江苏省仪征市第三中学九年级政治全册10.1多种所有制经济共同发展教案苏教版

走共同富裕道路第四单元情系祖国第10课走共同富裕道路教学目标：〖情感、态度与价值观〗1、了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，拥护党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的幸福生活。〖知识与能力〗1、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。2、了解我国的社会保障制度。3、培养理论联系实际、分析和解决问题的能力，学会透过现象看本质的思想方法。二、学习时间：3第一课时教学内容：第一框多种所有制经济共同发展教学目标：1、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度。教学过程：教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）社会主义发展的基础是什么？P121走进经济生活交流活动：（1）上述材料主要反映了什么经济现象？P121（2）列举一些不同所有制性质的企业。P1211、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（内容）P1222、这一经济制度是由什么决定的？（依据）P1223、知识链接：“三个有利于“判断标准。P122纵观公有制经济交流：我国国有大中型企业主要分部在哪些领域？P122什么是国有经济？P123国有经济的地位、作用、意义如何？P123探究活动：我国农村发展有哪些变化？P123什么是集体经济？P124集体经济的地位、作用、意义如何？P124我国公有制经济包括哪些？P124为什么要大力发展公有制经济？P124了解非公有制经济探究活动：我国现阶段积极鼓励和支持非公有制经济发展的重要意义？P1251、为什么要大力发展非公有制经济？P125知识链接：非公有制经济的种类。P1252、怎样处理好公有制和非公有制经济的关系？P125学生识记主要知识点。我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？2\n我国公有制经济包括哪些？为什么要大力发展公有制经济？为什么要大力发展非公有制经济？完成《学习与评价》相关习题。教学后记：2