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八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用基础练习3新版粤教沪版

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《长度和时间测量的应用》基础演练一、选择题1.石英钟的分针转1圈,则它的秒针转()A.5圈B.60圈C.100圈D.3600圈2.测量长度的基本工具是()A.天平B.温度计C.刻度尺D.钟表3.在下列单位中,长度的国际单位是()A.光年B.千米C.米D.厘米4.下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是厘米()A.九年级物理课本的厚度约为9B.教室宽约为60C.小明的身高为1.68D.一支铅笔的长度约为185.在国际单位制中,长度的单位是()A.米(m)B.赫兹(Hz)C.秒(s)D.米/秒(m/s)6.下列数值最接近实际情况的是()A.洗澡水的温度大约是70℃B.声音在真空中的传播速度为340m/sC.课桌的高度约为80cmD.初中生跑100m约需7s7.下列数据中最接近生活实际的是()A.人眨眼一次的时间约5sB.正常人脉膊每秒跳动70次C.一张纸的厚度约是75umD.一支新铅笔的长度约是15mm8.下列数值最接近实际情况的是()A.课桌的高度为80cmB.人步行的速度约为20m/sC.教室天花板离地面的高度为8mD.正常人脉搏跳动10次的时间约为1min9.下列几种估测最符合实际情况的是()\nA.人步行的速度约为5m/sB.全新的2B铅笔长约18cmC.课桌的高度约为1.5mD.一张试卷厚度的大约1mm10.下列数据中,最接近实际情况的是()A.教室课桌的高度约为80dmB.一节课的时间是45minC.物理课本的宽度为18.5mmD.自行车行驶的速度是1.2m/s11.一个粗心的同学在测量记录中忘记写单位,他的记录数据中哪一个数据的单位是厘米?()A.一枝毛笔的长度是2.5B.一个书架的高是2C.一本初二物理课本的厚度是1.3D.一栋楼房的高是16.412.下列测量工具不是测量长度的是()A.卷尺B.游标卡尺C.电流表D.千分尺13.一名粗心学生的测量记录中忘记写上单位,下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是米:()A.一位学生身高为16.3B.一支新铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚壹元硬币的厚度为1.914.以物理量的国际制单位及符号正确的是()A.长度﹣﹣米(m)B.速度﹣﹣千米/小时(km/h)C.时间﹣﹣秒(h)D.温度﹣﹣摄氏度(℃)15.下列数据符合实际的是()A.岳阳年平均气温42℃B.某中学生质量50kgC.正常人1s内心跳75次D.物理教科书长260cm16.今年,我国大部分地区出现阴霾天气,空气被严重污染,其中的PM2.5是天气阴霾的主要原因,悬浮在空气中的细颗粒物,容易被吸入人的肺部造成危害。PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5()A.厘米B.分米C.毫米D.微米17.关于教室内涉及到的一些物理量,下列描述最接近实际的是()\nA.教室内的温度约为50℃B.教室门的高度约为2mC.一张物理试卷的质量约为300gD.一盏日光灯正常发光时的功率约为200W18.(2分)下列估算数据中最符合实际的是()A.中学生步行的速度约为10m/sB.中学生身体的体积约为0.06m3C.现在教室的温度约为5℃D.教室课桌的高度约为80cm19.(2分)下列估算数据中最符合实际的是()A.中学生步行的速度约为10m/sB.中学生身体的体积约为0.06m3C.现在教室的温度约为5℃D.教室课桌的高度约为80cm20.(2022•泉州)下列数据中,最接近生活实际的是()A.物理课本的长度大约是100cmB.初中生的质量大约是50kgC.小明上学时步行的速度大约是10m/sD.人的体温大约是50℃二、填空题21.速度的基本单位是____,速度的物理意义_______________,时间的基本单位是____。22.单位换算:1.7m=cm360s=min.23.如图所示,木块的长度为cm.24.坐在温馨的物理考场仔细想想:你平时走路的步幅约为70,上体育课时你跑100m所需时间约为16(填上合适的物理量单位).25.国际单位制中,长度的基本单位是,常用的测量工具是.26.坐在安静的物理考场,请你仔细想一想:平时你买的一瓶矿泉水的瓶高约为22\n,半场足球赛所需时间约为45.(填上合适的物理量单位)27.在国际单位制中,时间的单位是,长度的单位是.28.如图所示是市场上某款PM2.5检测仪,它可测量空气中直径0.3μm-2.5μm范围颗粒物浓度,即它可测出最小直径为m的颗粒.请你提出一条减少PM2.5产生的措施:.参考答案1.B\n【解析】试题分析:分针走1格是1分,分针走1圈是1小时.秒针走1格是1秒,一圈是60秒,分针正好走1格.解:秒针转一圈是一分钟,分针转1圈是1小时,因为1小时=60分,所以分针转1圈,秒针转60圈.故选B.【点评】此题考查了对钟表的使用,要知道分针和秒针各走一圈是多少.2.C【解析】试题分析:对每个选项分别分析,明确测量工具或仪器的测量对象,确定符合题意的选项.解:A、天平是测量质量的工具.不符合题意;B、温度计是测量温度的工具.不符合题意;C、刻度尺是长度测量的基本工具.符合题意;D、钟表是测量时间的仪表.不符合题意.故选C.【点评】此题考查我们对常用测量工具或仪器作用的掌握,是基础题,难度较小,容易解答.3.C【解析】试题分析:四个单位都是长度的单位,长度的国际单位基本单位是米。【考点定位】长度的单位4.D【解析】试题分析:本题主要考查对长度单位cm和各种物体实际长度的了解.解:A、九年级物理课本的厚度约为9cm,太厚了,此选项不符合题意;B、教室的宽度约为60cm,这个宽度太小了,此选项不符合题意;C、小明的身高约为1.68cm,太矮了,此选项不符合题意;D、一支铅笔的长度约为18cm,此选项符合题意;\n故选D.【点评】估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.5.A【解析】试题分析:在国际单位制中,长度的单位是米,符号:m,据此选择.解:A、在国际单位制中,长度的单位是米,符号m,故A正确;B、赫兹(Hz)是频率的单位,故B错;C、秒(s)是时间的单位,故C错;D、米/秒(m/s)是速度的单位,故D错;故选A.【点评】本题考查了学生对各物理量单位的识别,比较简单.6.C【解析】试题分析:首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.解:A、洗澡水的温度比人体温度略高,大约在40℃左右;故A不符合实际;B、声音的传播需要介质,真空不能传声,所以声音中的传播速度为0;故B不符合实际;C、课桌的高度约为中学生身高的一般,约为80cm左右,故C符合实际;D、初中生跑100m所需的时间在15s左右,不会达到7s,就连世界百米冠军的成绩也在9s以上;故D不符合实际.故选C.【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可.7.C【解析】试题分析:A.人眨眼一次的时间约0.5s\nB.正常人脉膊每分钟跳动70次左右C.一张纸的厚度约是75um,合106mD.一支新铅笔的长度约是15cm,大约一拃长故选C考点:常见的物理量8.A【解析】试题分析:A.课桌的高度约为成人的身高的一半,约为80cm,符合题意;B.人步行的速度约为1m/s,B错误;C.教室天花板离地面的高度为3m,C错误;D.正常人脉搏跳动60次的时间约为1min,D错误。故选A。考点:长度的估计9.B【解析】试题分析:人步行的速度约为1.2m/s,故A不符合;全新的2B铅笔长约18cm,故B符合;课桌的高度约为0.7m,故C不符合;一张试卷厚度的大约0.1mm,故D不符合;应选B。考点:常见数据的估计10.B【解析】解:A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=8dm左右.故A不符合实际;B、中小学一节课的时间一般在40min~50min之间.故B符合实际;C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理课本的宽度略小于20cm,在18.5cm=185mm左右.故C不符合实际;D、自行车行驶的速度在18km/h=18×m/s=5m/s.故D不符合实际.故选B.【点评】物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.\n11.C【解析】解:A、一枝毛笔的长度约为2.5dm左右,故A不符题意;B、一个书架的高度在2m(即200cm)左右,故B不符题意;C、一本初二物理课本的厚度在1.3cm左右;故C符合题意;D、一栋楼房的高是16m(即1600cm)左右;故D不符题意;故选C.【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,选出符合实际的选项即可.12.C【解析】解:A、卷尺是生活中常用测量长度的工具.不符合题意;B、游标卡尺是实验室和工程机械领域测量微小长度的精密仪器.不符合题意;C、电流表是测量电路电流的仪表.符合题意;D、千分尺实验室和工程机械领域测量微小长度的精密仪器.不符合题意.故选C.【点评】此题考查的是我们对常见测量工具作用的掌握,属于基础知识的考查,是一道基础题.13.B【解析】试题分析:此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,选出符合实际的选项即可.A.中学生的身高在163cm=1.63m左右,所以此同学的身高为16.3m.此选项不符合题意;B.一支新铅笔的长度为17.5cm=0.175m,正确。C.一本字典的厚度为3.5cm,此选项不符合题意;D.一枚壹元硬币的厚度为1.9mm,此选项不符合题意.故选B.考点:长度的估测14.AD【解析】试题分析:根据对常见物理量及其单位的掌握作答.解:在国际单位制中,长度的主单位是米,符号是m;速度的单位是米每秒,符号为m/s;时间的主单位是秒,符号是s;温度的单位是摄氏度,符号为℃.\n故选:AD点评:此题考查的是我们对长度、速度、时间和温度单位的掌握,属于识记性知识的考查,难度较小,容易解答.15.B【解析】A、岳阳夏季最高气温不超过42℃,年平均气温不可能为42℃.故A不符合实际;B、成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右.故B符合实际;C、正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,跳动1次的时间大约1s.故C不符合实际;D、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理课本的长度略大于20cm,在26cm左右.故D不符合实际.16.D【解析】试题分析:根据常识知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,所以本题答案为D。考点:常识17.B【解析】试题分析:夏季教室内的最高温度约为30℃左右,故选项A不符合实际;中学生的身高约为1.6m,所以教室门的高度约为2m,故选项B符合实际;两个鸡蛋受到的重力约为1N,其质量为,一张物理试卷的质量远小于300g,故选项C不符合实际;一盏日光灯正常发光时的功率约为40W,故选项D不符合实际.考点:温度、长度、质量、功率的估测18.D【解析】试题分析:中学生正常步行的速度在1.1m/s左右.选项A不符合实际;中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,体积大约为,选项B符合实际;正常情况下,人的体温在37℃左右,教室内的气温低于体温,在30℃以下.选项C不符合实际;中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在\n80cm左右.选项D符合实际.考点:常见物理量的估测19.D【解析】试题分析:中学生正常步行的速度在1.1m/s左右.选项A不符合实际;中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,体积大约为,选项B符合实际;正常情况下,人的体温在37℃左右,教室内的气温低于体温,在30℃以下.选项C不符合实际;中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右.选项D符合实际.考点:常见物理量的估测20.B【解析】试题分析:估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.解答此题的关键是对日常生活中常见的物体有初步的估测能力.解:A、错误,物理课本的长度大约是15cm;B、正确,初中生的质量大约是50kg;C、错误,小明上学时步行的速度大约是1.2m/s;D、错误,人的体温大约是37℃;故选B.点评:此题主要考查学生对长度、质量、速度、温度的估测,在学习中要善于观察,勤于思考逐步培养自己的估测能力.21.m∕s单位时间能通过的路程s【解析】试题分析:速度的单位是m/s,表示单位时间能通过的路程,时间的基本单位是s。考点:物理单位22.170;6.【解析】解:因为1m=100cm,所以1.7m=1.7×100cm=170cm;\n因为1s=min,所以360s=360×min=6min.故答案为:170;6.【点评】无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.23.3.80【解析】试题分析:(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;(2)起始端没从0开始,把6.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去6.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;(2)末端刻度值为9.80cm,木块的长度为9.80cm﹣6.00cm=3.50cm.故答案为:3.80.【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.24.cm;s【解析】试题分析:此题考查对生活中常见物体长度和时间过程的估测,结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识,填上符合实际的单位.解:中学生使用的单人课桌长度在70cm左右,中学生的步幅与此差不多,在70cm左右;男子百米世界纪录略小于10s,中学生跑百米的时间在16s左右.故答案为:cm;s.【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.25.米(m)、刻度尺【解析】试题分析:从众多的长度单位和测量工具中选出基本单位和基本测量工具.解:长度的单位有:km、m、dm、cm、mm、μm、nm,其中m是基本单位;长度的测量工具有:刻度尺、螺旋测微器、游标卡尺,其中刻度尺是常用的测量工具.\n故答案为:米(m)、刻度尺.【点评】记住长度的单位和测量工具,会单位间的换算,会常用工具的使用,尤其记住刻度尺使用时要估读.26.cm;min【解析】试题分析:此题考查我们对常见物体长度和时间过程的估测,根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的单位.解:(1)中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,矿泉水瓶的高度与此差不多,在22cm左右;(2)正式足球比赛全场时间90min,分上下两个半场,各45min.故答案为:cm;min.【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.27.秒;米【解析】试题分析:根据对时间及长度单位的掌握分析答题.解:(1)在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号:s,常用的时间单位有:h、min等;(2)在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号:m,常用的长度单位还有:km、cm、mm等;故答案为:秒;米.【点评】本题考查了时间与长度单位,是一道基础题.28.3×10-7、减小机动车尾气排放【解析】试题分析:由于1μm=1×10-6m,所以0.3μm=3×10-7m;通过减小机动车尾气排放可以减少PM2.5产生。考点:物理与生活

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:13:44 页数:12
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文章作者:U-336598

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