媒体展示：改革开放前后人们衣食住行通讯等方面的变化。议一议：改革开放后，人民的生活过得越来越有滋味了。有的住上了更宽敞的房子；有的让自己的子女接受到更好的教育；我们国家也更加繁荣昌盛。这些美好的愿望是如何变成现实的呢？（引导学生讨论回答）学生回答：十一届三中全会以来，党制定并贯彻落实了党在社会主义初级阶段的基本路线。提问：党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容又是什么？（引导学生讨论回答以上问题）第二单元　了解祖国　爱我中华【板书】166\n第二课　认清基本国情【板书】二、党的基本路线【板书】㈠“一个中心、两个基本点”【板书】１．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？【板书】领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。【课本Ｐ37．首段次句。】２．社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么？【板书】这条基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。【课本Ｐ37．首段末句。】教师讲解：领导核心中国共产党依靠力量全国各族人民核心内容“一个中心、两个基本点”实现途径自力更生，艰苦创业奋斗目标为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。简要介绍党的基本路线的提出和贯彻落实经历。提问：党的基本路线提出的依据、出发点分别是什么？３．社会主义初级阶段基本路线制定的依据和出发点各是什么？【板书】①依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。②出发点：全国各族人民的根本利益。【课本Ｐ37．首段首句。】活动三：材料分析：材料一：2022年我国国民经济和社会发展状况。材料二：2022年世界经济排名。材料三：2022年世界各国人均ＧＤＰ排名。议一议：材料一、二说明什么问题？（引导学生讨论回答）学生回答：十一届三中全会以来，由于始终以经济建设为中心，我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。提问：什么是以经济建设为中心？为什么要以经济建设为中心？材料三反映什么问题？解决这一问题的根本途径（或关键）是什么？４．什么是“以经济建设为中心”？【板书】以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。【课本Ｐ38．首段首句。】５．为什么要坚持以经济建设为中心？【板书】以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。【课本Ｐ38．首段末句。】166\n材料三反映了：我国人均国内生产总值与世界发达国家相比仍有较大的差距，要解决这个问题，我们只有毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。活动四：习近平在今年两会上的讲话议一议：什么是四项基本原则？实现“中国梦”为什么要坚持四项基本原则？实现“中国梦”为什么要坚持改革开放？６．什么是坚持四项基本原则？【板书】坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。【课本Ｐ38．次段首句。】７．为什么要坚持四项基本原则？【板书】①四项基本原则是立国之本。②四项基本原则是党和国家生存发展的政治基石。【课本Ｐ38．次段末句。】８．为什么要坚持改革开放？【板书】①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。【课本Ｐ38．末段。】②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。【课本Ｐ38．胡锦涛的讲话。】③改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强，国际影响力显著增强，中国特色社会主义显示了强大的生命力。【课本Ｐ39．首段首句。】活动五：走进新时代欣赏歌曲：《走进新时代》。议一议：改革开放三十多年来我国建设取得辉煌成就最根本的一条是什么？为什么要坚持党的基本路线？怎样坚持？㈡坚持基本路线不动摇【板书】１．为什么要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇？【板书】①改革开放以来，我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。【课本Ｐ39．首段末句。】②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。【课本Ｐ40．末段。】③牢牢把握党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。【课本Ｐ40．邓小平的讲话。】２．怎样坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇？【板书】①在新的历史起点上，开创中国特色社会主义新局面，就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。【课本Ｐ40．首段首句。】②党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。【课本Ｐ40．末段。】【巩固新课：】166\n课堂小结：本框我们学习了党在社会主义初级阶段的基本路线的内容，理解了核心内容即“一个中心，两个基本点”，关键是我们要在整个社会主义初级阶段要坚持基本路线不动摇。活动六：课堂演练2022年12月7日，时值邓小平南方讲话20周年之际，中共中央总书记习近平来到当年邓小平南方视察的第一站——深圳，进行视察活动。中共中央新领导集体通过这一行动表达了坚持改革开放的决心。这事因为，改革开放是（）A.兴国之要，是科学发展的政治保证B.强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉C.立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石D.党和国家的生命线，是我国的基本方针2.“国以民为本”，改善民生是国家发展的最终目的，住房、医改、物价等问题引起了百姓的极大关注，解决这些问题的关键是（）A.坚持改革开放B.坚持四项基本原则C.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力D.坚持中国共产党的领导答案：BC166\n第三课时　统一的多民族国家教学目标：知识目标：我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结。能力目标：培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力；培养学生学以致用的能力。维护各民族的团结、促进祖国统一，最终要落实在我们每一个人的具体行动中。情感态度与价值观目标：结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各民族人民的情感；引导学生以自己的实际行动促进民族团结，在日常行动中自觉做到“三个尊重”；从各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感。教学重点与教学难点：教学重点：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；新中国形成的新型民族关系；我国处理民族关系的原则。教学难点：我国处理民族关系的原则。教学方法：多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。课时安排：课时：一课时。教学过程：【导入新课：】活动一：音乐欣赏播放《爱我中华》。讨论：听了歌曲之后有何感想？【教授新课：】活动二：考考你你对少数民族了解多少呢？课件展示：小游戏环节一：看谁眼疾手快，最先指出教材Ｐ41的四张邮票分别是下列邮票中的哪一张？邮票中展示的服饰是哪个民族？对这个民族你了解一些什么？环节二：少数民族歌曲竞猜?你知道这些歌曲是哪个少数民族的吗？活动三：课外拓展除了上述民族之外，我国还有哪些民族?选一个你感兴趣的民族，介绍其风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等。166\n总结：我国是一个统一的多民族国家，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族，在长期历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系；正像歌曲中唱到的一样，56个民族56枝花，56个民族是一家。第二单元　了解祖国　爱我中华【板书】第二课　认清基本国情【板书】三、统一的多民族国家【板书】㈠五十六个民族是一家【板书】１．说说当今中国的民族面貌。【板书】①我国是一个统一的多民族国家，有56个民族颁布在祖国的四面八方。【课本Ｐ41．首段首句。】②在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。③经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。④有些少数民族还有或大或小的聚居区，我国在这些少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。【课本Ｐ41．次段前三句。】２．怎样理解我国的民族区域自治制度？【板书】①我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。②作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。【课本Ｐ42．首段。】３．为什么要实行民族区域自治制度？【板书】作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。【课本Ｐ42．首段末句。】活动四：材料分析材料一：我国宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。材料二：目前，全国155个民族自治地方，已经制定了133个自治条例、280个单行条例和65个交通规定和补充规定。材料三：祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸。材料一、材料二和材料三分别表明了什么？教师讲解：材料一说明民族区域自治有宪法保证材料二说明民族区域自治有法律保证材料三说明中国各民族团结是实现社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。多媒体展示材料：材料一：在第十届全国人大代表中，少数民族代表415名。占全国人大代表总数的13.91％。全国55个少数民族都有本民族的代表。只有几千人的珞巴、门巴、赫哲族也都有自己的代表。截至1998年，我国有民族干部270多万人。在第九届全国人大常委会副委员长中，少数民族占21％；在全国政协副主席中，少数民族干部占9.6％；在国务院领导成员和部长中有3人为少数民族；155个民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长由少数民族公民担任。166\n材料二：西部大开发战略（多媒体展示图片）材料三：西藏运输兵张良善的感人故事（多媒体展示图片）材料四：援藏大学生田浩的故事（多媒体展示图片）材料五：因为有这些默默奉献的人所以西部发展很快（青藏公路今昔对比图片）议一议：⑴上述材料表明新中国成立以来，开辟了什么样的民族关系的新时代？⑵我们处理民族关系的原则是什么？⑶为什么必须凝聚各民族大团结的力量？⑷请你谈谈民族自治地区经济快速发展的原因。⑸民族地区如何才能同全国一道实现全面建设小康社会的奋斗目标？⑹国家如何加快少数民族地区经济发展？⑺青少年怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？㈡共同浇灌民族团结之花【板书】１．新中国成立后，我们建立了什么样的新型民族关系？【板书】新型民族关系：民族平等团结互助和谐的新型民族关系。【课本Ｐ42．首段。】２．我国政府处理民族关系的原则是什么？【板书】处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣的原则。【课本Ｐ42．首段。】３．实现“中国梦”为什么必须凝聚各民族大团结力量？【板书】①中国各民族团结是实现社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。②促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。【课本Ｐ43．首段首句。】４．青少年怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？【板书】①从思想上认识，促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。【课本Ｐ43．首段首句。】②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。【课本Ｐ43．首段末句。】③自觉宣传、贯彻落实党和国家的民族政策。④勇于同破坏民族团结的行为作斗争。活动四：时政观察展示有关香港、澳门回归及其成就。讨论：上述材料说明了什么事实？㈢实现祖国和平统一【板书】１．什么是“爱国统一战线”？【板书】全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。【课本Ｐ43．末段第二句。】２．爱国统一战线的共同政治基础是什么？【板书】为了祖国的统一和繁荣。【课本Ｐ44．首段。】３．什么是“一国两制”？【板书】为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”166\n的基本方针。这一方针简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。【课本Ｐ44．次段末四句。】４．党和国家制定“一个国家、两种制度”基本方针的目的是什么？【板书】为了最终完成祖国统一大业。【课本Ｐ44．次段次句。】５．说说“一国两制”基本方针的实践意义。【板书】①香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。②事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。③“一国两制”，高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。【课本Ｐ44．末段。】活动五：诗歌朗读朗读余光中的《乡愁》。这首诗歌抒发了作者的什么感情？多媒体展示：播放两岸经贸往来和文化交流的视频议一议：海峡两岸人民交流日趋频繁，两岸关系日益密切的现象说明什么？两岸关系和平发展的政治基础是什么？我国政府在台湾问题上的基本立场是什么？６．海峡两岸人民交流日趋频繁，两岸关系日益密切的现象说明什么？【板书】①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。【课本Ｐ45．次段首句。】②两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。③海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。【课本Ｐ45．末段。】７．两岸关系和平发展的政治基础是什么？【板书】坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。【课本Ｐ45．首段末句。】８．我国政府在台湾问题上的基本立场是什么？【板书】①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。②坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。【课本Ｐ45．首段。】③我们遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。【课本Ｐ45．次段次句。】【巩固新课：】世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。活动六：课堂演练：166