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九年级物理全册 第十五章 功和机械能《机械效率》同步练习 新人教版
九年级物理全册 第十五章 功和机械能《机械效率》同步练习 新人教版
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《机械效率》同步练习 1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________,有用功和额外功之和叫做___________。 2.因为_________功总小于_________功,所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。 3.板车上装有货物,一人拉着该板车将货物送到目的地,对货物所做的功叫__________功,对板车所做的功叫_________功,如果目的是送板车,则对板车所做的功叫___________功,对货物所做的功叫___________功。 4.一台起重机将3600N的货物提高4m,如果额外功是9600N,起重机做的有用功是_____________,总功是___________,机械效率是___________。 5.利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m,设动滑轮重10N,绳重和摩擦不计,则利用动滑轮所做的额外功是_____________,总功是___________,这个滑轮组的机械效率是___________。 6.如图1所示,物重40N,滑轮重10N,用力F匀速向上提起重物时,拉力F的大小为_________,滑轮组的机械效率是___________。(绳重和摩擦不计) 7.某机械的机械效率为80%,使用它做400J的有用功,需同时做_________J的额外功。 8.如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置,除了图中器材外,还需要___________和___________;除钩码重外,还要测出的数据有___________、____________、__________;弹簧测力计的拉力方向应__________,钩码应___________上升;将图中钩码减少一个,则滑轮组的机械效率将__________。 11\n 9.如图3所示,物体A的质量是100kg,在力F的作用下物体以0.5m/s的速度沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2,滑轮组的机械效率为80%,则5s内拉力的有用功是______J,拉力F是______N。(g取10N/kg) 10.用图4所示的滑轮组甲和乙,提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为η甲,乙滑轮组的机械效率为η乙,则可判定η甲______η乙;如果用乙滑轮组第一次提起重G1的重物,机械效率为η1,第二次提起重为G2的重物(G1>G2),机械效率为η2,则可判定η1______η2。(不考虑绳重和摩擦的影响,且动滑轮的重力相等) 11\n 二、选择题(每题3分,共30分) 1.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度,做的有用功( ) A.杠杆最多 B.斜面最多 C.滑轮组最多 D.一样多 2.在下列有关机械效率说法中正确的是( ) A.机械效率较大的,所做功少 B.机械效率较大的,所做的额外功较少 C.机械效率较大的,有用功和额外功的比值较大 D.机械效率较大的,额外功和有用功的比值较大 3.若把一个定滑轮改成动滑轮使用,除了可以省力外,还( ) A.可以省功 B.提高了机械效率 C.机械效率不变 D.降低了机械效率 4.机械效率不可能大于1的原因是( ) A.动力总大于有用阻力 B.动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功 C.阻力功总是大于动力功 D.它符合功的原理 11\n 5.如图5所示,用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G,甲图中两个动滑轮共重5N,乙图中一个动滑轮重3N,不计摩擦和绳重,则两个滑轮组的机械效率( ) A.甲比乙大 B.甲比乙小 C.一样大 D.以上三种情况都可能 6.如图6所示,用两个滑轮组提升货物,所用的动力之比为F1:F2=4:3,被提升货物的重力之比为G1:G2=1:2,则两个滑轮组的机械效率之比为( ) 11\n A.4:3 B.3:8 C.3:4 D.1:3 7.利用一个滑轮组提升物体,不计摩擦阻力,则用这个滑轮组( ) A.提升的物体重力越小,机械效率越高 B.提升的物体重力越大,机械效率越高 C.把物体提的越高,机械效率越高 D.自由端拉力越大,机械效率越高 8.如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度,所用的拉力F1=F2,比较两拉力所做的功W1.W2及两滑轮组的机械效率η1.η2,则有( ) A.W1>W2,η1<η2 B.W1<W2,η1<η2 C.W1=W2,η1=η2 D.W1<W2,η1>η211\n 9.用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组,(动滑轮的重力不能忽略)用此滑轮组提起重力为200N的物体,如果提起物体所需要的力是50N,则此滑轮组的机械效率为( ) A.60% B.65% C.80% D.85% 10.用相同的定滑轮和动滑轮,组成甲、乙两个滑轮组,如图8所示,用它们来提升同一重物,甲滑轮组将重物举高1m,乙滑轮组将重物举高2m,在不计绳重和摩擦的条件下,下列说法正确的是( ) A.甲滑轮组拉力大,机械效率低 B.乙滑轮组省力,所以它的机械效率高 C.乙滑轮组将重物举得高。所以它的机械效率高 D.乙滑轮组做的有用功多,但甲、乙机械效率相等 三、多选题(以下各题至少有两个答案符合题意,请把正确序号填入括号内,选对但不全得1分,不填或填错不得分;每题3分,共15分) 1.下列关于机械效率的说法中,正确的是( ) 11\n A.机械效率总小于1 B.机械效率可能大于1或等于1 C.增加机械做功时间可以提高机械效率 D.有用功一定时,减少额外功可以提高机械效率 2.一个工人用如图9所示的滑轮组提起重2000N的货物,所用的拉力是800N,绳子自由端被拉下4m,下列说法正确的是( ) A.总功是3200J,机械效率是40% B.有用功是2000J,总功是3200J C.有用功是3200J,机械效率是62.5% D.总功是3200J,机械效率是62.5% 3.两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升物体,若已知物重400N,绳子自由端的拉力为120N,则滑轮组的机械效率可为( ) A.30% B.67% C.83%11\n D.100% 4.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,把重物匀速提起,绳子的最大承受力为300N,滑轮组的机械效率为60%,这样一次提升的重物最多有多重?( ) A.360N B.540N C.600N D.1000N 5.有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m,动滑轮重200N,不计绳重和摩擦,,则上述两种情况中正确的是( ) A.滑轮组的机械效率不相等 B.人做的额外功相等 C.人做的总功相等 D.绳子自由端移动的距离相等 四、作图和实验题(每空1分,2题4分,共13分) 测定滑轮组的机械效率。选用的滑轮每个重0.6N,每个钩码重2N,弹簧测力计的最大量程为2.5N。现挂3个钩码: 1.要完成此实验最少需_______个定滑轮,______个动滑轮。 2.在方框中画出实验装置图。11\n 3.绳子自由端的拉力至少为_______N。 4.在实验中_______拉动绳子时,弹簧测力计示数为2.5N,钩码升高10cm,则有用功为_______J,总功为______J,机械效率为_______。 5.在实验中若被提升的物体重力一定,则适当_________(填“增加”或“减小”)动滑轮个数,就越省力。滑轮组的机械效率就越_____。 五、计算题(1题6分,2题6分,共12分) 1.某建筑工地的工人利用滑轮组把一车砖匀速拉到5m高的楼上,共做有用功1.5×104J:(1)这车砖重多少牛?(2)如果滑轮组的机械效率是60%,要用200N的力把车拉上去,绳子要拉下多少米? 2.方芳用一杠杆把重1000N的重物从地面匀速提升到二楼阳台上,她设计的杠杆动力臂与阻力臂之比为4:1,假定在提升过程中其力臂比不变,则在理想情况下,用多大的力就可达到目的?实际上她用300N的力才把重物提起,则此杠杆在提升过程中的机械效率约为多大?(提示:动力臂与阻力臂之比为4:1,则动力移动距离与阻力移动距离之比就是4:1。)11\n答案 一、填空题 1.额外功 总功 2.有用 总 额外 3.有用 额外 有用 额外 4.1.44×104J 2.4×104J 60% 5.60J 480J 87.5% 6.25N 80% 7.100 8.弹簧测力计 刻度尺 物体提升的高度 绳子自由端移动的距离 弹簧测力计的示数 竖直向上 匀速 降低 9.1250J 312.5N 10.= > 二、选择题 1.D 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D11\n 9.C 10.D 三、多选择题 1.AD 2.BD 3.BC 4.AB 5.ABD 四、作图和实验题 1.1 1 2.提示:绳子一端固定在动滑轮上,绕成3段绳子承担物重的滑轮组 3.2.2N 4.匀速 0.6 0.75 80% 5.增加 低 五、计算题 1.3000N,125m 2.250N,83.3%11
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:17:31
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