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八年级物理上册1.1声音是什么同步测试含解析新版苏科版

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1.1声音是什么一、单选题1.在如图所示的四幅图中,不是利用回声的是(  )A.  探测海洋深度                              B.   探测鱼群C.  B超检查胎儿                               D.   声音使烛焰摇动2.李玉刚原创作品《莲花》,在2022年中歌榜中夺冠,下列说法中正确的是(  )A. 李玉刚的声音不能在真空中传播                      B. 李玉刚的假女声是空气振动产生的C. 李玉刚靠改变声带的振动幅度来改变音调        D. 《莲花》的声音在会场中的传播速度为3×108m/s3.关于声音,下列说法正确的是(  11A. 声源的振动频率越高,发出声音的响度越大B. 人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C. 主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D. 声音在真空中传播的速度是3×108m/4.下列说法正确的是(  )A. 医生使用的听诊器能增大振幅,使响度增大B. 地球上的学生听到飞船里王亚平的声音是靠超声波传回地球的C. 人说话发出声音是因为声带在振动D. 女教师讲课声音很大是因为她的声音频率很高5.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明(  )A. 只有空气能传播声音                                           B. 空气和水都能传播声音C. 声音在水中的速度比在空气中的速度小               D. 声音从空气传入水中,音调发生了变化6.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是        (   )①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。A. ①②③                                B. ②③④                                C. ①③④                                D. ①②④7.经研究表明,一般人耳能分辨出回声的时间是0.1s.某人站在一高墙前想听到回声,则他距墙的距离至少为(  )A. 34m                                   B. 68m                                   C. 17m                                   D. 136m8.下列说法中正确的是(  )11A. 只要物体在振动,人就一定能听到声音               B. 只要听到物体在发声,那么物体一定在振动C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动               D. 以上说法都正确9.手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是(   )A. 手指                                     B. 琴弦                                     C. 弦柱                                     D. 空气二、填空题10.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是________m(声音在海水中传播的速度是1500m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是________.11.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的________ ,又没有阻止声音的________ ,只是阻止声音进入自己的耳朵。12.暑假期间,小林随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约听到回声,他们距山崖大约________m;若突然下起了雷雨,小林在看到闪电后约5s听到雷声,则小林距雷电产生的地方大约________声速均按计算.13.小明在一根足够长的自来水管的一端,敲了一下水管,小红在管子的另一端先后听到三次敲击声.第一次听到的声音由________ 传播而来,第二次听到的声音由________传播而来,第三次听到的声音由________ 传播而来的.14.声音在不同介质中的传播速度一般不同,在同一介质中的传播速度还与介质的________有关.查表可知:声音在15℃的空气中的速度是________m/s,而在25℃的空气中的速度是________m/s;声音在金属中比在液体中传播得________,在液体中比在空气中传播得________.三、解答题15.站在空教室里讲话,声音为什么特别响?教室内坐满同学时这种感觉减弱,为什么?四、实验探究题1116.为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论________.(2)小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的________发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是________.(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐________.b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐________.c.推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越________,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了.d.结论:________.由此现象可以推得猜想________是正确的.17.声音的传播是需要介质的,小明同学设计了探究声音的传播和介质状态的关系实验.材料:三个可以密封的塑料袋,沙子,水,硬币.实验:在三个袋子中分别装满沙子、水和空气,密封后平放在桌面上.把耳朵分别贴在袋上、袋上和空气袋上(另一只耳朵塞上塞子),用硬币轻轻敲打桌面(距袋较近),比较三次听到的响声有什么不同,并由此回答:(1)声音的传播和物态是否有关?(2)传声效果如何?五、综合题1118.利用回声可以测量声源到障碍物的距离、科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过6秒后接到回波信号,已知声音在水中的传播速度为1500m/s,请回答:(1)海洋的深度是多少?(2)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什么?11答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解:A、探测海洋深度,让声音从海面发出,经海底反射后,返回海面,记录接收到回声的时间,利用速度公式求海洋的深度,利用了回声;B、渔民利用超声波探测鱼群的位置,渔船向水中发出超声波,超声波遇到鱼群被反射回来,从而判断出鱼群的位置,利用了回声;C、B超就是利用了超声波能向一定方向传播,而且可以穿透物体,如果碰到障碍,就会产生回声,不相同的障碍物就会产生不相同的回声,人们通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上,可以用来了解物体的内部结构,利用了回声;D、声音使烛焰摇动,说明了声音能传递能量,不是利用回声.故选D.【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物,被反射回来的现象,其应用有回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等.2.【答案】A【解析】【解答】解:A、一切声音都不能在真空中传播,该选项说法正确;B、李玉刚发出的声音是由他的声带振动产生的,该选项说法不正确;C、李玉刚通过改变声带的振动频率改变音调,该选项说法不正确;D、歌声在会场是靠空气传播的,速度是340m/s,该选项说法不正确.故选A.【分析】(1)声音在空气中15℃时传播的速度是340m/s;(2)声音是由物体的振动产生的,人说话的声音是由声带的振动产生的;(3)音调指声音的高低,是由物体振动的频率决定的;(4)声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能够传声,真空不能传声.3.【答案】B11【解析】【解答】解:A、声源的振动频率越高,发出声音的音调越高,而不是响度越大,A说法错误;B、人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度,B说法正确;C、主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以监测噪声的大小,但不能消除噪声,C说法错误;D、声音不能在真空中传播,故传播速度应为零,D说法错误.故选B.【分析】A、声音的音调与频率有关,而响度的大小与物体的振幅有关;B、声呐是利用超声波来工作的;C、噪声强度显示仪可监测噪声,但不能消除噪声;D、声音不能在真空中传播. 4.【答案】C【解析】【解答】A、听诊器是采用减小声音的分散来增大响度的,该选项说法不正确;B、地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的,故B错误;C、一切声音都是由物体振动产生的,人说话发出声音是因为声带在振动,故C正确;D、女教师讲课声音很大是因为她的响度大,故D错误;故选C.【分析】(1)响度是指声音的大小,是由物体振动的振幅决定的,还与距离发声体的远近有关;(2)声音不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播;(3)解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.(4)声音的强弱叫响度.5.【答案】B【解析】【分析】声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能传声.真空不能传声.不同介质中,声音传播的速度是不同的.音调和物体振动频率有关,与传播介质无关.【解答】人大声说话的声音通过空气、水传递到鱼的耳朵里.鱼听到后,就会被吓走.说明声音可以通过不同介质进行传播,在固体中传播速度最快,液体中速度稍慢,气体中最慢.不同介质在传播声音时,不会改变声音的音调.故选B.【点评】11本题考查学生对声音传播的掌握,不仅要了解声音传播需要介质,同时还要知道不同介质中传播速度的特点.音调是记忆性的内容,多背多记是一种很好的学习方法.6.【答案】D【解析】【分析】解决此题的关键是要明确以下知识点:声音是由物体振动产生的;声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;声音的音调与振动频率有关.【解答】①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动,说明发声体在振动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声,说明声音的传播需要介质,真空不能传声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同,是探究声音的音调与振动频率的关系;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了,说明振动停止,发声停止,振动产生声音.故选D.【点评】此题考查了声音的产生与传播,声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质.7.【答案】C【解析】【解答】解:声音从发出到墙的时间:t==0.05s离墙的距离至少是s=vt=340m/s×0.05s=17m;故选C.【分析】声传出以后,经过到墙,根据公式s=vt可求最小距离.8.【答案】B【解析】【解答】听到声音还需要有介质,如果没有传播声音的介质,也不能听到声音,故A错;声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,故B正确;如果没有介质,振动产生的声音人也是听不到的,故C错;故答案为B。【分析】声音是由物体的振动产生的,人的听觉范围20Hz---20000Hz;声音可以在液体、气态和固体中传播。9.【答案】B11【解析】【分析】声音是由于物体的振动产生的,手拨动琴弦,发出声音是由于琴弦的振动产生的,选B。【点评】解决本题的关键是熟知声音产生的原因,难度不大。二、填空题10.【答案】3000;声音不能在真空中传播【解析】【解答】科学工作者向海底垂直发射超声波,超声波遇到海底后被反射回来,超声波来回的距离,海洋中该处的深度使3000m;由于声音不能在真空中传播,所以这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离.故答案为:3000;声音不能在真空中传播.【分析】根据听到回声的时间和声音的速度,利用速度计算求路程,声音的传播需要介质.11.【答案】产生;传播【解析】【解答】人耳听到声音需要有声源振动发声、介质传播声音、人耳听到声音。掩耳盗铃只是用手把耳朵堵住,铃仍在振动发声;手堵住自己耳朵,声音在空气仍可以传播,其他人能听到铃声。【分析】声音的产生和传播。12.【答案】272;1700【解析】【解答】声音从人传到山崖的时间:,由可得他们距山崖的距离:;由可得小林距雷电的距离:.故答案为:272;1700.【分析】利用回声可以测量距离,利用声速和时间计算距离.13.【答案】水管;水;空气【解析】【解答】解:根据对声速规律的理解,声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小,根据速度计算的导出式t=,发声处与听者距离一定,声速越大,传播时间越短,所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的.故答案为:水管;水;空气.【分析】一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质,一般情况下,固体中声速最大,液体中其次,气体中声速最小14.【答案】温度;340;346;快;快11【解析】【解答】解:据课本知识可知,声音在不同介质中的传播速度一般不同,在同一介质中的传播速度还与介质的温度有关.声音在15℃的空气中的速度是340m/s,而在25℃的空气中的速度是346m/s;声音的传播速度是在固体中最快,其次是液体,最慢的是气体,故声音在金属中比在液体中传播得快,在液体中比在空气中传播得快.故答案为:温度;340;346;快;快.【分析】(1)声速与介质的种类和介质的温度有关;(2)声音在15℃的空气中的速度是340m/s,而在25℃的空气中的速度是346m/s;(3)声音的传播需要介质,在不同介质中声音的传播速度是不同的,在固体中最大,其次是液体,再次是气体.三、解答题15.【答案】答:教室的长与宽约8m左右,在空教室讲话时,声音经墙壁反射回仅需0.04s左右,当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时,原声与回声混在一起使声音加强,这就是空教室内讲话声特别响的原因;教室内坐满同学时,声音传播过程中会被松软的衣服等物质吸收,使声音能量大大减少,这样一来即使有回声,也因能量变小而使声音变弱.【解析】【分析】要解答本题需掌握:回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象.四、实验探究题16.【答案】(1)声音是由于物体的振动产生的(2)振动;显示鼓面的振动(3)减弱;增强;越小;声音不能在真空中传播;①11【解析】【解答】解:(1)讲话是声带的振动,音叉发声使水振动,都能证明声音是由物体振动产生的.(2)用手敲鼓,声音是由鼓面的振动发出的.为了使看到的实验现象更明显,在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是显示鼓面的振动,这是放大法(转换法)的运用;(3)a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐减弱.b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐增强.c.进一步推理:玻璃罩内空气越少,传出的声音越越小,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了.d.得出结论:声音不能在真空中传播.由此现象可以推得猜想“①声音要传播出去,需要别的物质做媒介”是正确的.故答案为:(1)声音是由振动产生的;(2)振动;显示鼓面的振动;(3)减弱;增强;越小;声音不能在真空中传播;①.【分析】(1)声音是由物体振动产生的;(2)将不易观察的细微现象转化为看到得到情形来研究的方法叫放大法;(3)声音的传播需要介质,真空不能传声.17.【答案】(1)解:实验中选用沙子、水和空气作为传声的介质,用耳朵听硬币敲击桌面声音传来的快慢,听到声音的快慢不同,说明声音传播与介质状态有关;(2)解:耳朵贴在装有沙子的袋子上时听到的声音响度最大,贴在装有空气的袋子上时,听到的声音响度最小,说明固体传声效果最好,液体次之,气体最差.【解析】【分析】声音的传播需要靠介质,固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声,固体传声最快,液体次之,气体传声最慢.五、综合题18.【答案】(1)解:已知:t=×6s=3s,v=1500m/s,由v=可得,海洋的深度是s=vt=1500m/s×3s=4500m;(2)解:月球表面是真空,真空不能传播声音,声波不能传到月球,更不能用声波来测地球到月球的距离.【解析】【分析】第(1)问:超声波从发出传到海底的时间为t=×6s=3s,代入s=vt算出海深;第(2)问:声波的传播需要介质,真空不能传播声波.11

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:14:05 页数:11
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文章作者:U-336598

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