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2022年秋八年级物理上册4.1光源光的传播导学案1无答案新版教科版

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【自主学习材料】古时候,人们不懂得月食发生的科学道理,像害怕日食一样,对月食也心怀恐惧。传说16世纪初科伦布航海到了牙买加,与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角,断粮断水,情况十分危急。懂得天文知识的哥伦布推断出这天晚上要发生月全食,就向土著人大喊:“再不拿食物来,就不给你们月光。”到了晚上,哥伦布的话应验了,果然没有月光。土著人见状诚惶诚恐,赶快和哥伦布化干戈为玉帛。【学习指导】本节内容的重点是通过实例归纳出光的传播规律,预习时要利用生活中的物品设计完成一些小实验,并能解释现象。【课题】光源光的直线传播学习目标:1.了解光源,知道光源大致分为哪两类;  2.理解光沿直线传播及其应用;  3.了解光在真空和空气中的传播速度是多少; 重点:光的直线传播的应用难点:实验探究光的直线传播【课前学习】议一议:【尝试学习一】光源1、现象观察:仔细观察课本图4-1-2及下列各图,回答问题。问题1:你能观察出它们有什么共同特征吗?答:__________________.问题2:图1(a)、(b)、(c)中的光和图(d)中月亮的“光”一样吗?答:__________________________________________________________.2、下列物体属于光源的是:_____________________A、太阳B、月亮C、钻石D、点亮的蜡烛E、萤火虫F、正在工作的电灯G、发光水母【概括与小结】_________的物体叫做光源,光源可分为________和__________。【尝试学习二】光是怎样传播的3、光的直线传播现象。在生活中,你们见过光是沿直线传播的吗?举例说明。4、光的直线传播的条件。①观察或探究图4-1-1的现象,讨论:光射到物体的表面发生了什么现象?____________________________。②观察或探究图4-1-2的现象,讨论:光射向玻璃砖时,发生了什么现象?______________________________。③观察或探究图4-1-3的现象,讨论:光射进不均匀的糖水中时,传播路线是直线吗?____________________________。【讨论归纳】光总是沿着直线传播的吗?_______光沿直线传播的条件是什么__________________________。【尝试学习三】【讨论交流】光传播能量和信息5、自学课本58页“讨论交流”部分:(1)光可以传播_________________和___________________。图4-1-7中,图___________说明了光能够传递信息,图___________说明了光能够传递能量。图11

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:20:48 页数:1
价格:¥3 大小:205.21 KB
文章作者:U-336598

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