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福建省福安五中八年级政治下册《第六课 珍惜学习机会(二)》导学案(无答案) 新人教版

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珍惜学习机会(二)【学习目标】1.知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护,明确履行受教育义务的主要内容。2.提高学生依法维护自己受教育权的能力,增强学生履行受教育义务的自觉性。 3.培养学生珍惜自己的受教育机会,履行自己的受教育义务的意识和决心;帮助学生树立终身学习观,培养学生自觉学习的态度。引导学生认同自觉履行受教育的义务。使学生认识到,接受教育,既对个人成长和家庭有利,也对国家和社会有利;既是道德责任,也是法律义务。【学习重点】:如何维护自己的受教育权。【学习难点】:履行受教育的义务。【知识梳理】1、如何维护自己的受教育权:受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。2、珍惜受教育的机会:3、如何履行受教育的义务:作为正在接受九年义务教育的学生,履行教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。4、怎样完成规定的学习任务:在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意培养成良好的学习习惯,提高学习能力。5、现代社会应具备终身受教育的观念。【自主学习】预习填空1、当我们的受教育权被他人非法剥夺或侵害时,我们可以()。为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们一定要()。3、我们履行受教育的义务,最主要的有三项:其一,();其二,();其三,()。4.初中阶段是人的身心和智能发展最为,也是我们的黄金时期。我们要()。2\n【达标检测】阅读教材p62材料并完成材料后练习。结合身边实际举例,现实生活中存在的侵犯中学生受教育权的行为有哪些。(至少举两例)面对不法侵害应该采取什么行动?2. “如果没有希望工程,我很可能连高中都上不了。我和数百万贫穷家庭的孩子,都因希望工程而改变了命运。”中国希望工程形象代言人苏明娟说。1991年,苏明娟专注求知的眼神,被摄影记者定格后,这双明亮的大眼睛,曾经刺痛过亿万中国人的心灵,人们从这双眼睛中读出了贫困地区面临的教育困境,读出了所有失学儿童的无助与渴望。 你珍惜自己的受教育权了吗?你有什么想法?3.阅读教材P64材料并完成练习。总结,“作为接收九年义务教育的学生”,我们应该怎么样履行受教育的义务。【课后反思】本节课我的收获是:2

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发布时间:2022-08-25 13:55:32 页数:2
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文章作者:U-336598

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